A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder dibujar la información
C) Para poder convinar la información
D) N.A.
E) T.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) N.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) T.A.

A) El dato mayor
B) T.A
C) La secuencia numeral
D) N.A.
E) El dato menor

A) En una regla
B) Eje de valor estadístico
C) T.A.
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) Líneas
B) N.A.
C) Imágenes
D) Puntos
E) Barras

A) Para colocar edades
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para dibujar
D) N.A.
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de barras
C) N.A.
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de puntos

A) N.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) T.A.
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) 2
C) N.A.
D) 4
E) 3

A) T.A.
B) N.A.
C) De arriba y abajo
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) Horizontal y vertical

A) N.A.
B) 6
C) 4
D) 5
E) 3

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Rosca
B) Pastel
C) N.A.
D) Esférica
E) Radial

A) N.A.
B) T.A.
C) Números
D) Letras
E) Grados

A) 6
B) 5
C) 4
D) N.A.
E) 3

A) N.A.
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de datos
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de fuente
E) Contenido de escala

A) Ángulo de 90°
B) Eje estadístico
C) Regla
D) N.A.
E) T.A.

A) La imagen
B) El gráfico
C) Las letras
D) N.A.
E) El dibujo

A) Los colores
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) N.A.
E) Los nombres