A) Através da leitura de textos históricos B) Utilizar uma narrativa de ficção C) Através de entrevistas D) Escrever uma peça de teatro
A) 1870 B) 1865 C) 1850 D) 1860
A) Texas B) Alabama C) Louisiana D) Flórida
A) A resiliência do espírito africano B) O perigo da guerra C) O poder da riqueza D) O declínio do Sul
A) 1930 B) 2005 C) 1950 D) 2018
A) Trata-se de um romance de ficção B) Apresenta relatos em primeira mão da escravatura C) Apenas indica datas históricas D) É uma história de romance
A) A alegria da liberdade B) O trauma da escravatura C) Prosperidade económica do Sul D) Amizade entre escravos
A) As suas viagens na Europa B) A sua riqueza e o seu estatuto C) As suas contribuições científicas D) A sua identidade e o seu património
A) Conta uma história de sobrevivência numa plantação B) É um conto de aventuras C) Centra-se na vida selvagem africana D) Destaca o impacto do tráfico atlântico de escravos |