A) Intervalo B) Chave C) Acorde D) Escala
A) Intervalo B) Tríade C) Oitava D) Harmonia
A) Plano B) Afiado C) Natural D) Duplo afiado
A) Entonação B) Transposição C) Orquestração D) Sincopação
A) Decrescendo B) Ritardando C) Diminuição D) Crescendo
A) Natural B) Afiado C) Apartamento duplo D) Plano
A) Mostrar alterações de tempo B) Indicar a chave da peça C) Denotar a dinâmica D) Especificar o compasso
A) Tónico B) Subdominante C) Mediant D) Dominante
A) Tempo B) Dinâmica C) Ritmo D) Pitch
A) Examinar sistemas de afinação, métodos de composição e aspectos práticos da performance. B) Analisar obras individuais, comparar performances musicais e estudar instrumentos históricos. C) Compreender a notação musical, estudar as opiniões de estudiosos sobre a música desde a antiguidade até o presente, e definir processos em musicologia. D) Explorar a produção de som eletrônico, técnicas de improvisação e métodos de orquestração.
A) Ela parte de materiais fundamentais, em vez de obras ou performances individuais. B) Ela enfatiza a improvisação em relação aos métodos de composição. C) Ela se concentra na produção de som eletrônico, em vez de instrumentos tradicionais. D) Ela estuda apenas música moderna, ignorando as perspectivas históricas.
A) O estudo exclusivo da produção de som eletrônico. B) Apenas tratados escritos sobre notação musical. C) Análise comparativa de diferentes culturas musicais. D) Métodos e conceitos utilizados por compositores e músicos na criação e execução de música.
A) Um diploma em acústica musical, exclusivamente. B) Apenas experiência prática na execução musical. C) Experiência em produção de som eletrônico. D) Formação universitária, geralmente de nível de mestrado ou doutorado.
A) Exclusivamente análise comparativa. B) Matemática, análise gráfica e notação musical ocidental. C) Principalmente técnicas de improvisação. D) Apenas métodos descritivos e estatísticos.
A) Alguém que apenas executa música. B) Uma pessoa que se dedica exclusivamente à acústica musical. C) Uma pessoa que pesquisa ou ensina teoria musical. D) Um compositor especializado em produção de sons eletrônicos.
A) Mesopotâmia B) Roma C) Grécia D) Egito
A) Rolos de papiro B) Esculturas em pedra C) Tabelas de argila D) Placas de metal
A) Antes de 1000 a.C. B) Antes de 1500 a.C. C) Antes de 200 d.C. D) Antes de 500 a.C.
A) Aristóteles B) Sam Mirelman C) Platão D) Heródoto
A) A escala pentatônica, que utiliza principalmente uma escala de 5 notas. B) O número de notas em uma escala. C) O número de instrumentos musicais. D) O número de modos musicais.
A) Tom do Fênix B) Lülü C) Huangzhong, o 'Sino Amarelo' D) Shierlü
A) Ptolomeu B) Aristóxeno C) Cleonides D) Nicômaco de Gerasa
A) Ptolomeu (Πτολεμαίος), Cláudio B) Nicômaco de Gerasa C) Pórfirio D) Aristóxeno
A) Século IV d.C. ou posterior B) Século II d.C. C) Século III ou IV d.C. D) Entre 100 e 150 d.C.
A) Elementos Harmônicos B) Introdução à Harmonia C) Introdução à Arte da Música D) Introdução Harmônica
A) Porphyrius B) Báquio Gerão C) Nicômaco de Gerasa D) Aristóxeno
A) Século III ou IV d.C. B) Séculos IV-V d.C. C) Século II d.C. D) Século I-II d.C.
A) c. 232–c. 305 d.C. B) 127–148 d.C. C) 428–347 a.C. D) 100–150 d.C.
A) O pipa B) O dizi C) O guzheng D) O erhu
A) al-Fārābi B) Safi al-Din al-Urmawi C) Boécio D) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi
A) A música árabe B) Canto por notas C) Zamzama e unidade musical D) História da música árabe, suas origens e desenvolvimento
A) Nenhuma das opções acima B) Bāqiyā Nāyinī C) Barão François Rodolphe d'Erlanger D) Reverendo Thomas Symmes
A) O solfejo 'dó, ré, mi' B) O solfejo 'fá, sol, lá' C) O solfejo 'ti, dó, ré' D) Nenhuma das opções acima
A) Bāqiyā Nāyinῑ B) Barão François Rodolphe d'Erlanger C) Nenhuma das opções acima D) Reverendo Thomas Symmes
A) 1720 B) 1800 C) 1900 D) 1750
A) O período Barroco B) O século XIX C) 1750–1900 D) O Renascimento
A) Culturas do Oriente Médio B) Culturas europeias C) Culturas africanas D) Culturas da Ásia Central
A) Transposição B) Análise rítmica C) Complementação D) Inversão
A) Anthony Newcomb B) Jean-Jacques Nattiez C) Heinrich Schenker D) Eero Tarasti
A) legato B) staccato C) tenuto D) marcato
A) Progressões de acordes. B) Relações hierárquicas entre eventos melódicos. C) O ritmo real da música. D) Intervalos musicais.
