A) O estudo das águas interiores B) O estudo do espaço exterior C) O estudo dos vulcões D) O estudo dos desertos
A) Lagoa B) Oceano C) Rio D) Lago
A) Canal B) Delta C) Estuário D) Lagoa
A) Baleias B) Plâncton C) Tubarões D) Coral
A) Atividade vulcânica B) Respiração C) Fotossíntese D) Actividades mineiras
A) Evaporação B) Condensação C) Eutrofização D) Dessecação
A) Dessalinização B) Corrosão C) Assoreamento D) Oxidação
A) Condensação B) Evaporação C) Derretimento D) Congelação
A) Ajuda as plantas a crescerem mais depressa B) Pode ser utilizado como fonte de energia C) É essencial para a respiração D) Dá cor à água
A) Latim. B) Francês. C) Grego antigo. D) Alemão.
A) 'θάλασσα' que significa 'mar' e '-λογία' que significa 'estudo de'. B) 'ύδωρ' que significa 'água' e '-λογία' que significa 'estudo de'. C) 'λίμνη' que significa 'lago' e '-λογία' que significa 'estudo de'. D) 'ποταμός' que significa 'rio' e '-λογία' que significa 'estudo de'.
A) Apenas lagos e oceanos. B) Lagos, reservatórios, lagoas, rios, nascentes, córregos, áreas úmidas e águas subterrâneas. C) Apenas corpos d'água correntes. D) Apenas corpos d'água construídos pelo homem.
A) Como sistemas de água corrente (lóticos) ou de água parada (lênticos). B) Pela localização geográfica. C) Pelo nível de salinidade. D) Pela profundidade e temperatura.
A) Eutrófico B) Oligotrófico C) Anóxico D) Hipóxico
A) Charles Darwin e Alfred Russel Wallace. B) August Thienemann e Einar Naumann. C) G. Evelyn Hutchinson e Ed Deevey. D) François-Alphonse Forel e Benedykt Dybowski.
A) Distrófico B) Oligotrófico C) Mesotrófico D) Eutrófico
A) Fósforo B) Nitrogênio C) Carbono D) Oxigênio
A) 10 °C B) 0 °C C) 20 °C D) 4 °C
A) Proliferação de algas B) Aumento dos níveis de oxigênio C) Diminuição da temperatura da água D) Água mais limpa
A) Bacia Amazônica B) O Grande Lago Salgado (Great Salt Lake) C) Rio Mississippi D) Lago Superior
A) Capacidade térmica B) Resistência térmica relativa C) Circulação termohalina D) Inércia térmica
A) Estratificação térmica B) Mistura causada pelo vento C) Fotossíntese D) Respiração aeróbica
A) Menor impacto humano B) Interações ecológicas menos complexas C) Níveis de nutrientes mais estáveis D) Maior biodiversidade
A) Oligotrófica B) Eutrófica C) Hipóxica D) Anóxica
A) Examinar apenas os aspectos biológicos das águas interiores. B) Estudar ecossistemas marinhos. C) Concentrar-se exclusivamente nas propriedades químicas dos corpos de água. D) Estudar, gerir e conservar ecossistemas a partir de uma perspectiva de paisagem, analisando as conexões entre um ecossistema aquático e sua bacia hidrográfica.
A) Termoclina B) Hipolimnio C) Zona bentônica D) Epilimnio
A) Meteorologia e climatologia. B) Biologia marinha e oceanografia. C) Botânica e zoologia. D) Ecologia aquática e hidrobiologia.
A) Padrões de precipitação B) Atividades recreativas humanas C) Temperatura da água D) Rotas de migração de peixes
A) August Thienemann. B) G. Evelyn Hutchinson. C) Ed Deevey. D) François-Alphonse Forel.
A) Nitrito B) Amoníaco C) Gás dissolvido N2 D) Nitrato
A) A quantidade de material proveniente de fora do lago (alóctone) aumenta. B) A coluna de água sofre uma inversão, perturbando a camada termoclinica. C) O lago congela completamente, do topo ao fundo. D) A camada superficial da água (epilimnio) torna-se mais fria do que a camada inferior (hipolimnio).
A) Mesotrófico B) Oligotrófico C) Eutrófico D) Distrófico |