A) João Henrique B) Paul Bunyan C) Davy Crockett D) Johnny Appleseed
A) João Henrique B) Casey Jones C) Coelho de Br'er D) Pecos Bill
A) Anne Oakley B) Harriet Tubman C) Betsy Ross D) Calamidade Jane
A) Kraken B) Banshee C) Duende D) Génio
A) Homem Mariposa B) Chupacabra C) Sasquatch D) Wendigo
A) Andarilho da pele B) Coiote C) Thunderbird D) Wendigo
A) Oh, Susanna B) Casa no campo C) Esta terra é a vossa terra D) João Henrique
A) Dragão B) Fénix C) Griffin D) Kraken
A) Descrever a invenção da agricultura. B) Esboçar o desenvolvimento dos sistemas de escrita. C) Explicar como a Terra foi formada e de onde vieram os seres humanos. D) Detalhar a descoberta do fogo.
A) Fênix B) Urso C) Unicórnio D) Dragão
A) A restauração da terra submersa B) O desaparecimento de todos os seres humanos C) A criação de novos animais D) O início de uma nova era
A) Elas substituem práticas religiosas. B) Elas são usadas para registrar eventos históricos. C) Elas servem apenas como entretenimento. D) Elas incorporam valores comportamentais e éticos.
A) Contos sobre animais B) Mitos de criação C) Mitos sobre a invenção da tecnologia D) Histórias de heróis
A) Símbolos de riqueza B) Ferramentas para a caça C) Itens utilizados no comércio D) Símbolos de significado cultural
A) Urso B) Águia C) Unicórnio D) Cobra
A) Animais transmitindo lições morais. B) Pessoas comuns resolvendo problemas do dia a dia. C) Figuras históricas relatando suas vidas. D) Heróis com poderes sobrenaturais que derrotam o mal.
A) Explicar como certas características dos animais surgiram. B) Fornecer receitas para pratos tradicionais. C) Ilustrar técnicas de caça. D) Descrever os padrões de migração dos animais.
A) Ele era principalmente conhecido por seus escritos sobre exploração. B) A ele é atribuída a descoberta dos Estados Unidos. C) O seu papel se limitou a ser um explorador do Oceano Atlântico. D) Ele é visto como uma figura heroica que representa a autoimagem da América.
A) George Bancroft B) Jeremy Belknap C) Washington Irving D) Próprio Cristóvão Colombo
A) Apenas depois de estabelecer assentamentos no Caribe. B) Sim, ele fundou várias colônias. C) Ele visitou brevemente durante sua segunda viagem. D) Não, ele nunca o fez.
A) Como um navegador comum, sem impacto significativo. B) Primordialmente como um aventureiro fracassado. C) Como um nobre explorador guiado por Deus para alcançar o Novo Mundo. D) Como alguém que não compreendeu suas próprias descobertas.
A) Ele se tornou uma figura revolucionária aclamada. B) Ele foi visto como irrelevante para as narrativas fundadoras da América. C) Colombo foi considerado um líder fracassado. D) Sua reputação diminuiu entre os colonos americanos.
A) O 'Inverno da Escassez' B) O 'Inverno da Fome' C) O 'Inverno Rigoroso de 1609-1610' D) A 'Grande Seca'
A) 1620 B) 1630 C) 1619 D) 1607
A) 121 anos B) 50 anos C) 200 anos D) 75 anos
A) A tribo Powhatan B) O Capitão John Smith C) Nativos americanos amigáveis, incluindo Squanto D) Exploradores espanhóis
A) Os peregrinos em 1621 B) Festivais de colheita dos nativos americanos C) Celebrações dos governadores coloniais D) Povoadores britânicos em Jamestown
A) "O Grande Libertador" B) "Pai da Pátria" C) "O Primeiro Patriota" D) "O Pai da Democracia"
A) Abraham Lincoln B) Thomas Jefferson C) Mark Twain D) Benjamin Franklin
A) "Não pergunte o que o seu país pode fazer por você, mas sim o que você pode fazer pelo seu país." B) "Eu tenho um sonho." C) "Ou me dai liberdade, ou me dai a morte!" D) "Lutaremos nas praias."
A) James Madison B) John Adams C) Thomas Jefferson D) William Wirt
A) Nathan Hale B) Paul Revere C) John Hancock D) Benjamin Franklin
A) A Europa Medieval B) O Velho Oeste americano C) A Grécia Antiga D) A Revolução Industrial
A) Tennessee B) Kentucky C) Texas D) Mississippi
A) O Diabo do Novo Jersey B) Mothman C) Bigfoot D) Champ
A) Canções de trabalho B) Cantos espirituais negros C) Blues e jazz D) Canções recreativas
A) Festivais culturais B) Fenômenos paranormais supostos C) Pontos históricos importantes D) Danças folclóricas
A) Mulher do Carro d'Água B) Florence da Linha de Frente C) Molly Pitcher D) Bela da Batalha
A) Aprendizado de música europeia B) Fabricação de objetos C) Participação em serviços religiosos D) Canto e dança
A) Edifício Empire State B) Pearl Harbor C) Barragem Hoover D) Longacre Square
A) Mary Hays B) Phyllis Wheatley C) Margaret Corbin D) Sybil Ludington
A) Uma ave gigante com olhos flamejantes. B) Um duende travesso da floresta. C) Um espírito aquático que assombra lagos e rios. D) Um cão espectral que frequenta as rochas de Baker.
