A) Nova Iorque B) Geórgia C) Virgínia D) Portugal
A) Isso deu-lhe poder e ajudou-o a defender a abolição B) Permitiu-lhe encontrar um emprego C) Agradava aos seus patrões D) Era um requisito para a liberdade
A) Sr. Freeland B) Capitão António C) Sr. Lloyd D) Sr. Covey
A) 1831 B) 1863 C) 1850 D) 1845
A) Análise científica B) Narrativa na terceira pessoa C) Relato na primeira pessoa com imagens vivas D) Ficção histórica
A) Baseia-se no respeito mútuo B) É rentável para ambas as partes C) É marcado pela crueldade e pelo desequilíbrio de poder D) É irrelevante para a natureza da escravatura
A) Apoiou o sufrágio e a igualdade das mulheres B) Para ele, as mulheres deviam concentrar-se nos papéis domésticos C) Era indiferente às questões das mulheres D) Opôs-se aos direitos das mulheres
A) Era um caminho para a liberdade e a autonomia B) Teve pouco impacto na sua vida C) Era desencorajado pela maioria dos proprietários de escravos D) Esta situação levou à resistência e à violência
A) A sua fuga para o Norte B) A sua educação em Baltimore C) A sua luta com o Sr. Covey D) O seu discurso na reunião sobre a abolição |