Narrativa da vida de Frederick Douglass - Teste
A) Virgínia B) Nova Iorque C) Portugal D) Geórgia
A) Permitiu-lhe encontrar um emprego B) Isso deu-lhe poder e ajudou-o a defender a abolição C) Era um requisito para a liberdade D) Agradava aos seus patrões
A) Sr. Freeland B) Sr. Lloyd C) Sr. Covey D) Capitão António
A) 1845 B) 1863 C) 1831 D) 1850
A) Análise científica B) Relato na primeira pessoa com imagens vivas C) Ficção histórica D) Narrativa na terceira pessoa
A) É marcado pela crueldade e pelo desequilíbrio de poder B) Baseia-se no respeito mútuo C) É irrelevante para a natureza da escravatura D) É rentável para ambas as partes
A) Apoiou o sufrágio e a igualdade das mulheres B) Para ele, as mulheres deviam concentrar-se nos papéis domésticos C) Opôs-se aos direitos das mulheres D) Era indiferente às questões das mulheres
A) Teve pouco impacto na sua vida B) Era um caminho para a liberdade e a autonomia C) Era desencorajado pela maioria dos proprietários de escravos D) Esta situação levou à resistência e à violência
A) A sua educação em Baltimore B) O seu discurso na reunião sobre a abolição C) A sua luta com o Sr. Covey D) A sua fuga para o Norte
A) Baltimore, Maryland B) New Bedford, Massachusetts C) Lynn, Massachusetts D) Washington, D.C.
A) Três B) Duas C) Quatro D) Uma
A) Hugh Auld B) William Lloyd Garrison C) Thomas Auld D) Wendell Phillips
A) Falta de apoio B) Ignorância C) Medo D) Falta de oportunidades
A) Edward Covey B) Thomas Auld C) Hugh Auld D) William Gardner
A) O movimento abolicionista B) O sistema legal C) A hipocrisia do cristianismo sulista D) Os metodistas do norte
A) A Canção da Liberdade B) Uma Paródia C) O Hino do Escravo D) A Oração do Abolicionista
A) Dez mil cópias B) Cinco mil cópias C) Vinte mil cópias D) Três mil cópias
A) Quase 30.000 cópias B) Quinze mil cópias C) Dez mil cópias D) Cinquenta mil cópias
A) $500.00 B) $850.00 C) $710.96 D) $1000.00
A) Um novo emprego B) Apoio financeiro C) Credibilidade significativa D) Uma casa
A) Uma editora irlandesa B) Richard D. Webb C) Um abolicionista branco D) Frederick Douglass
A) Um clube de leitura B) Um jornal negro, chamado North Star (Estrela do Norte) C) Um grupo de teatro D) Uma escola
A) A. C. C. Thompson B) Thomas Auld C) Angela Y. Davis D) Margaret Fuller
A) Margaret Fuller B) Saidiya Hartman C) A. C. C. Thompson D) Fred Moten
A) 1970–1971 B) 2010 C) 1987 D) 1969
A) Fred Moten B) Hortense Spillers C) Saidiya Hartman D) Margaret Fuller
A) 1880 B) 1870 C) 1855 D) 1860
A) Seis meses B) Dois anos C) Três anos D) Um ano
A) De forma muito positiva. B) De forma indiferente. C) De forma negativa. D) Como um fracasso.
A) Angela Y. Davis B) Fred Moten C) Hortense Spillers D) Saidiya Hartman
A) Ceticismo em relação à possibilidade de uma pessoa que antes era escrava poder ser tão culta. B) Aceitação e admiração imediatas. C) Indiferença em relação às suas histórias. D) Crença em sua total precisão.
A) Um livro sobre o impacto econômico da escravidão. B) Uma crítica à narrativa de Douglass. C) Um panfleto de 24 páginas intitulado 'Palestras sobre Libertação'. D) Um artigo sobre os papéis de gênero na escravidão. |
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