Lémure - Teste
A) Réptil B) Mamífero C) Ave D) Primata
A) Brasil B) Austrália C) Madagáscar D) Japão
A) Frutos e folhas B) Sementes e frutos secos C) Carne D) Peixe
A) Lémures Indri B) Lémures de cauda anelada C) Lémures-de-bico-vermelho D) Lémures Aye-aye
A) Alterações climáticas B) Doença C) Predadores D) Perda de habitat
A) Rebanho B) Tropa C) Bando D) Pod
A) Noite B) Dia C) Crepúsculo D) Amanhecer e anoitecer
A) Sifaka B) Indri C) Lémure-de-faces-brancas D) Aye-aye
A) Nomeado em homenagem a um famoso explorador chamado Lemur. B) Derivado da língua malgaxe, que significa 'escalador de árvores'. C) Do grego 'lemuros', que significa 'habitante da floresta'. D) Do latim 'lemures', que significa 'fantasmas, espíritos dos mortos'.
A) Todos os lemures gigantes viviam na água. B) Os lemures gigantes não tinham cauda. C) Eles eram maiores do que as espécies de lemures existentes, com alguns tão grandes quanto gorilas. D) Os lemures gigantes podiam voar.
A) A taxa metabólica deles é variável e imprevisível. B) Os lêmures não possuem uma taxa metabólica basal. C) Os lêmures têm uma taxa metabólica basal alta. D) Eles têm uma taxa metabólica basal relativamente baixa.
A) Os machos são dominantes durante a época de reprodução. B) Os lêmures se reproduzem apenas uma vez na vida. C) Eles apresentam reprodução sazonal, com dominância social das fêmeas. D) A reprodução ocorre durante todo o ano, sem um padrão específico.
A) Duas espécies podem coexistir devido a diferentes hábitos alimentares. B) Nenhuma das duas espécies de lêmures pode compartilhar o mesmo habitat. C) Todas as espécies de lêmures podem coexistir sem conflito. D) Apenas uma espécie pode viver em uma determinada floresta.
A) Carl Linnaeus B) Charles Darwin C) Gregor Mendel D) Louis Pasteur
A) Indri indri B) Cynocephalus volans C) Lemur catta D) Daubentonia madagascariensis
A) Simiiformes B) Tarsiiformes C) Strepsirrhini D) Haplorhini
A) Tarssídeos B) Lorísseos C) Simianos D) Adapiformes
A) Caninos alongados B) Complexo de esmalte C) Molares bilofodontes D) Lamelas dentárias
A) Teoria da ponte terrestre B) Hipótese do deslocamento continental C) Hipótese da deriva aleatória (ou "sorte") D) Hipótese do salto entre ilhas
A) 560 km (350 milhas) B) 1000 km (620 milhas) C) 300 km (186 milhas) D) 750 km (466 milhas)
A) George Gaylord Simpson B) William Diller Matthew C) Charles Darwin D) Richard Owen
A) 1 ano B) 6 meses C) 30 dias ou menos D) 100 dias
A) Há 50 milhões de anos B) Há 5 milhões de anos C) Há 20 milhões de anos D) Há 10 milhões de anos
A) Armazenamento de gordura sazonal B) Melhora da visão noturna C) Hipometabolismo D) Catemerialidade
A) Agricultura em terraços B) Agricultura de corte e queima (tavy) C) Aquicultura D) Agricultura itinerante
A) 25% B) 50% C) 75% D) ~10%
A) Monomorfismo sexual B) Alto grau de encefalização C) Tamanhos grandes de grupos D) Atividade noturna
A) Strepsirrhini B) Lemuriformes C) Chiromyiformes D) Lorisiformes
A) Propithecus B) Lêmure C) Indri D) Daubentonia
A) São subespécies uma da outra. B) São idênticos. C) São espécies intimamente relacionadas. D) Não são espécies intimamente relacionadas.
