Macaque - Questionário
A) Ásia B) Europa C) África D) América do Sul
A) Macaca mulatta B) Macaca fascicularis C) Macaca sylvanus D) Macaca nemestrina
A) Macaco indiano B) Macaco de Yakushima C) Macaco da Barbária D) Macaco tibetano
A) Ponginae B) Callitrichidae C) Hominídeos D) Cercopithecinae
A) Macaco de folha escura B) Macaco da floresta C) Macaco comedor de caranguejos D) Macaco da montanha
A) Cor-de-rosa B) Púrpura C) Verde D) Azul
A) Temperado B) Tropical ou subtropical C) Ártico D) Deserto
A) Macaco de cauda caída B) Macaco japonês C) Macaco de Assam D) Macaco de cauda de porco
A) 15 B) 18 C) 30 D) 23
A) Norte da África B) Ásia C) América do Sul D) Europa
A) Frugívora B) Carnívora C) Herbívora D) Insetívora
A) Dominância igual entre machos e fêmeas. B) Vida solitária. C) Em torno de matriarcas dominantes. D) Agrupamentos aleatórios.
A) Pés palmados B) Bolsas grandes nas bochechas C) Mãos com polegares opositores D) Caudas longas
A) Eles não interagem com humanos. B) Eles podem transmitir doenças. C) Eles são inofensivos e amigáveis. D) Eles ajudam a controlar populações de pragas.
A) Longa B) Curta C) Moderada D) Ausente completamente em todas as espécies
A) 41 a 70 cm B) 20 a 40 cm C) 30 a 50 cm D) 60 a 80 cm
A) 5% B) 50% C) 30% D) 15%
A) Inseminação artificial B) Divisão de embriões C) Edição genética D) Transferência nuclear de células somáticas
A) Não há semelhanças significativas. B) Aparência física idêntica. C) Semelhança no desenvolvimento emocional e cognitivo. D) Preferências alimentares semelhantes.
A) M. anderssoni B) M. jiangchuanensis C) M. libyca D) M. majori
A) 15% B) 50% C) 35% D) 5%
A) Não mencionado no texto. B) Maior do que a dos macacos rhesus. C) Muito menor do que a dos macacos rhesus. D) A mesma que a dos macacos rhesus.
A) Quase ameaçado B) Extinto na natureza C) Vulnerável a criticamente ameaçado de extinção D) Pouco preocupante
A) Vírus Ebola B) Vírus espumoso símio C) Raiva D) Vírus herpes B
A) Aumenta a população. B) Afeta apenas a prole masculina. C) Poderia reduzir efetivamente a população. D) Não tem um efeito significativo na população.
A) Schaub & Azzaroli B) Cocchi C) Stromer D) Schlosser
A) Algumas espécies B) Todas as espécies C) Apenas espécies que vivem em árvores D) Nenhuma espécie
A) Ignorá-los completamente. B) Construir abrigos para eles. C) Alimentá-los, alterando seus padrões de movimento. D) Caçá-los regularmente.
A) Principalmente da caça de pequenos animais. B) Apenas de frutas e insetos encontrados na natureza. C) Exclusivamente de culturas agrícolas. D) De alimentos fornecidos diretamente por pessoas.
A) Dobras no estômago B) Bolsos nas costas C) Bolsas nas bochechas D) Compartimentos na cauda
A) Dobras de pele B) Pés palmados C) Cascos D) Garras
A) O estado americano da Flórida B) O deserto do Saara, na África C) A floresta amazônica, na América do Sul D) A Grande Barreira de Corais, na Austrália
A) 30% B) 35% C) 15% D) 50%
A) Peixe B) Insetos C) Frutas D) Carne
A) *M. libyca* B) *M. anderssoni* C) *M. jiangchuanensis* D) *M. majori*
A) Vacina contra o herpes B B) Vacina contra a raiva C) Vacina contra o vírus espumoso símio D) Zona pelúcida suína (PZP)
A) Eles vivem exclusivamente em árvores. B) Eles são os primatas de maior porte. C) Eles não conseguem nadar. D) Eles são frequentemente chamados erroneamente de primatas superiores (ou hominídeos).
A) Construção de casas para pássaros B) Plantação de árvores específicas C) Introdução de mais predadores D) Utilização de ruídos altos
A) 50-70% B) 73–100% C) 20-40% D) 10-30%
A) Ignorar a presença de indivíduos de hierarquia inferior. B) Retirar frutas da boca do outro macaco. C) Oferecer serviços de higiene (catação de parasitas). D) Dividir a comida igualmente com todos os membros do grupo.
A) 1997 B) 2020 C) 2018 D) 2005 |
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