A) Raymond Monelle B) Philip Tagg C) Roland Barthes D) Kofi Agawu
A) Números romanos B) Padrões rítmicos C) Linhas melódicas D) Progressões harmônicas
A) Ritmo B) Improvisação C) Repetição D) Harmonia
A) David Lewin B) Heinrich Schenker C) Ian Bent D) Adolf Bernhard Marx
A) Homofonia B) Monofonia C) Polirritmia D) Síncope
A) Brilhante, opaco, estridente, etc. B) Maior, menor, sétima maior. C) Rápido, lento, alto, baixo. D) Agudo, grave, agudo, grave.
A) staccatíssimo B) marcato C) portato D) legato
A) um ataque forte seguido de uma diminuição repentina B) uma dinâmica moderadamente alta C) uma diminuição repentina para um nível suave D) aumento progressivo do volume
A) Serialismo geral B) Técnica de doze tons C) Serialismo integral D) Pensamento pós-tonal
A) Uma progressão de acordes B) Um padrão de escala C) Uma linha melódica D) Uma sequência de arpejos
A) 440 Hz B) 450 Hz C) 435 Hz D) 432 Hz
A) Um acorde simples B) Um acorde principal C) Um acorde estendido D) Um acorde básico
A) Terça B) Uníssono C) Oitava D) Quinta
A) legato B) tenuto C) staccato D) spiccato
A) Ritmo B) Forma musical C) Instrumentação D) Tema
A) Textura B) Harmonia C) Acordes D) Melodia
A) A função dominante. B) Intervalos musicais. C) O espaço tonal. D) Progressões de acordes.
A) Volume B) Cor C) Altura D) Ritmo
A) Os espaços tonais na música. B) As técnicas de análise schenkeriana. C) As relações entre elementos musicais. D) A estrutura dos elementos musicais.
A) Marcato B) Sul tasto C) Cuivre D) Dolce
A) Gesellschaft für Musiktheorie B) Society for Music Theory C) Vereniging voor Muziektheorie D) Société d'Analyse musicale
A) "mezzo forte", que significa "moderadamente alto". B) "piano" seguido de "forte". C) "sforzando". D) "forte" seguido de "piano".
A) Tempo B) Instrumentação C) Contexto D) Volume
A) Staccato (.) B) Crescendo (<) C) Marcato (^) D) Decrescendo (>)
A) A influência da natureza na música é puramente estética. B) A natureza influencia apenas a biologia, e não a música. C) A própria natureza é incrivelmente matemática. D) A natureza não tem nenhuma ligação com a matemática.
A) {0 3 7} B) {0 4 7} C) {2 5 9} D) {1 4 8}
A) Serialismo total B) Técnica da dodécafora C) Serialismo múltiplo D) Serialismo geral
A) sforzando (sfz) B) forte (f) C) piano (p) D) mezzo forte (mf)
A) Inversões B) Progressões C) Sequências D) Tríades
A) mezzo forte (mf) B) sforzando (sfz) C) forte (f) D) pianississíssimo (pppp)
A) Síncopa B) Homofonia C) Monofonia D) Polirritmia
A) Heinrich Schenker B) Adolf Bernhard Marx C) David Lewin D) Ian Bent
A) mezzo piano (mp) B) forte (f) C) sforzando (sfz) D) piano (p)
A) Álgebra abstrata B) Álgebra linear C) Álgebra booleana D) Álgebra diferencial
A) Philip Tagg B) Leonard B. Meyer C) Anthony Newcomb D) Kofi Agawu
A) Raymond Monelle B) Philip Tagg C) Roland Barthes D) Kofi Agawu
A) Um acorde B) Um ritmo C) Uma escala D) Uma melodia
A) fortíssimo (ffff) B) pianíssimo (pp) C) mezzo piano (mp) D) sforzando (sfz)
A) Ritmo B) Arpejos C) Tríades menores D) Escalas diatônicas
A) Uma oitava B) Uma terça menor C) Um tom inteiro D) Um semitom
A) Polifonia B) Contraponto C) Monofonia D) Homofonia
A) 100 B) 50 C) 10 D) Aproximadamente 25
A) Kofi Agawu B) Raymond Monelle C) Robert Hatten D) Jean-Jacques Nattiez
A) marcato B) staccatíssimo C) tenuto D) legato
A) Ludwig van Beethoven B) Claude Debussy C) Johann Sebastian Bach D) Arnold Schoenberg
A) Um espaço vetorial B) Um anel C) Um corpo finito D) Um grupo abeliano livre
A) Sete B) Doze C) Quinze D) Oito
A) Contraponto B) Polifonia C) Harmonia D) Melodia
A) Todas as opções acima B) Período clássico de prática comum C) Música barroca D) Harmonia do jazz
A) Milton Babbitt B) Allen Forte C) Howard Hanson D) Arnold Schoenberg
A) Harmonia B) Polifonia C) Contraponto D) Melodia
A) Candidato que concluiu todos os requisitos, exceto a dissertação. B) Diretor do conselho associado. C) Diploma de graduação avançada. D) Representante do conselho acadêmico.
A) Uma única melodia com acompanhamento rítmico. B) Múltiplas melodias independentes tocadas simultaneamente. C) Duas vozes, uma tocando uma nota constante (drone) e a outra uma melodia. D) Acordes acompanhando uma melodia. |