A) O estudo dos vulcões B) O estudo das águas interiores C) O estudo dos desertos D) O estudo do espaço exterior
A) Lago B) Rio C) Lagoa D) Oceano
A) Estuário B) Lagoa C) Canal D) Delta
A) Plâncton B) Coral C) Baleias D) Tubarões
A) Respiração B) Fotossíntese C) Atividade vulcânica D) Actividades mineiras
A) Condensação B) Eutrofização C) Evaporação D) Dessecação
A) Assoreamento B) Oxidação C) Corrosão D) Dessalinização
A) Condensação B) Congelação C) Derretimento D) Evaporação
A) Pode ser utilizado como fonte de energia B) Ajuda as plantas a crescerem mais depressa C) Dá cor à água D) É essencial para a respiração
A) Grego antigo. B) Francês. C) Latim. D) Alemão.
A) 'λίμνη' que significa 'lago' e '-λογία' que significa 'estudo de'. B) 'ύδωρ' que significa 'água' e '-λογία' que significa 'estudo de'. C) 'θάλασσα' que significa 'mar' e '-λογία' que significa 'estudo de'. D) 'ποταμός' que significa 'rio' e '-λογία' que significa 'estudo de'.
A) Apenas corpos d'água correntes. B) Apenas lagos e oceanos. C) Apenas corpos d'água construídos pelo homem. D) Lagos, reservatórios, lagoas, rios, nascentes, córregos, áreas úmidas e águas subterrâneas.
A) Como sistemas de água corrente (lóticos) ou de água parada (lênticos). B) Pela profundidade e temperatura. C) Pela localização geográfica. D) Pelo nível de salinidade.
A) Examinar apenas os aspectos biológicos das águas interiores. B) Estudar ecossistemas marinhos. C) Concentrar-se exclusivamente nas propriedades químicas dos corpos de água. D) Estudar, gerir e conservar ecossistemas a partir de uma perspectiva de paisagem, analisando as conexões entre um ecossistema aquático e sua bacia hidrográfica.
A) Ecologia aquática e hidrobiologia. B) Meteorologia e climatologia. C) Biologia marinha e oceanografia. D) Botânica e zoologia.
A) G. Evelyn Hutchinson. B) Ed Deevey. C) François-Alphonse Forel. D) August Thienemann.
A) François-Alphonse Forel e Benedykt Dybowski. B) G. Evelyn Hutchinson e Ed Deevey. C) August Thienemann e Einar Naumann. D) Charles Darwin e Alfred Russel Wallace.
A) Padrões de precipitação B) Atividades recreativas humanas C) Rotas de migração de peixes D) Temperatura da água
A) Termoclina B) Zona bentônica C) Epilimnio D) Hipolimnio
A) A coluna de água sofre uma inversão, perturbando a camada termoclinica. B) A quantidade de material proveniente de fora do lago (alóctone) aumenta. C) A camada superficial da água (epilimnio) torna-se mais fria do que a camada inferior (hipolimnio). D) O lago congela completamente, do topo ao fundo.
A) 20 °C B) 4 °C C) 0 °C D) 10 °C
A) Inércia térmica B) Capacidade térmica C) Circulação termohalina D) Resistência térmica relativa
A) Respiração aeróbica B) Fotossíntese C) Estratificação térmica D) Mistura causada pelo vento
A) Oligotrófico B) Anóxico C) Eutrófico D) Hipóxico
A) Nitrato B) Gás dissolvido N2 C) Nitrito D) Amoníaco
A) Eutrófica B) Hipóxica C) Oligotrófica D) Anóxica
A) Nitrogênio B) Carbono C) Oxigênio D) Fósforo
A) Oligotrófico B) Mesotrófico C) Distrófico D) Eutrófico
A) Diminuição da temperatura da água B) Aumento dos níveis de oxigênio C) Água mais limpa D) Proliferação de algas
A) Distrófico B) Eutrófico C) Oligotrófico D) Mesotrófico
A) Maior biodiversidade B) Níveis de nutrientes mais estáveis C) Interações ecológicas menos complexas D) Menor impacto humano
A) Bacia Amazônica B) O Grande Lago Salgado (Great Salt Lake) C) Lago Superior D) Rio Mississippi |