Escolas residenciais no Canadá

Escolas residenciais no Canadá - Teste

1. Qual era o principal objetivo das escolas residenciais no Canadá?

A) Proporcionar formação profissional
B) Promover os direitos fundiários
C) Assimilar as crianças indígenas à cultura euro-canadiana
D) Educar as crianças indígenas sobre a sua cultura

2. Que política governamental foi responsável pela criação de escolas residenciais?

A) Sistema de Tratados
B) Lei indiana
C) Política de direitos dos Metis
D) Acordos de reivindicação de terras

3. Qual foi o grupo indígena mais afetado pelas escolas residenciais?

A) Apenas inuítes
B) Primeiras Nações, Inuit e Métis
C) Apenas Métis
D) Apenas as Primeiras Nações

4. Em que se centrou a Comissão de Verdade e Reconciliação do Canadá?

A) Desenvolvimento económico
B) Escolas residenciais
C) Direitos políticos
D) Questões ambientais

5. Em que ano fechou a última escola residencial?

A) 2000
B) 1982
C) 1984
D) 1996

6. Que grupo de pessoas era frequentemente forçado a trabalhar em escolas residenciais?

A) Professores
B) Crianças indígenas
C) Líderes comunitários
D) Funcionários do governo

7. Qual era um método comum de disciplina nas escolas residenciais?

A) Instrução cultural
B) Reforço positivo
C) Castigos corporais
D) Aconselhamento

8. De que é que o Governo canadiano pediu oficialmente desculpa em 2008?

A) O sistema de escolas residenciais
B) Direitos das terras indígenas
C) A lei indiana
D) Tratados com Métis

9. Qual é o legado significativo do sistema de escolas residenciais?

A) Revitalização das línguas indígenas
B) Trauma intergeracional
C) Integração bem sucedida das populações indígenas
D) Prosperidade económica para todos

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