Cantar - Questionário
A) Coro B) Dueto C) Sinfonia D) A cappella
A) Uma alteração súbita do volume B) Um som alto e forte C) Uma ligeira variação no tom D) Um ritmo rápido
A) Microfone B) Teleprompter C) Metrónomo D) Amplificador
A) Intervalo B) Chave C) Acorde D) Escala
A) Staccato B) Melisma C) Crescendo D) Legato
A) Pianíssimo B) Staccato C) Crescendo D) Decrescendo
A) Escoriações B) Assobio C) Beatboxing D) Yodeling
A) Staccato B) Passagem C) Sotaque D) Sincopação
A) Uma guitarra B) Uma flauta C) A voz humana D) Um tambor
A) Compositor(a) B) Cantor(a) ou vocalista C) Músico(a) D) Regente
A) Tempo, dedicação, instrução e prática regular. B) Um bom professor de canto sozinho. C) Apenas talento natural. D) Acesso a um estúdio de gravação.
A) Músculos da pelve inferior. B) Músculos intercostais externos, músculos escalenos e músculo esternocleidomastoideo. C) Músculos abdominais. D) Músculos intercostais internos.
A) Ela funciona como uma palheta ou vibrador. B) Ela fornece ar. C) Ela articula consoantes e vogais. D) Ela amplifica o som.
A) Uma técnica para reduzir a tensão vocal. B) Um método para melhorar a precisão da afinação. C) Ele se encaixa bem na parte mais sensível da faixa de frequência do ouvido. D) Um tipo de registro vocal.
A) Ser fina e rígida. B) Ser seca e quebradiça. C) Ter uma textura áspera. D) Ser espessa e com consistência fluida.
A) Voz aguda (falsete) B) O uso do formante da voz do cantor C) Técnicas de respiração D) Registro gutural (voz rouca)
A) Ele amplifica o som. B) Ele funciona como uma fonte de ar ou um pistão. C) Ele atua como uma palheta ou vibrador. D) Ele articula consoantes e vogais.
A) O canto geralmente utiliza instrumentos musicais, enquanto o rap não. B) O rap é sempre acompanhado por uma orquestra completa. C) O rap envolve uma fala rítmica, ao contrário do canto, que utiliza notas específicas. D) O canto não exige ritmo, enquanto o rap sim.
A) Seu repertório de músicas B) Seu alcance vocal C) Sua técnica vocal D) Suas carreiras
A) Isso torna a voz de cada indivíduo completamente única. B) Não tem efeito na capacidade vocal da pessoa. C) Determina o tipo de música que essa pessoa pode cantar. D) Afeta apenas a extensão vocal dessa pessoa.
A) Eles funcionam como uma palheta ou vibrador. B) Eles atuam como amplificadores de som. C) Eles articulam as consoantes e vogais. D) Eles fornecem ar aos pulmões.
A) Através de uma mucosa das pregas vocais mais espessa e flexível. B) Evitando o suporte respiratório adequado. C) Utilizando um microfone com maior sensibilidade (ganho). D) Cantando em uma tessitura mais grave.
A) Eles articulam e produzem sons de consoantes e vogais em um som amplificado. B) Eles amplificam o som. C) Eles fornecem ar aos pulmões. D) Eles atuam como uma palheta ou vibrador.
A) Eles fornecem ar aos pulmões. B) Eles auxiliam na expiração. C) Eles amplificam o som. D) Eles articulam consoantes e vogais.
A) O gênero musical em questão. B) A função da laringe. C) A idade do cantor. D) O tipo de microfone utilizado.
A) Alterando a função da laringe. B) Cantando em uma tessitura mais grave. C) Utilizando um microfone com maior sensibilidade (ganho). D) Evitando o suporte respiratório adequado.
A) Eles articulam consoantes e vogais. B) Eles amplificam o som. C) Eles auxiliam na inspiração. D) Eles fornecem ar aos pulmões.
A) Música country B) Hip hop C) Ópera D) Música clássica
A) Meio-soprano B) Soprano C) Contratenor D) Contralto
A) Como componentes não essenciais. B) Como elementos de fundo. C) Como acompanhamentos dos instrumentos. D) Como instrumentos musicais.
