A) Para proteger os olhos de eventuais salpicos ou derrames de produtos químicos.
B) Porque é uma tendência de moda entre os cientistas.
C) Para evitar sujar as pestanas.
D) Para parecer mais profissional no laboratório.

A) Para perder tempo no laboratório.
B) Para tornar a experiência mais exigente.
C) Para garantir a segurança, a exatidão e a reprodutibilidade dos resultados.
D) Demonstrar a sua independência em relação às diretrizes.

A) Um grupo que faz a experiência primeiro.
B) Um grupo no qual a variável que está a ser testada não é aplicada, utilizado como linha de base para comparação.
C) Um grupo que faz batota na experiência.
D) Um grupo que controla a experiência.

A) Para que a experiência dure mais tempo.
B) Fornecer um resumo da experiência após a sua conclusão.
C) Fornecer uma previsão testável sobre o resultado da experiência.
D) Para confundir o processo experimental.

A) Equilíbrio
B) Régua
C) Cronómetro
D) Termómetro

A) Variáveis independentes.
B) Variáveis dependentes.
C) Variáveis de controlo.
D) Variáveis constantes.

A) Desperdiçar tempo e recursos no laboratório.
B) Para desencorajar novas experiências.
C) Para confundir a validade dos primeiros resultados.
D) Para garantir que os resultados são coerentes e não se devem ao acaso ou a erros.

A) Para impressionar os teus colegas de turma.
B) Para confundir a análise dos dados.
C) Para mostrar os teus conhecimentos de matemática.
D) Para garantir a fiabilidade e a validade dos resultados.