A) Inflação taxonômica B) Similaridade morfológica C) Estabilidade ecológica D) Uniformidade genética
A) O aye-aye B) O lêmure-saltador C) O indri D) O lêmure-de-barriga-vermelha
A) Uma garra especializada. B) Um dedo médio longo e flexível. C) Uma língua comprida. D) Orelhas grandes.
A) Lêmures-indri B) Lêmures-ratos C) Lêmures-anões de orelhas peludas D) Lêmures-esportivos
A) Cauda preênsil. B) Uma unha lateralmente achatada e alongada, chamada de "garra de higiene", presente no segundo dedo. C) Fechamento pós-orbital. D) Ossos da mandíbula completamente fundidos.
A) O órgão vomeronasal. B) O bulbo olfatório. C) O canal auditivo. D) O rinário.
A) Extrair alimentos de pequenos orifícios. B) Detectar espaços vazios dentro das árvores. C) Roer madeira. D) Alimentar-se de néctar.
A) Archaeoindris fontoynonti B) O sifaka diadema C) O indri D) O aye-aye
A) Locomoção quadrúpede parcialmente terrestre B) Locomoção suspensa semelhante à dos preguiças C) Locomoção arbórea lenta e quadrúpede D) Salto ricochete
A) Crepuscular B) Diurno C) Catemeral D) Noturno
A) Pesquisa realizada no local (in situ) B) Pesquisa laboratorial C) Pesquisa genômica D) Pesquisa realizada fora do local (ex situ)
A) 23% B) 25% C) 16% D) 8%
A) 1980 B) 1956 C) 1975 D) 1962
A) Jean-Jacques Petter B) Alison Jolly C) John Buettner-Janusch D) David Attenborough
A) Atrair parceiros. B) Gerenciar interações agressivas. C) Evitar predadores. D) Encontrar fontes de alimento.
A) Promiscuidade B) Formação de pares C) Monogamia D) Poliginia com competição por acesso às fêmeas
A) IUCN B) Conservation International C) CITES D) WWF
A) Olfato B) Vocalizações C) Comunicação tátil D) Sinais visuais
A) Comunicação tátil B) Sinais olfativos C) Vocalizações D) Sinais visuais
A) Hipótese que explica o monomorfismo. B) Uma nova hipótese que utiliza a teoria dos jogos de forma simplificada. C) Hipótese baseada na agressividade masculina. D) A visão predominante na literatura.
A) Indrídeos B) Lêmures-de-gola C) Sifaka de Verreaux D) Lêmure-de-cauda-anelada
A) 1751 B) 1608 C) 1658 D) 1771
A) Locomoção suspensa semelhante à dos preguiças. B) Locomoção arbórea lenta, semelhante à dos loris, com os quatro membros. C) Locomoção arbórea rápida com os quatro membros. D) Apego vertical e saltos.
A) Bicornuado B) Tricornuado C) Multicornuado D) Monocornuado
A) Alphonse Milne-Edwards B) John Edward Gray C) Albert Günther D) Ernst Schwarz
A) Sikafas B) Indris C) Lêmures-do-rato D) Lêmures-de-cauda-anelada
A) Redução da atividade durante o dia. B) Comportamentos de exposição ao sol. C) Aumento da atividade noturna. D) Isolamento dos membros do grupo.
A) Dieta carnívora. B) Dieta insetívora (baseada em insetos). C) Dieta frugívora (baseada em frutas). D) Geralmente, dieta herbívora (baseada em folhas).
A) 2005 B) 2008 C) 2006 D) 2010
A) Dieta e comportamento social B) Raciocínio transitivo C) Preferência por ferramentas com base em suas qualidades funcionais D) Agrupamentos sociais e reprodução
A) Sifakas B) Lêmures-ratos gigantes de Coquerel C) Lêmures-bambus dourados D) Lêmures-de-cauda-anelada
A) Catemerialidade B) Hibernação C) Noturnidade D) Diurnidade
A) Nenhum dos sexos migra. B) Ambos os sexos migram para novas áreas. C) As fêmeas permanecem em sua área de origem, enquanto os machos migram ao atingir a maturidade. D) Os machos permanecem em sua área de origem, enquanto as fêmeas migram.
