A) Incentivar os investigadores a refletir sobre os seus próprios preconceitos e pressupostos B) Promover a utilização da tecnologia robótica na investigação científica C) Impedir os cientistas de partilharem as suas descobertas com outros D) Garantir que as experiências científicas produzam sempre resultados coerentes
A) Ao provar que as experiências científicas são sempre exactas B) Ao afirmar que as teorias científicas estão para além da compreensão humana C) Ao sublinhar que mesmo o conhecimento científico é influenciado por factores sociais D) Ao demonstrar que os factos científicos nunca estão sujeitos a alterações
A) Que o conhecimento científico é construído pelas mentes humanas e não é uma realidade objetiva B) Que o conhecimento científico é inerentemente tendencioso contra certos grupos C) Que o conhecimento científico se baseia em ideologias políticas radicais D) Que o conhecimento científico só pode ser adquirido através de métodos científicos radicais
A) Apoiar o conceito de cientistas individuais como buscadores da verdade objetiva B) Reforçar a ideia de que o conhecimento científico é independente das influências sociais C) Sublinhar que o conhecimento científico é socialmente construído e não puramente objetivo D) Promover a construção de novos ideais sociais a partir das descobertas científicas
A) Refere-se a uma rede informal de cientistas que partilham conhecimentos e colaboram B) Designa um grupo de cientistas que usam camuflagem invisível durante as experiências C) Descreve uma sociedade secreta no seio da comunidade científica D) Significa uma faculdade que ensina ciências sem um campus físico
A) Que as teorias científicas de diferentes períodos históricos podem ser fundamentalmente incompatíveis B) Que todas as teorias científicas são intercambiáveis e equivalentes C) Que as teorias científicas são sempre compatíveis umas com as outras D) Que as teorias científicas nunca podem ser compreendidas por indivíduos comuns
A) Um campo que estuda apenas experiências científicas realizadas com tecnologia avançada B) Um campo interdisciplinar que estuda as interações entre ciência, tecnologia e sociedade C) Uma disciplina que exclui os impactos sociais no progresso científico e tecnológico D) Um ramo da ciência dedicado ao estudo da tecnologia sem contextos sociais
A) Marie Curie B) Bruno Latour C) Charles Darwin D) Isaac Newton
A) Centra-se apenas nos avanços tecnológicos sem ter em conta os princípios científicos B) Analisa a ciência isoladamente das influências sociais C) Promove a separação da ciência e da tecnologia na sociedade D) A ênfase é colocada na interligação dos desenvolvimentos científicos e tecnológicos com os factores sociais
A) Ao promover o elitismo nas comunidades científicas B) Ao sublinhar a necessidade de ditadores científicos nas instituições de investigação C) Ao sugerir que o conhecimento científico deve ser restringido a um grupo selecionado de indivíduos D) Defendendo a democratização da produção do conhecimento científico e dos processos de tomada de decisão
A) David Bloor B) Thomas Kuhn C) Karl Popper D) Bruno Latour
A) Ao realçar as dimensões sociais e políticas das práticas científicas e da produção de conhecimentos B) Ao encorajar os cientistas a adotar ideologias activistas extremas C) Ao defender a eliminação do conhecimento científico da sociedade D) Promovendo o ativismo nos laboratórios científicos
A) Explorando a forma como as entidades não humanas e as tecnologias moldam a produção de conhecimentos científicos B) Ao concentrar-se apenas nas realizações humanas na história científica C) Ao insistir na exclusividade da inteligência humana na ciência D) Ao ignorar o impacto dos factores ambientais nas experiências científicas |