Escolas residenciais no Canadá
  • 1. Qual era o principal objetivo das escolas residenciais no Canadá?
A) Assimilar as crianças indígenas à cultura euro-canadiana
B) Proporcionar formação profissional
C) Promover os direitos fundiários
D) Educar as crianças indígenas sobre a sua cultura
  • 2. Que política governamental foi responsável pela criação de escolas residenciais?
A) Acordos de reivindicação de terras
B) Política de direitos dos Metis
C) Lei indiana
D) Sistema de Tratados
  • 3. Qual foi o grupo indígena mais afetado pelas escolas residenciais?
A) Apenas inuítes
B) Apenas as Primeiras Nações
C) Primeiras Nações, Inuit e Métis
D) Apenas Métis
  • 4. Em que se centrou a Comissão de Verdade e Reconciliação do Canadá?
A) Questões ambientais
B) Direitos políticos
C) Desenvolvimento económico
D) Escolas residenciais
  • 5. Em que ano fechou a última escola residencial?
A) 1984
B) 2000
C) 1982
D) 1996
  • 6. Que grupo de pessoas era frequentemente forçado a trabalhar em escolas residenciais?
A) Líderes comunitários
B) Funcionários do governo
C) Professores
D) Crianças indígenas
  • 7. Qual era um método comum de disciplina nas escolas residenciais?
A) Castigos corporais
B) Instrução cultural
C) Aconselhamento
D) Reforço positivo
  • 8. De que é que o Governo canadiano pediu oficialmente desculpa em 2008?
A) O sistema de escolas residenciais
B) Tratados com Métis
C) A lei indiana
D) Direitos das terras indígenas
  • 9. Qual é o legado significativo do sistema de escolas residenciais?
A) Revitalização das línguas indígenas
B) Integração bem sucedida das populações indígenas
C) Prosperidade económica para todos
D) Trauma intergeracional
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