A) Fenómeno em que os indivíduos são menos propensos a oferecer ajuda numa situação de emergência quando estão presentes outras pessoas. B) Uma resposta instintiva para ajudar em qualquer situação de emergência. C) Um comportamento que incentiva os indivíduos a intervir em contextos de grupo. D) Um estudo que mostra que as pessoas são mais propensas a ajudar quando estão sozinhas.
A) 1975. B) 1982. C) 1968. D) 1990.
A) Fortes valores individualistas. B) Maior sentido de responsabilidade pessoal. C) Capacidade de tomar decisões rápidas. D) Difusão da responsabilidade.
A) As pessoas sentem uma maior responsabilidade pessoal para responder quando outros estão presentes. B) As pessoas reagem mais eficazmente em grupo do que sozinhas. C) As pessoas sentem menos responsabilidade pessoal para responder quando outros estão presentes. D) As pessoas atribuem seletivamente responsabilidades a outros em situações de emergência.
A) Decidir se se deve intervir. B) Estar consciente de uma situação de emergência. C) Avaliação dos riscos envolvidos. D) Tomar medidas diretas para ajudar.
A) Ignorar a presença de outras pessoas em situações de emergência. B) Incentivar as pessoas a confiarem exclusivamente na tomada de decisões em grupo. C) Educar as pessoas sobre o fenómeno e as suas consequências. D) Promover uma atitude individualista em contextos de grupo.
A) Basear-se em normas sociais para orientar o comportamento. B) Assumir que alguém vai ajudar e afastar-se. C) Evitar envolver-se em situações de emergência. D) Assumir a responsabilidade pessoal e intervir.
A) Não tem qualquer efeito no tempo de resposta a emergências. B) Acelera o tempo de resposta a emergências. C) Atrasa o tempo de resposta a emergências. D) Afecta apenas o tempo de resposta individual.
A) Setenta por cento B) Noventa por cento C) Quarenta por cento D) Cinquenta por cento
A) Emergências de baixo risco B) Emergências de alto risco C) Todos os tipos de emergências D) Situações que não são emergências
A) 70% B) 30% C) Mais de 90% D) 50%
A) Influência social B) Identidade social C) Facilitação social D) Comparação social
A) Intervenção direta B) Intervenção de desvio C) Intervenção indireta D) Intervenção passiva
A) Todas as situações B) Situações perigosas C) Situações não emergenciais D) Situações não perigosas
A) Familiaridade com o ambiente B) Coesão do grupo C) Baixa consequência D) Alta ambiguidade
A) Aumenta a probabilidade B) Diminui a probabilidade C) Não tem efeito D) Causa confusão
A) Pode inibir o comportamento de ajuda. B) Não tem efeito. C) Aumenta a sensação de urgência. D) Estimula o comportamento de ajuda.
A) Grupo de quatro membros com baixa coesão B) Grupo de dois membros com baixa coesão C) Grupo de quatro membros com alta coesão D) Grupo de dois membros com alta coesão
A) Estava com a água até o pescoço B) Navegava C) Pesca D) Nadava
A) Circunstâncias atenuantes B) Dúvida razoável C) Fatores que atenuam a pena D) Razões justificáveis
A) 30 de maio de 2011 B) 25 de dezembro de 1964 C) 24 de outubro de 2009 D) 13 de março de 1964
A) James Harmen B) John Harmen C) Jake Harmen D) Jake Smith
A) Perceber B) Sentir empatia C) Interpretar D) Agir
A) 51,53 segundos B) 45,00 segundos C) 36,38 segundos D) 60,00 segundos
A) Pode incentivar o comportamento de ajuda. B) Causa confusão. C) Não tem efeito. D) Sempre inibe o comportamento de ajuda.
A) Interpretar a necessidade de ajuda B) Perceber que algo está errado C) Resumindo os motivos para a ação D) Sentir empatia
A) 30 minutos B) 20 minutos C) Quase 40 minutos D) 50 minutos
A) 400 B) 100 C) 300 D) 500
A) A história havia sido exagerada pela mídia. B) Houve mais de 38 testemunhas oculares. C) A polícia não foi chamada em momento algum. D) O agressor foi preso imediatamente.
A) Teoria da comparação social B) Teoria da autocategorização C) Teoria da identidade social D) Teoria da dissonância cognitiva
A) Polarização grupal B) Desindividualização C) Facilitação social D) Conformidade
A) Se a pessoa estivesse vestindo uma camisa de futebol de um time popular. B) Se a pessoa estivesse vestindo uma camisa neutra. C) Se a pessoa estivesse vestindo uma camisa de futebol de um time impopular. D) Se a pessoa estivesse vestindo uma camisa simples.
A) Consciência coletiva B) Individualismo C) Responsabilidade pessoal D) Isolamento cultural
A) 2011 B) 2009 C) 2008 D) 2010
A) 51,53 segundos B) 36,38 segundos C) 60,00 segundos D) 45,00 segundos
A) Agir B) Perceber que algo está errado C) Interpretar a necessidade de ajuda D) Sentir empatia
A) Cumprimento das regras B) Pressão dos colegas C) Estereótipos de gênero D) Medo de punição
A) 5 minutos B) 15 minutos C) 3 minutos D) 10 minutos
A) Horário nobre: O que você faria? B) O efeito da indiferença: Ao vivo C) O que você faria? A série D) Intervenção em situações de risco: Uma análise da realidade
A) Uma pessoa que agiu com altruísmo B) Um membro da guarda costeira C) Um bombeiro D) Um policial
A) 2007 B) 2010 C) 2005 D) 2012
A) Perda de audição B) Fraturas ósseas C) Cicatrizes de queimaduras de cigarro nas costas D) Amnésia
A) A empatia não foi mais um fator preditivo de ajuda. B) A identificação social foi um fator preditivo de ajuda. C) A empatia foi um fator preditivo de ajuda. D) O tamanho do grupo foi um fator preditivo de ajuda.
A) O programa InterAct de prevenção de agressão sexual B) O programa Blue Light C) O programa Red Flag D) O programa Green Dot
A) Ignorância pluralista B) Deliberação moral C) Raiva empática D) Análise do status social
A) Susan Harmen B) Suzanne Harmen C) Sally Harmen D) Suzy Harmen
A) Hipotermia B) Desidratação C) Ataque cardíaco D) Afogamento |