A) Geórgia B) Portugal C) Virgínia D) Nova Iorque
A) Agradava aos seus patrões B) Era um requisito para a liberdade C) Permitiu-lhe encontrar um emprego D) Isso deu-lhe poder e ajudou-o a defender a abolição
A) Sr. Freeland B) Sr. Lloyd C) Sr. Covey D) Capitão António
A) 1863 B) 1850 C) 1845 D) 1831
A) Análise científica B) Relato na primeira pessoa com imagens vivas C) Narrativa na terceira pessoa D) Ficção histórica
A) É irrelevante para a natureza da escravatura B) Baseia-se no respeito mútuo C) É rentável para ambas as partes D) É marcado pela crueldade e pelo desequilíbrio de poder
A) Era indiferente às questões das mulheres B) Para ele, as mulheres deviam concentrar-se nos papéis domésticos C) Opôs-se aos direitos das mulheres D) Apoiou o sufrágio e a igualdade das mulheres
A) Era desencorajado pela maioria dos proprietários de escravos B) Teve pouco impacto na sua vida C) Esta situação levou à resistência e à violência D) Era um caminho para a liberdade e a autonomia
A) O seu discurso na reunião sobre a abolição B) A sua educação em Baltimore C) A sua luta com o Sr. Covey D) A sua fuga para o Norte |