A) Não têm qualquer impacto nos sistemas ecológicos B) Podem perturbar e degradar os ecossistemas através da poluição, da desflorestação e da sobrepesca C) Tornam os ecossistemas mais resilientes e adaptáveis D) Melhoram sempre o equilíbrio dos ecossistemas
A) Maximizar os lucros a curto prazo, independentemente das consequências ecológicas B) Esgotar os recursos o mais rapidamente possível C) Para evitar o estudo de sistemas ecológicos D) Manter o equilíbrio ecológico e preservar os recursos para as gerações futuras
A) A fragilidade de um ecossistema B) A dimensão do ecossistema C) A velocidade das mudanças nos ecossistemas D) A capacidade de um ecossistema para absorver e recuperar de perturbações
A) O tamanho máximo da população que o ambiente pode sustentar indefinidamente B) O número de níveis tróficos num ecossistema C) A precipitação anual num ecossistema D) O número de espécies-chave num ecossistema
A) As alterações climáticas não têm impacto nos sistemas ecológicos B) As alterações climáticas só afectam as populações humanas C) Pode alterar os habitats, perturbar os ecossistemas e levar à extinção de espécies D) As alterações climáticas beneficiam sempre os sistemas ecológicos
A) Os decompositores produzem oxigénio para outros organismos no ecossistema B) Os decompositores consomem todos os produtores primários de um ecossistema C) Os decompositores decompõem a matéria orgânica, devolvendo os nutrientes ao solo para os produtores primários D) Os decompositores competem com os consumidores primários pelos alimentos
A) As perturbações são sempre benéficas para os sistemas ecológicos B) Podem ter impactos imediatos e a longo prazo na estrutura e função do ecossistema C) As perturbações só afectam as populações humanas D) As perturbações não têm qualquer impacto nos sistemas ecológicos
A) O ciclo de elementos como o carbono, o azoto e o fósforo entre os organismos vivos e o ambiente B) Os padrões de migração das aves num ecossistema C) A dimensão da população num ecossistema D) As alterações climáticas sazonais
A) Biologia marinha. B) Engenharia ambiental. C) Antropologia biológica. D) Ciência do sistema terrestre.
A) Mecânica quântica. B) Psicologia comportamental. C) Teoria geral dos sistemas. D) Economia clássica.
A) Física quântica. B) Mecânica clássica. C) Termodinâmica. D) Astrofísica.
A) Como sistemas isolados. B) Como sistemas abertos. C) Como sistemas fechados. D) Como sistemas interconectados.
A) Sistemas de Informação Geográfica (SIG). B) Software de análise estatística. C) A linguagem de sistemas de energia. D) Ferramentas de modelagem 3D. |