A) Um programa para empregar escritores durante a Grande Depressão. B) Um projeto de criação de parques nacionais. C) Um projeto governamental para a construção de auto-estradas. D) Uma iniciativa para a publicação de manuais escolares.
A) 1925 B) 1940 C) 1935 D) 1930
A) Infra-estruturas de construção. B) Registo de histórias orais e folclore. C) Criação de brochuras turísticas. D) Promover a agricultura.
A) Europeus B) Nativos americanos C) Afro-americanos D) Imigrantes asiáticos
A) Durante a Primeira Guerra Mundial. B) Durante a Grande Depressão. C) Durante a Era da Reconstrução. D) Durante os loucos anos vinte.
A) Wyoming B) Montana C) Nevada D) Idaho
A) Filmes e documentários. B) Histórias orais. C) Série de televisão. D) Arte digital.
A) Tornaram-se recursos históricos valiosos. B) Foram publicados sem atribuição de autoria. C) Perderam-se completamente. D) Foram arquivados sem utilização.
A) Contos populares e narrativas pessoais. B) Ficção histórica. C) Ficção de fantasia. D) Biografias de autores famosos. |