A) Teoria da espiral do silêncio B) Teoria do fluxo em duas etapas C) Teoria da aprendizagem social D) Teoria da definição da agenda
A) Para criar mensagens personalizadas B) Para persuadir as pessoas C) Para atingir um grande público D) Para manter a privacidade
A) Televisão B) Rádio C) Jornais D) Redes sociais
A) Teoria dos usos e gratificações B) Teoria da cultura C) Teoria da exposição selectiva D) Teoria da presença social
A) Exposição selectiva B) Feedback C) Radiodifusão D) Comunicação pessoal
A) Chamadas telefónicas B) Mensagens de texto C) Emails D) Linguagem corporal
A) Modelo de Shannon-Weaver B) Teoria da bala mágica C) Modelo de agulha hipodérmica D) Modelo transacional
A) Efeito de terceira pessoa B) Bolha de filtro C) Dissonância cognitiva D) Viés de confirmação
A) A velocidade com que as mensagens são enviadas. B) O número de pessoas que recebem a mensagem. C) A tecnologia utilizada para a transmissão. D) Como o conteúdo e a informação afetam o comportamento, a atitude, a opinião ou a emoção.
A) Stuart Hall B) Noam Chomsky C) Peter Sloterdijk D) Marshall McLuhan
A) Ela serve apenas para fins de entretenimento. B) Ela transmite apenas informações políticas. C) É um processo unilateral que não exerce influência sobre a sociedade. D) Ela funciona como um ambiente imersivo que influencia a existência social.
A) Televisão B) Conversas presenciais C) Redes sociais D) Rádio
A) Estados Unidos B) Índia C) Brasil D) China
A) Comunicação mediada por computador B) Modelo de comunicação linear C) Teoria da "bala mágica" D) Teoria do fluxo de dois estágios
A) Inclui apenas pessoas de áreas urbanas. B) É pequeno e localizado. C) É homogêneo. D) É composto por diversas culturas e sistemas de crenças.
A) O público B) Os veículos de comunicação C) O patrocinador D) Os avaliadores independentes
A) Jornalismo cidadão. B) Jornalismo público. C) Jornalismo alternativo. D) Jornalismo em mídias sociais.
A) 60% B) 40% C) 20% D) 80%
A) LinkedIn B) TikTok C) Instagram D) Twitter
A) Elas eliminaram formas tradicionais de comunicação, como conversas presenciais. B) Elas são usadas exclusivamente para networking profissional. C) Elas não permitem a interação por meio de imagens ou vídeos. D) Elas transformaram drasticamente a forma como as pessoas se comunicam, especialmente com as gerações mais jovens.
A) 200 milhões de usuários B) Mais de 140 milhões de usuários C) 300 milhões de usuários D) 50 milhões de usuários
A) Pesquisa por questionário B) Etnografia C) Experimento D) Análise de conteúdo
A) Câmara escura B) Fotografia analógica C) Daguerreótipo D) Fotografia digital
A) A Victor Talking Machine Company B) Alexander Graham Bell C) Thomas Edison D) Charles Tainter
A) Thomas Edison B) Louis Daguerre C) George Eastman D) Joseph Niepce
A) YouTube Music B) SoundCloud C) Spotify D) Apple Music
A) Filme preto e branco B) Câmeras digitais C) Câmeras instantâneas D) Filme colorido
A) Marshall McLuhan B) Neil Postman C) Elisabeth Noelle-Neumann D) George Gerbner
A) MIT (Massachusetts Institute of Technology) B) Universidade de Harvard C) Universidade de Cornell D) Universidade de Stanford
A) Podcasts B) Plataformas de streaming C) Rádio D) Música gravada
A) Experimento B) Pesquisa (ou Inquérito) C) Etnografia D) Análise de conteúdo
A) Televisão B) Serviços de streaming online C) Rádio D) Mídia impressa
A) Discos compactos (CDs) B) Fitas de oito trilhas C) Cassetes D) Disco de vinil de longa duração (LP)
A) 1 hora B) 8 horas C) 30 minutos D) 15 minutos
A) Geração MTV B) Millennials (Geração Y) C) Baby Boomers (Geração dos Baby Boomers) D) Geração X
A) Os irmãos Lumière. B) Georges Méliès. C) O público parisiense. D) Thomas Edison.
A) Em 1980 B) Em 1972 C) Em 1969 D) Em 1990
A) 50% B) 200% C) 75% D) 122%
A) Concentrar-se exclusivamente em canais digitais. B) Ignorar o papel do porta-voz. C) Oferecer treinamento para o porta-voz. D) Evitar qualquer tipo de mídia.
A) Nikon B) Fujifilm C) Kodak D) Canon
A) 1972 B) 1969 C) 1980 D) 1970
A) Registrar a vida cotidiana na França. B) Revolucionar o estilo cinematográfico. C) Estabelecer salas de exibição públicas. D) Criar sequências com efeitos especiais.
A) 2012 B) 2005 C) 2020 D) 1999
A) Experimento B) Análise de conteúdo C) Etnografia D) Pesquisa (ou Inquérito)
A) Podcasts B) Plataformas de streaming C) Rádio D) Gravações
A) Elisabeth Noelle-Neumann B) George Gerbner C) Neil Postman D) Marshall McLuhan
A) Pelos irmãos Lumière, na França. B) Com sequências de efeitos especiais. C) Em 1893. D) Durante uma exibição de filmes de Georges Méliès.
A) Archie Bunker B) Edith Bunker C) Gloria Stivic D) Mike Stivic
A) 50 bilhões de dólares B) Mais de 90 bilhões de dólares C) 30 bilhões de dólares D) 120 bilhões de dólares
A) Louis Daguerre B) Thomas Edison C) Joseph Niepce D) George Eastman |