A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) Para poder dibujar la información
D) T.A.
E) N.A.

A) N.A.
B) T.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) T.A
B) N.A.
C) El dato menor
D) La secuencia numeral
E) El dato mayor

A) En una regla
B) N.A.
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) Eje de valor estadístico

A) Imágenes
B) Líneas
C) Puntos
D) Barras
E) N.A.

A) Para hacer imágenes
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para dibujar
D) Para colocar edades
E) N.A.

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de imágenes
C) N.A.
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que representen los datos
B) T.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes alusivos a los datos
E) N.A.

A) 3
B) 2
C) N.A.
D) 4
E) 1

A) N.A.
B) T.A.
C) De arriba y abajo
D) Horizontal y vertical
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) N.A.
B) 5
C) 3
D) 6
E) 4

A) N.A.
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Esférica
B) N.A.
C) Radial
D) Rosca
E) Pastel

A) Números
B) T.A.
C) Letras
D) N.A.
E) Grados

A) N.A.
B) 6
C) 4
D) 5
E) 3

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) N.A.
B) Contenido de fuente
C) Contenido de datos
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de escala

A) T.A.
B) Eje estadístico
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) Regla

A) Las letras
B) El dibujo
C) La imagen
D) El gráfico
E) N.A.

A) Los colores
B) Los números
C) N.A.
D) Los nombres
E) Los orígenes del dato