Narrativa da vida de Frederick Douglass - Questionário
A) Virgínia B) Portugal C) Nova Iorque D) Geórgia
A) Isso deu-lhe poder e ajudou-o a defender a abolição B) Era um requisito para a liberdade C) Permitiu-lhe encontrar um emprego D) Agradava aos seus patrões
A) Sr. Covey B) Sr. Freeland C) Sr. Lloyd D) Capitão António
A) 1863 B) 1831 C) 1850 D) 1845
A) Análise científica B) Narrativa na terceira pessoa C) Ficção histórica D) Relato na primeira pessoa com imagens vivas
A) Baseia-se no respeito mútuo B) É marcado pela crueldade e pelo desequilíbrio de poder C) É rentável para ambas as partes D) É irrelevante para a natureza da escravatura
A) Era indiferente às questões das mulheres B) Para ele, as mulheres deviam concentrar-se nos papéis domésticos C) Apoiou o sufrágio e a igualdade das mulheres D) Opôs-se aos direitos das mulheres
A) Teve pouco impacto na sua vida B) Era um caminho para a liberdade e a autonomia C) Era desencorajado pela maioria dos proprietários de escravos D) Esta situação levou à resistência e à violência
A) O seu discurso na reunião sobre a abolição B) A sua fuga para o Norte C) A sua luta com o Sr. Covey D) A sua educação em Baltimore
A) New Bedford, Massachusetts B) Washington, D.C. C) Lynn, Massachusetts D) Baltimore, Maryland
A) Uma B) Três C) Quatro D) Duas
A) Thomas Auld B) Wendell Phillips C) Hugh Auld D) William Lloyd Garrison
A) Um livro sobre o impacto econômico da escravidão. B) Um artigo sobre os papéis de gênero na escravidão. C) Um panfleto de 24 páginas intitulado 'Palestras sobre Libertação'. D) Uma crítica à narrativa de Douglass.
A) A. C. C. Thompson B) Margaret Fuller C) Angela Y. Davis D) Thomas Auld
A) Cinco mil cópias B) Vinte mil cópias C) Dez mil cópias D) Três mil cópias
A) 1987 B) 2010 C) 1969 D) 1970–1971
A) Apoio financeiro B) Um novo emprego C) Uma casa D) Credibilidade significativa
A) 1880 B) 1855 C) 1870 D) 1860
A) A Canção da Liberdade B) O Hino do Escravo C) Uma Paródia D) A Oração do Abolicionista
A) Hortense Spillers B) Fred Moten C) Saidiya Hartman D) Angela Y. Davis
A) Fred Moten B) Saidiya Hartman C) Margaret Fuller D) Hortense Spillers
A) Os metodistas do norte B) A hipocrisia do cristianismo sulista C) O sistema legal D) O movimento abolicionista
A) Crença em sua total precisão. B) Indiferença em relação às suas histórias. C) Aceitação e admiração imediatas. D) Ceticismo em relação à possibilidade de uma pessoa que antes era escrava poder ser tão culta.
A) $1000.00 B) $850.00 C) $710.96 D) $500.00
A) De forma indiferente. B) De forma muito positiva. C) De forma negativa. D) Como um fracasso.
A) Cinquenta mil cópias B) Quinze mil cópias C) Dez mil cópias D) Quase 30.000 cópias
A) Falta de oportunidades B) Falta de apoio C) Medo D) Ignorância
A) Edward Covey B) Thomas Auld C) William Gardner D) Hugh Auld
A) Um clube de leitura B) Uma escola C) Um jornal negro, chamado North Star (Estrela do Norte) D) Um grupo de teatro
A) A. C. C. Thompson B) Saidiya Hartman C) Fred Moten D) Margaret Fuller
A) Um ano B) Três anos C) Seis meses D) Dois anos
A) Uma editora irlandesa B) Um abolicionista branco C) Frederick Douglass D) Richard D. Webb |
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