A) Contratos para apresentações ou shows individuais. B) Aulas contínuas de técnica vocal. C) Audições perante diretores musicais. D) Vagas em tempo integral com salário fixo.
A) Justina Miles B) Levitin C) Stephen Torrence D) Rihanna
A) Solista, Acompanhamento, Coro de apoio, Banda B) Soprano, Alto, Tenor, Baixo C) Superior, Médio, Abaixo da média, Inferior D) Iniciar, Avançar, Construir, Impulsionar
A) Peito relaxado e à frente B) Pernas retas, mas joelhos ligeiramente dobrados C) Ombros para baixo e para trás D) Quadris voltados para frente
A) Pernas retas, mas joelhos ligeiramente flexionados B) Cabeça voltada para frente C) Coluna vertebral alinhada D) Abdômen plano
A) Registro de apito (registro sibilante) B) Registro de voz rouca (voz gutural) C) Registro modal D) Registro de falsete
A) Sa Re Ga Ma Pa B) American Idol C) The X Factor D) The Voice
A) França B) Japão C) Irã D) Estados Unidos
A) Através dos votos do público. B) Com base na idade e experiência dos candidatos. C) Exclusivamente por decisões dos jurados. D) Ao vencer uma competição online preliminar.
A) Egito Antigo B) China Antiga C) Roma Antiga D) Grécia Antiga
A) Os articuladores moldam o som. B) A pessoa inspira. C) Os ressonadores vocais recebem o som. D) O som se inicia na laringe.
A) Peito B) Laringe C) Árvore traqueal D) Faringe
A) Contralto B) Barytono C) Agudo (menino) D) Soprano
A) Registro B) Ressonância C) Timbre D) Fonação
A) Alcançar uma qualidade tonal consistente. B) Concentrar-se apenas na articulação. C) Aumentar apenas o volume. D) Melhorar o controle da respiração sem outros benefícios.
A) The Voice B) American Idol C) The Sing-Off D) Não Esqueça a Letra!
A) Passaggi B) Passagio C) Passagii D) Passaggios
A) Faringe B) Cavidade nasal C) Cavidade oral D) Seios nasais
A) Aumentar a capacidade pulmonar B) Corrigir problemas na técnica vocal C) Ampliar a extensão vocal D) Aquecer a voz
A) Hipotálamo B) Cerebelo C) Área de Brodmann 47 D) Amígdala
A) Lóbulo frontal B) Hemisfério esquerdo C) Hemisfério direito D) Lóbulo occipital
A) Fase de expiração controlada B) Fase de recuperação C) Fase de inspiração D) Fase de ajuste dos controles
A) Língua de registro B) Língua de timbre C) Língua de vocalização D) Língua de ressonância
A) Utilizar reverberação B) Canto em falsete com variações de tom (yodeling) C) Rap (canto rimado) D) Voz aguda (falsete)
A) Ópera. B) Interpretação de baladas de blues com forte projeção vocal. C) Árias. D) Lieds (canções artísticas).
A) O sistema alemão de classificação vocal (Fach). B) O sistema de música coral. C) O sistema SATB (soprano, alto, tenor, baixo). D) O sistema de música comercial contemporânea.
A) Flautado. B) Strohbass. C) Voz aguda (falsete). D) Voz de cabeça.
A) Três B) Cinco C) Quatro D) Duas
A) Timbre vocal B) Registro vocal C) Gênero musical preferido D) Extensão vocal
A) Reflexos musculares altamente desenvolvidos B) Capacidade respiratória C) Flexibilidade laríngea D) Força muscular
A) Dez B) Oito C) Seis D) Quatro
A) Falcete B) Voz de peito C) Ressonância vocal grave D) Registro modal
A) Fonação B) Quebra C) Ressonância D) Mistura
A) Canção B) Sonata C) Concerto D) Sinfonia
A) Fonação B) Timbre C) Registro D) Ressonância
A) Lieder (canções artísticas) B) Ópera C) Improvisação vocal (scat) D) Árias
A) Nove B) Cinco C) Sete D) Três
A) Vocal potente (belting) B) Canto em estilo yodel C) Falsete D) Voz gutural (growl) |
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