A) 1932 B) 1925 C) 1940 D) 1919
A) Clarence Darrow B) H.L. Mencken C) William Jennings Bryan D) Juiz John T. Rainey
A) Ensino da história B) Ensino da religião C) Ensinar a evolução nas escolas públicas D) Filosofia de ensino
A) Polarizou a opinião pública B) Foi ignorado pelos media C) Todos apoiaram a evolução D) Não houve qualquer reação
A) Sensibilização para o ensino da evolução B) Diminuição do interesse pela ciência C) Aumento da censura nas escolas D) Fim de todos os estudos religiosos
A) Revogação imediata da Lei Butler B) Debate intensificado sobre educação e religião C) Aceitação total da evolução nas escolas D) Perda de toda a influência fundamentalista
A) William Jennings Bryan B) H.L. Mencken C) Alfred Kinsey D) Clarence Darrow
A) O movimento dos direitos civis B) O movimento do sufrágio feminino C) O movimento fundamentalista D) O movimento da Lei Seca
A) Não teve um impacto cultural significativo B) Foi um choque de culturas e ideologias C) Tratava-se de um espetáculo de circo D) Tratava-se sobretudo de questões técnicas de carácter jurídico |