A) 1993 B) Abril de 1904 C) 1933 D) 1957
A) Nova Iorque, Nova Iorque B) Washington, D.C. C) Boston, Massachusetts D) Filadélfia, Pensilvânia
A) "Peacemaker" B) "Liberty Bell" C) "Flying Tiger" D) "Smokey Bear"
A) Ann Lee B) Joseph Brackett C) Loren Coleman D) John White
A) Corrida do ouro na Califórnia de 1849 B) Guerra Civil Americana C) Guerra da Independência Americana D) Segunda Guerra Mundial
A) Inglês B) Espanhol C) Francês D) Holandês
A) Cordwood Pete B) Johnny Kaw C) Pecos Bill D) Babe, o boi azul
A) Sarah Johnson B) Elizabeth Brown C) Mary Ellen Smith D) Martha Jane Canary
A) Uma espaçonave experimental. B) Por ser um bombardeiro estratégico a jato, de longo alcance e velocidade subsônica. C) Um avião comercial desenvolvido na década de 1950. D) Uma aeronave de combate utilizada na Segunda Guerra Mundial.
A) Uma locomotiva B) Uma carruagem puxada por cavalos C) Outro operário de aço D) Um martelo movido a vapor
A) Celebrações alegres B) Coordenação do trabalho C) Estilos musicais europeus D) Fé religiosa
A) Ichabod Crane B) Brom Bones C) Rip Van Winkle D) Katrina Van Tassel
A) Babbo Natale, Joulupukki B) Krampus, Père Noël C) São Nicolau, Pai Natal D) Ded Moroz, Vovô Geada
A) Engenheiro ferroviário B) Chefe de estação C) Operário especializado em cravar estacas de aço D) Maquinista de trem
A) Woody Guthrie B) Alan Lomax C) Burl Ives D) Robert Winslow Gordon
A) O filme de Patterson e Gimlin. B) O Incidente da Ponte Silver. C) O Relatório de Rhinelander. D) A Crônica de Champlain.
A) Um protesto contra a tributação britânica sem representação. B) O percurso de Paul Revere. C) A Batalha de Bunker Hill. D) A assinatura da Declaração de Independência.
A) Wild Bill Hickok B) Davy Crockett C) Buffalo Bill Cody D) Daniel Boone
A) Folclore de Detroit, Michigan. B) Norte de Wisconsin. C) Região dos Grandes Lagos. D) Sul de Nova Jersey.
A) 1848 B) 1587 C) 1933 D) 1944
A) Triângulo de Bennington B) Barragem Hoover C) Vale Monumental D) Triângulo de Bridgewater
A) Hinos protestantes B) Canções de trabalho C) Canções recreativas D) Cantos espirituais negros
A) Ambos eram jogadores profissionais de beisebol. B) Originalmente, a canção era para um jogo de futebol. C) A música foi escrita durante uma série mundial (World Series). D) Nenhum deles havia assistido a um jogo de beisebol antes de escrevê-lo.
A) Ichabod Crane B) Brom Bones C) Katrina Van Tassel D) O Cavaleiro Sem Cabeça
A) Bigfoot B) Champ C) O Diabo do Novo Jersey (The Jersey Devil) D) Homem-mariposa (Mothman)
A) King Kong B) Uma Questão de Tempo C) Primavera nos Apalaches D) Sintonia de Amor
A) Um Caso para Lembrar B) Mensagem Para Você C) Primavera nos Apalaches D) King Kong (1933)
A) Charles Dickens B) Mark Twain C) Clement Clarke Moore D) Washington Irving
A) Virginia Dare B) Ann Lee C) Ananias White Dare D) Eleanor White Dare
A) Birmingham, Inglaterra B) Nova York C) Boston D) Filadélfia
A) Rosie, a operária B) Columbia C) Tio Sam D) A Estátua da Liberdade
A) Homem-mariposa (Mothman) B) Pé grande (Bigfoot) C) Champ D) Hodag
A) "Row, Row, Row Your Boat" B) "Poor Paddy Works on the Railway" C) "Amazing Grace" D) "The Star-Spangled Banner"
A) Textos religiosos B) Instrumentos europeus C) Artefatos de nativos americanos D) Tradições musicais
A) Operários da construção civil Mohawk B) Residentes do Triângulo de Bridgewater C) Membros da seita Shaker D) Colonizadores de Roanoke
A) Um famoso inventor. B) Um garimpeiro de ouro. C) Um engenheiro da ferrovia Illinois Central. D) Um general na Guerra Civil.
A) 200 B) 102 C) 34 D) 40
A) Paul Bunyan B) Johnny Kaw C) Punxsutawney Phil D) Capitão Stormalong
A) Composições clássicas B) Canções sobre trens C) Canções sobre guerras D) Canções sobre bebidas
A) 'Take Me Out to the Ball Game' B) 'The Star-Spangled Banner' C) 'Oh My Darling, Clementine' D) 'When Johnny Comes Marching Home'
A) Século XIX B) Século XVII C) Século XVI D) Século XVIII
A) Anos 1960 B) Anos 1940 C) Anos 1950 D) Anos 1930
A) Fox-trot B) Valsa C) Tango D) Quadrilha |