A) una historieta B) un cuento C) un aviso D) un afiche
A) narrar una historia divertida. B) entretener al lector. C) explicar una situación. D) expresar sentimientos.
A) El doctor. B) Su sobrino. C) Un amigo. D) Su hijo pequeño.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le molesta ir al doctor. B) No le gustan sus vecinos. C) Le duele la espalda. D) Cree que es una batidora.
A) viñeta B) onomatopeyas C) globo D) escena
A) globo B) onomatopeya C) cuadro D) viñeta
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) es una palabra aguda. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) forma parte de una exclamación. D) sólo tiene una sílaba.
A) desagradable B) momento C) dígamelo D) rato
A) momento B) pausa C) etapa D) día
A) desagradable B) vecinos C) sobrino D) realmente
A) un sustantivo propio. B) un pronombre personal. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) curioso B) adelante C) vivo D) doctor
A) una leyenda B) un afiche C) una noticia D) un relato
A) explicar una situación. B) narrar una historia. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Jugaba con sus compañeros. C) Hablaba toda la clase. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) ocupar todo el tiempo en responder. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) permanecer solo y callado. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era un alumno sobresaliente. B) disfrutaba de su profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era muy regalón de la profesora.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Corregían los errores. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Escribían su nombre al examen.
A) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) conversador B) muecas C) época D) pasaba
A) re – sol – viendo B) resol – vien – do C) re – solvien – do D) re –sol – vien – do
A) atención B) leído C) excepción D) exámenes
A) sustantivos propios B) verbos C) pronombres personales D) adjetivos calificativos
A) chistes B) explicando C) lenguaje D) siempre
A) Texto poético B) Texto instructivo C) Texto informativo D) Texto narrativo
A) entretener al lector. B) describir una situación. C) indicar un procedimiento. D) narrar un hecho.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) decide, ponle, escribe, prepara. |