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A) Peixes B) Artrópodes C) Moluscos D) Cefalópodes
A) Três B) Dois C) Um D) Quatro
A) Oceano Pacífico B) Oceano Atlântico C) Oceano Índico D) Oceano Ártico
A) Cromatóforos B) Melanina C) Caroteno D) Hemoglobina
A) Polvo de argolas azuis B) Polvo com veias C) Polvo Dumbo D) Polvo gigante do Pacífico
A) Doze B) Oito C) Dez D) Seis
A) Através das guelras B) Através da pele C) Através dos pulmões D) Através de um tubo tipo snorkel
A) Polvo de argolas azuis B) Polvo Dumbo C) Polvo com veias D) Polvo gigante do Pacífico
A) Mollusca B) Arthropoda C) Cephalopodidae D) Octopoda
A) Cerca de 300 espécies B) Mais de 1000 espécies C) Aproximadamente 50 espécies D) Exatamente 500 espécies
A) Simetria bilateral B) Simetria radial C) Simetria esférica D) Assimetria
A) Seu bico B) Sua capa (manto) C) Seus tentáculos D) O sifão
A) Eles migram para um habitat diferente. B) Eles envelhecem e morrem. C) Eles começam a cuidar dos ovos. D) Eles continuam a viver por muitos anos.
A) É letal para os seres humanos. B) Pode tornar os seres humanos invisíveis. C) Cura doenças. D) Não é perigoso para os seres humanos.
A) A Kraken B) Pégaso C) Cérbero D) Medusa
A) Arte erótica Shunga B) Xilogravuras C) Caligrafia D) Cerâmica
A) O Corcunda de Notre-Dame B) Os Trabalhadores do Mar C) O Homem que Ri D) Os Miseráveis
A) Voar para longe B) Ejetar tinta C) Cantar alto D) Construir ninhos
A) Octopi B) Octopodes C) Octopuses D) Octo
A) Fogos de artifício B) Ondas sonoras C) Camuflagem e engano D) Choques elétricos
A) O bico B) Um braço especialmente adaptado C) O sifão D) O manto
A) Elas cuidam dos ovos até que eclodam e, em seguida, morrem. B) Elas abandonam os ovos. C) Elas migram para um novo habitat. D) Elas comem os ovos.
A) Seu bico B) Seu sifão C) Seus tentáculos D) Seus olhos
A) 30–60 kg (66–132 libras) B) 10–50 kg (22–110 libras) C) 70–100 kg (154–220 libras) D) 5–20 kg (11–44 libras)
A) Manto B) Fimélide C) Cabeça D) Braço
A) Dois pares B) Seis pares C) Quatro pares D) Oito pares
A) Ventosas nos braços. B) Cápsulas cartilaginosas. C) Músculos na capa (parte do corpo). D) Células na derme fibrosa.
A) Secreções químicas. B) Variações de pressão na cavidade do manto. C) Contrações musculares nos ventosas. D) Impulsos nervosos provenientes do cérebro.
A) Octopus wolfi B) Cirrina C) Haliphron atlanticus D) Polvo-gigante do Pacífico
A) Produz luz. B) Muda de cor para camuflagem. C) Detecta ondas sonoras. D) Filtra a luz incidente em condições de alta luminosidade.
A) Colágeno B) Sílica C) Osso D) Cartilagem
A) Aberto B) Nenhum C) Semifechado D) Fechado
A) Citocromo c B) Mioproteína C) Hemocianina D) Hemoglobina
A) Azulada B) Verde C) Amarela D) Vermelha
A) Em forma de U, W ou de haltere. B) Redondas. C) Quadradas. D) Triangulares.
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Abdopus aculeatus C) Polvo-diurno havaiano D) Polvo de braços em forma de colher
A) Fibras musculares B) Suportes de cartilagem C) Estruturas ósseas D) Redes extensas de tecido conjuntivo
A) Carl Linnaeus B) Gregor Mendel C) Charles Darwin D) William Elford Leach
A) O estômago B) O papo C) O ceco D) O intestino
A) O manto se desenvolve. B) O embrião se divide em duas partes. C) O disco embrionário envolve a gema, formando uma bolsa vitelínica. D) A glândula da concha se forma.
A) Arca de Noé (Gravity's Rainbow) B) Vinte mil léguas submarinas C) Tubarão (Jaws) D) Moby Dick
A) Três B) Um C) Dois D) Quatro
A) Império Romano B) Civilização Maia C) Civilização Minoica D) Antigo Egito
A) Fontes hidrotermais B) Pradarias marinhas (campos de algas) C) Recifes de coral D) Água doce
A) 50% B) 80% C) 66% D) 40%
A) Genji Monogatari B) Nihon Shoki C) Taishokan D) Kojiki
A) Georges Cuvier B) Aristóteles C) Heinrich Müller D) Japetus Steenstrup
A) França B) Alemanha C) Reino Unido D) Itália
A) Expulsão de tinta como mecanismo de defesa. B) Camuflagem para se misturar ao ambiente. C) Coloração de aviso marcante. D) Mudança na textura da pele.
