A) Une fracture qui ne survient que chez les adultes.
B) Une fracture partielle de l'os, qui se produit généralement chez les enfants.
C) Un type de fracture qui n'affecte que le crâne.
D) Une fracture complète de l'os.

A) Les vertèbres.
B) Les os du crâne.
C) Les os longs de l’avant-bras (radius et ulna).
D) Les côtes.

A) Une fracture sans déformation de l’os.
B) Un déplacement complet des fragments osseux.
C) Une fracture qui traverse l’os en entier.
D) Une fracture qui affecte un seul côté de l’os, tandis que l’autre côté reste intact et se plie.

A) Immobilisation à l’aide d’un plâtre pour permettre une bonne consolidation osseuse.
B) Intervention chirurgicale immédiate.
C) Seul un traitement antalgique est requis.
D) Aucun traitement n’est nécessaire.

A) Perte complète de la fonction du membre.
B) Absence de déformation visible.
C) Douleur localisée, gonflement et sensibilité au toucher dans la zone touchée.
D) Absence de douleur.

A) Le grand âge.
B) Le jeune âge.
C) L'alimentation.
D) Le sexe.

A) Uniquement par un examen clinique.
B) En utilisant une tomodensitométrie (scanner).
C) En observant les symptômes du patient.
D) Facilement, grâce à une radiographie du membre affecté.

A) Réduction (réalignement des fragments osseux).
B) Application d’une attelle uniquement.
C) Pas de traitement.
D) Intervention chirurgicale immédiate.

A) Une radiographie de contrôle, 30 jours après la pose du plâtre.
B) Retrait immédiat du plâtre.
C) Aucun suivi n’est nécessaire.
D) Une radiographie de contrôle, 7 à 10 jours après la pose du plâtre.

A) La douleur est plus intense dans les fractures incomplètes.
B) Les fractures incomplètes entraînent toujours un déplacement complet.
C) Les fractures incomplètes ne provoquent pas d’œdème.
D) Le crépitement est généralement absent dans les fractures incomplètes.

A) Les forces de cisaillement.
B) Les forces de flexion.
C) Les forces de torsion.
D) Les forces de compression.

A) Disparition du cortex osseux.
B) Aucun changement.
C) Rupture du cortex osseux.
D) Épaississement du cortex osseux.

A) Le cortex peut devenir plus dense.
B) Le cortex peut se bomber vers l'extérieur.
C) Le cortex peut disparaître.
D) Le cortex peut s'amincir.

A) Les activités présentant un risque élevé de chute.
B) Les activités sédentaires.
C) La lecture.
D) La natation.

A) Des fossiles du dinosaure Allosaurus fragilis.
B) Des fossiles d’êtres humains modernes.
C) Des fossiles d’oiseaux.
D) Des fossiles d’animaux marins.

A) Elle est morte à la suite d’une chute et d’un impact avec le sol.
B) Elle vivait dans un arbre.
C) Elle était atteinte d’une maladie.
D) Elle était carnivore.