A) T.A.
B) Para poder dibujar la información
C) Para entender de manera más fácil la información
D) Para poder convinar la información
E) N.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato menor
B) N.A.
C) T.A
D) La secuencia numeral
E) El dato mayor

A) Ángulo de 90°
B) En una regla
C) T.A.
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) Líneas
B) Barras
C) Imágenes
D) Puntos
E) N.A.

A) Para colocar edades
B) Para hacer imágenes
C) N.A.
D) Para dibujar
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) N.A.
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de imágenes

A) T.A.
B) Imágenes alusivos a los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) N.A.
E) Imágenes que representen los datos

A) 4
B) 2
C) 3
D) 1
E) N.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) Horizontal y vertical
E) De arriba y abajo

A) 6
B) 3
C) N.A.
D) 4
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Radial
B) Esférica
C) Rosca
D) Pastel
E) N.A.

A) Grados
B) Números
C) N.A.
D) Letras
E) T.A.

A) N.A.
B) 5
C) 4
D) 6
E) 3

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido de fuente
B) Contenido del gráfico
C) Contenido de datos
D) N.A.
E) Contenido de escala

A) Regla
B) N.A.
C) T.A.
D) Ángulo de 90°
E) Eje estadístico

A) El gráfico
B) Las letras
C) El dibujo
D) La imagen
E) N.A.

A) Los orígenes del dato
B) Los números
C) Los colores
D) Los nombres
E) N.A.