A) Águas abertas (pelágicas) B) Recifes de coral C) Fossas oceânicas profundas D) Piscinas costeiras rasas
A) Músculos radiais B) Músculos circulares C) Válvulas operculares D) Corações branquiais
A) Kröger et al., 2011 B) Ibáñez et al., 2020 C) Sanchez et al., 2018 D) Fuchs et al., 2019
A) Falta de alimento B) Variações de temperatura C) Presença de predadores D) As glândulas ópticas
A) Redes de emalhar B) Arrastão C) Pesca com anzol D) Armadilhas
A) Simular uma aparência ameaçadora. B) Expulsar tinta como mecanismo de defesa. C) Alterar a cor para comunicar. D) Mimetizar-se com o ambiente.
A) Apenas se estiver conectado ao cérebro. B) Apenas se estiver conectado à cavidade da estrutura principal (manto). C) Sim D) Não
A) Anexada à glândula óptica B) Abaixo da glândula digestiva C) Na cavidade do manto D) Perto do bico
A) Imitar outros animais, mais perigosos. B) Mudar de cor para se camuflar na areia. C) Construir abrigos complexos. D) Emitir luz bioluminescente.
A) Eles mudam de cor para se camuflar no ambiente. B) Eles se expandem e se tornam mais visíveis. C) As dobras musculares da pele se contraem, revelando o aviso iridescente. D) Eles desaparecem completamente.
A) Ele não possui brânquias com função cardíaca. B) O coração sistêmico se torna inativo. C) Sua pressão sanguínea diminui. D) Ele utiliza mais oxigênio.
A) Vulcanoctopus hydrothermalis B) Polvo com braços em forma de colher C) Polvo comum D) Polvo diurno havaiano
A) Cilíndrica B) Disco plano C) Esférica D) Em forma de cornucópia
A) Protozoário *Vibrio lentus* B) Bactéria Gram-positiva *Vibrio lentus* C) Bactéria Gram-negativa *Vibrio lentus* D) Fungo *Vibrio lentus*
A) Polvos Argonauta B) Polvo com braços em forma de colher C) Polvo comum D) Vulcanoctopus hydrothermalis
A) É insignificante quando comparado ao consumo de energia em repouso. B) É quase equivalente à energia utilizada em repouso. C) É maior do que a energia gasta em todas as outras atividades juntas. D) É menor do que a energia utilizada durante o repouso.
A) Uma B) Oito C) Quatro D) Duas
A) Cinco meses (160 dias) B) Sete meses C) Dois meses D) Um mês
A) O ceco B) O estômago C) A massa bucal D) O esôfago (ou papo)
A) Enzimas ADAR B) Enzimas helicase C) Enzimas de ligase de DNA D) Enzimas de polimerase de RNA
A) Incirratos B) Decápodes C) Cirratos D) Pterigotas
A) Vibrio B) Cefalópodes C) Aggregata D) Dicyemidae
A) Vibrio B) Aggregata C) Cirrina D) Dicyemidae
A) Urina B) Amoníaco C) Sangue D) Líquido
A) Octopus vulgaris. B) Grimpoteuthis. C) Sepia officinalis. D) Enteroctopus dofleini.
A) Cerca de 41% B) 65% C) 33% D) 3%
A) Aprendizagem social B) Condicionamento operante C) Aprendizagem por observação D) Condicionamento clássico
A) Estados Unidos B) Alemanha C) França D) Itália
A) Proteína B) Sílica C) Carbonato de cálcio D) Quitina
A) Bico B) Hectocotilo C) Tentáculos D) Funil
A) Apenas durante os rituais de acasalamento. B) Sim, mas apenas em seus cérebros. C) Sim, como muitos outros animais. D) Não
A) Hemoglobina B) Caroteno C) Melanina D) Clorofila
A) Polvos cirrados B) Polvos gigantes do Pacífico C) Polvos de anel azul D) Polvos comuns
A) Estricnina B) Curare C) Tetrodotoxina D) Cianeto
A) Águas rasas de estuários. B) Águas costeiras temperadas. C) Águas tropicais mais quentes. D) Águas mais frias, como as encontradas na costa do Alasca.
A) Senescência B) Reprodução C) Estágio juvenil D) Maturidade |