A) Século XVII B) Século XVIII C) Século XIX D) Século XX
A) Laços de casal B) Grupos com múltiplos machos C) Sociedades de fissão-fusão D) Indivíduos solitários, mas sociais
A) Fossa B) Crocodilos C) Gavião-azor-de-Madagascar D) Corujas
A) Locomoção terrestre com os quatro membros. B) Locomoção suspensa semelhante à de preguiças. C) Apego vertical e saltos. D) Locomoção arbórea rápida com os quatro membros.
A) Onivoria (alimentação que inclui tanto plantas quanto animais) B) Frugivoria (alimentação à base de frutas) C) Granivoria (alimentação à base de sementes) D) Folivoria (alimentação à base de folhas)
A) Aumento do investimento materno. B) Diminuição da frequência de higiene (auto-limpeza). C) Migração dos machos ao atingir a maturidade. D) Alimentação solitária durante a noite.
A) O bebê não terá olhos. B) O bebê nascerá com asas. C) O bebê terá seus belos e redondos olhos. D) Ela ficará doente.
A) 90% B) Quase 70% C) 30% D) 50%
A) George Edwards B) Étienne de Flacourt C) Philibert Commerçon D) James Petiver
A) Elwyn L. Simons B) David Attenborough C) John Buettner-Janusch D) Alison Jolly
A) 18 a 24 semanas B) 3 meses C) 6 meses D) 9 semanas
A) Compartilhar ninhos com outras fêmeas. B) Marcar território com odores. C) Alimentar-se sozinho durante a noite. D) Emitir vocalizações durante o dia.
A) A águia-coroada-de-Madagascar (Stephanoaetus mahery) B) O lêmure-de-bambu-dourado C) O gavião-de-Madagascar D) O lêmure-de-cauda-anelada
A) Tornar-se mais agressivo B) Ignorar a agressão C) Abandonar o grupo D) Agir de forma submissa
A) Dian Fossey B) Charles Darwin C) Jane Goodall D) Ian Tattersall
A) Comunicação visual B) Comunicação tátil C) Comunicação olfativa D) Comunicação vocal
A) Viver em grupos grandes e coesos. B) Demonstrar laços de casal. C) Migrar sazonalmente. D) Alimentar-se sozinhos durante a noite, mas frequentemente nidificar em grupos durante o dia.
A) 10% B) 30% C) 3% D) 20%
A) Étienne de Flacourt B) Alfred Grandidier C) James Petiver D) George Edwards
A) Samambaias B) Bambu C) Manguezais D) Gramíneas
A) Sistema de fissão-fusão B) Solitários, mas sociais C) Formação de pares D) Grupos com múltiplos machos
A) Preferência de habitat. B) Comportamento. C) Taxa metabólica. D) Dieta.
A) Chamado contagioso B) Chamado de alerta C) Chamados de acasalamento D) Marcação territorial
A) 30% B) 90% C) 70% D) 50%
A) Ambiroa B) Babakoto C) Ancestral D) Fady
A) Pequeno B) Grande C) Médio D) Variável
A) Como um símbolo de boa sorte. B) Como um animal de estimação querido. C) Com indiferença. D) Quase universalmente de forma negativa.
A) Reserva de Lêmures de Myakka City B) Centro de Pesquisa dos Lêmures Duke C) Parque dos Lêmures D) Parque Nacional de Ivoloina
A) Animal Planet B) National Geographic C) Discovery Channel D) Serviço de Radiodifusão Pública (PBS)
A) Locomoção suspensa semelhante à dos preguiças. B) Locomoção que envolve agarrar-se verticalmente e saltar. C) Locomoção terrestre parcial, com quatro patas. D) Locomoção arbórea lenta, com quatro patas.
A) Duas semanas B) Um mês C) Seis a oito dias D) Cinco meses
A) Combate físico B) Tampões copulatórios C) Desafios vocais D) Marcação territorial
A) Mesma espessura que nos antropóides B) Esmalte dos dentes mais fino C) Esmalte dos dentes mais espesso D) Sem esmalte |
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