A) Para aumentar os lucros. B) Para minimizar os impostos. C) Melhorar a nossa compreensão dos princípios e práticas contabilísticas. D) Para criar demonstrações financeiras.
A) Garantir a qualidade e a credibilidade da investigação. B) Proporcionar recompensas financeiras aos investigadores. C) Aumentar o financiamento da investigação. D) Limitar o acesso aos resultados da investigação.
A) Internal Revenue Service (IRS). B) Instituto Americano de Contabilistas Públicos Certificados (AICPA). C) Comissão de Títulos e Câmbio (SEC). D) Conselho de Normas de Contabilidade Financeira (FASB).
A) Assegura a publicação em revistas de topo. B) Pode ser ignorado para estudos qualitativos. C) Ajuda a tirar conclusões com base em provas empíricas. D) Não é importante na investigação contabilística.
A) A significância estatística dos resultados. B) A facilidade de reproduzir um estudo. C) A medida em que os resultados podem ser generalizados a outras populações. D) A fiabilidade das medidas de investigação.
A) Para resumir a literatura existente. B) Entrevistar profissionais do sector. C) Testar relações entre variáveis. D) Realizar inquéritos.
A) Limita o âmbito das questões de investigação. B) Pode ser desenvolvido após a análise dos dados. C) Fornece um quadro para a interpretação dos resultados da investigação. D) Não é necessário em estudos empíricos.
A) Um estudo que se baseia apenas em quadros teóricos. B) Um estudo utilizando fontes de dados enviesadas. C) Um estudo baseado na observação ou na experiência e não na teoria ou na lógica. D) Um estudo sem uma pergunta de investigação definida.
A) Ignorar a análise de dados. B) Oferecer incentivos financeiros aos participantes. C) Dissimulação do objetivo da investigação. D) Obtenção do consentimento informado dos participantes.
A) Minimiza os esforços de replicação. B) Determina a validade e a fiabilidade dos resultados da investigação. C) Aumenta a velocidade de publicação. D) Atrasa os processos de recolha de dados.
A) Estudos de casos de fraude contabilística. B) Investigação exploratória sobre a história da contabilidade. C) Análise de regressão dos rácios financeiros. D) Entrevistas com professores de contabilidade. |