A) Uma disciplina que examina apenas os ecossistemas aquáticos. B) Estudo da interação entre processos ecológicos e padrões espaciais nas paisagens. C) Um estudo da distribuição de espécies individuais nas florestas. D) Um domínio centrado exclusivamente na ecologia vegetal.
A) Um tipo de peça de arte decorativa. B) Termo geográfico que designa uma zona desértica. C) Uma equação matemática utilizada em ecologia. D) Um padrão espacial de diferentes tipos de ocupação do solo numa paisagem.
A) Alterações nas condições ambientais e na composição das espécies na fronteira entre diferentes ecossistemas. B) O ato de criar fronteiras artificiais entre paisagens. C) Um fenómeno relacionado com as correntes oceânicas. D) Um aumento da adequação do habitat no núcleo de um ecossistema.
A) Não têm qualquer impacto na biodiversidade. B) Aumentam a concorrência entre as espécies. C) Limitam a propagação de espécies invasoras. D) Facilitam a deslocação das espécies e o intercâmbio genético entre populações.
A) Uma área relativamente homogénea que difere dos seus arredores. B) Ferramenta utilizada para reparar rasgões na paisagem. C) Uma forma de estrutura arquitetónica. D) Uma pequena árvore numa floresta.
A) Alterando a velocidade da luz nos ecossistemas. B) Ao influenciar as reacções químicas na atmosfera. C) Através do controlo do campo magnético da Terra. D) Ao afetar o movimento e a distribuição dos organismos.
A) A presença de apenas uma espécie de planta numa área. B) Termo que designa paisagens uniformes. C) A diversidade dos tipos de ocupação do solo e a disposição espacial numa paisagem. D) Um conceito matemático não relacionado com a ecologia.
A) Termo que designa a parte mais exterior de uma paisagem. B) A zona de transição entre diferentes elementos da paisagem. C) Uma barreira física que impede a circulação entre habitats. D) Uma linha decorativa desenhada em mapas.
A) Isolando as populações. B) Diminuindo o fluxo genético entre as populações. C) Reduzindo o risco de consanguinidade e aumentando a diversidade genética. D) Ao promover estrangulamentos genéticos.
A) Analisar documentos históricos. B) Construir paisagens físicas. C) Simular e prever padrões e processos ecológicos nas paisagens. D) Criar obras de arte abstractas.
A) Uma alteração gradual das condições ambientais numa paisagem. B) Uma equação matemática utilizada para calcular a área da paisagem. C) Uma formação geológica rochosa. D) Um tipo de ferramenta de jardinagem.
A) África B) América do Norte C) Ásia D) Europa
A) Formações geológicas B) Teoria geral da ecologia C) Meteorologia D) Estudos botânicos
A) Era uma área bem estabelecida, sem a necessidade de mais pesquisas. B) Ela se concentrava exclusivamente em populações de animais. C) Era uma área relativamente nova, com um grande potencial para o desenvolvimento de teorias. D) Ela se preocupava principalmente com ambientes marinhos.
A) O nível do sistema socioecológico B) O nível do significado cultural C) O nível do ecossistema D) O nível do organismo
A) Baseando-se em diversas ciências naturais. B) Utilizando apenas ciências sociais e humanidades. C) Concentrando-se exclusivamente nas percepções humanas. D) Definindo paisagens independentemente dos interesses humanos.
A) Um nível multi-escala centrado no organismo. B) Uma escala humana de quilômetros de largura. C) Um nível de sistema socioecológico. D) Um nível de significado cultural.
A) Ernst Neef B) John A. Wiens C) Carl Troll D) Richard Forman e Michel Godron
A) A conectividade mede o quão interligada ou espacialmente contínua é a matriz. B) Ela descreve um sistema interconectado de corredores. C) Ela define a menor unidade ecologicamente distinta na análise de paisagens. D) Ela caracteriza uma zona de transição entre duas comunidades.
A) Análise de séries temporais, autocorrelação espacial B) Análise de agrupamentos, análise de correspondência canônica (CCA), análise de correspondência desvalorizada (DCA) C) Análise de regressão, ANOVA D) Análise de componentes principais, análise fatorial |