Macaque - Teste
A) América do Sul B) Ásia C) África D) Europa
A) Macaca mulatta B) Macaca sylvanus C) Macaca fascicularis D) Macaca nemestrina
A) Macaco da Barbária B) Macaco indiano C) Macaco de Yakushima D) Macaco tibetano
A) Cercopithecinae B) Hominídeos C) Callitrichidae D) Ponginae
A) Macaco da montanha B) Macaco comedor de caranguejos C) Macaco de folha escura D) Macaco da floresta
A) Verde B) Púrpura C) Azul D) Cor-de-rosa
A) Ártico B) Deserto C) Temperado D) Tropical ou subtropical
A) Macaco de cauda caída B) Macaco japonês C) Macaco de cauda de porco D) Macaco de Assam
A) 30 B) 18 C) 23 D) 15
A) Ásia B) Europa C) Norte da África D) América do Sul
A) Insetívora B) Herbívora C) Frugívora D) Carnívora
A) Em torno de matriarcas dominantes. B) Vida solitária. C) Agrupamentos aleatórios. D) Dominância igual entre machos e fêmeas.
A) Mãos com polegares opositores B) Bolsas grandes nas bochechas C) Caudas longas D) Pés palmados
A) Eles não interagem com humanos. B) Eles são inofensivos e amigáveis. C) Eles ajudam a controlar populações de pragas. D) Eles podem transmitir doenças.
A) Ausente completamente em todas as espécies B) Moderada C) Curta D) Longa
A) 41 a 70 cm B) 30 a 50 cm C) 60 a 80 cm D) 20 a 40 cm
A) Apenas espécies que vivem em árvores B) Todas as espécies C) Algumas espécies D) Nenhuma espécie
A) Eles são os primatas de maior porte. B) Eles não conseguem nadar. C) Eles vivem exclusivamente em árvores. D) Eles são frequentemente chamados erroneamente de primatas superiores (ou hominídeos).
A) Preferências alimentares semelhantes. B) Semelhança no desenvolvimento emocional e cognitivo. C) Aparência física idêntica. D) Não há semelhanças significativas.
A) Vulnerável a criticamente ameaçado de extinção B) Quase ameaçado C) Pouco preocupante D) Extinto na natureza
A) Bolsas nas bochechas B) Dobras no estômago C) Bolsos nas costas D) Compartimentos na cauda
A) O deserto do Saara, na África B) A floresta amazônica, na América do Sul C) O estado americano da Flórida D) A Grande Barreira de Corais, na Austrália
A) Vírus espumoso símio B) Vírus herpes B C) Raiva D) Vírus Ebola
A) 10-30% B) 50-70% C) 20-40% D) 73–100%
A) Vacina contra o herpes B B) Zona pelúcida suína (PZP) C) Vacina contra o vírus espumoso símio D) Vacina contra a raiva
A) 2018 B) 2020 C) 2005 D) 1997
A) Não mencionado no texto. B) A mesma que a dos macacos rhesus. C) Muito menor do que a dos macacos rhesus. D) Maior do que a dos macacos rhesus.
A) Insetos B) Frutas C) Peixe D) Carne
A) Dobras de pele B) Cascos C) Garras D) Pés palmados
A) 15% B) 50% C) 35% D) 5%
A) Retirar frutas da boca do outro macaco. B) Dividir a comida igualmente com todos os membros do grupo. C) Ignorar a presença de indivíduos de hierarquia inferior. D) Oferecer serviços de higiene (catação de parasitas).
A) 30% B) 5% C) 50% D) 15%
A) De alimentos fornecidos diretamente por pessoas. B) Apenas de frutas e insetos encontrados na natureza. C) Principalmente da caça de pequenos animais. D) Exclusivamente de culturas agrícolas.
A) 15% B) 35% C) 50% D) 30%
A) Ignorá-los completamente. B) Alimentá-los, alterando seus padrões de movimento. C) Caçá-los regularmente. D) Construir abrigos para eles.
A) Aumenta a população. B) Afeta apenas a prole masculina. C) Não tem um efeito significativo na população. D) Poderia reduzir efetivamente a população.
A) Construção de casas para pássaros B) Plantação de árvores específicas C) Utilização de ruídos altos D) Introdução de mais predadores
A) Divisão de embriões B) Transferência nuclear de células somáticas C) Edição genética D) Inseminação artificial
A) M. libyca B) M. majori C) M. jiangchuanensis D) M. anderssoni
A) *M. majori* B) *M. anderssoni* C) *M. libyca* D) *M. jiangchuanensis*
A) Schlosser B) Cocchi C) Stromer D) Schaub & Azzaroli |
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