A) Promover a utilização da tecnologia robótica na investigação científica B) Garantir que as experiências científicas produzam sempre resultados coerentes C) Incentivar os investigadores a refletir sobre os seus próprios preconceitos e pressupostos D) Impedir os cientistas de partilharem as suas descobertas com outros
A) Ao provar que as experiências científicas são sempre exactas B) Ao afirmar que as teorias científicas estão para além da compreensão humana C) Ao sublinhar que mesmo o conhecimento científico é influenciado por factores sociais D) Ao demonstrar que os factos científicos nunca estão sujeitos a alterações
A) Que o conhecimento científico é inerentemente tendencioso contra certos grupos B) Que o conhecimento científico se baseia em ideologias políticas radicais C) Que o conhecimento científico é construído pelas mentes humanas e não é uma realidade objetiva D) Que o conhecimento científico só pode ser adquirido através de métodos científicos radicais
A) Promover a construção de novos ideais sociais a partir das descobertas científicas B) Apoiar o conceito de cientistas individuais como buscadores da verdade objetiva C) Reforçar a ideia de que o conhecimento científico é independente das influências sociais D) Sublinhar que o conhecimento científico é socialmente construído e não puramente objetivo
A) Significa uma faculdade que ensina ciências sem um campus físico B) Designa um grupo de cientistas que usam camuflagem invisível durante as experiências C) Refere-se a uma rede informal de cientistas que partilham conhecimentos e colaboram D) Descreve uma sociedade secreta no seio da comunidade científica
A) Que as teorias científicas de diferentes períodos históricos podem ser fundamentalmente incompatíveis B) Que as teorias científicas são sempre compatíveis umas com as outras C) Que as teorias científicas nunca podem ser compreendidas por indivíduos comuns D) Que todas as teorias científicas são intercambiáveis e equivalentes
A) Um campo que estuda apenas experiências científicas realizadas com tecnologia avançada B) Um ramo da ciência dedicado ao estudo da tecnologia sem contextos sociais C) Um campo interdisciplinar que estuda as interações entre ciência, tecnologia e sociedade D) Uma disciplina que exclui os impactos sociais no progresso científico e tecnológico
A) Bruno Latour B) Isaac Newton C) Charles Darwin D) Marie Curie
A) A ênfase é colocada na interligação dos desenvolvimentos científicos e tecnológicos com os factores sociais B) Analisa a ciência isoladamente das influências sociais C) Promove a separação da ciência e da tecnologia na sociedade D) Centra-se apenas nos avanços tecnológicos sem ter em conta os princípios científicos
A) Ao sugerir que o conhecimento científico deve ser restringido a um grupo selecionado de indivíduos B) Ao sublinhar a necessidade de ditadores científicos nas instituições de investigação C) Ao promover o elitismo nas comunidades científicas D) Defendendo a democratização da produção do conhecimento científico e dos processos de tomada de decisão
A) Karl Popper B) Thomas Kuhn C) Bruno Latour D) David Bloor
A) Promovendo o ativismo nos laboratórios científicos B) Ao realçar as dimensões sociais e políticas das práticas científicas e da produção de conhecimentos C) Ao defender a eliminação do conhecimento científico da sociedade D) Ao encorajar os cientistas a adotar ideologias activistas extremas
A) Explorando a forma como as entidades não humanas e as tecnologias moldam a produção de conhecimentos científicos B) Ao insistir na exclusividade da inteligência humana na ciência C) Ao concentrar-se apenas nas realizações humanas na história científica D) Ao ignorar o impacto dos factores ambientais nas experiências científicas |