A) Um tipo de pontuação utilizado para terminar uma frase B) Uma ferramenta utilizada na edição para aumentar a clareza C) Um tipo de género literário D) Uma frase ou parágrafo de abertura que capte a atenção do leitor
A) O historial do autor B) A moral da história C) O título da história D) A perspetiva a partir da qual a história é contada
A) Ficção histórica B) Fantasia C) Biografia D) Mistério
A) O objetivo principal do protagonista B) A resolução ou o desfecho do enredo C) O cenário do clímax D) Uma introdução ao conflito
A) A duração da história B) A velocidade a que a história se desenrola C) O género da história D) A ordem dos acontecimentos
A) Utilizar uma linguagem descritiva e acções para evocar emoções em vez de as declarar abertamente B) Concentrar-se apenas no diálogo C) Para resumir rapidamente a história D) Revelar o enredo no primeiro parágrafo
A) O aspeto físico das personagens B) O cenário da história C) Localização do autor D) O estilo e o tom em que a história é narrada
A) Para criar ilustrações B) Para gerar ideias e inspirar a criatividade C) Fazer a crítica de obras acabadas D) Para apresentar manuscritos
A) Manuais técnicos e relatórios B) Ensaios acadêmicos C) Apenas artigos jornalísticos D) Romances, biografias, contos, poemas
A) Exclusivamente em escolas primárias B) Universidades, escolas secundárias, programas de educação para adultos C) Apenas em plataformas online D) Apenas em instituições técnicas
A) Diplomas de nível técnico B) Cursos de diplomação C) Programas de certificação D) Programas de doutorado
A) Movimento pelos direitos dos presos B) Movimento de libertação feminina C) Movimento ambientalista D) Movimento pelos direitos civis
A) 1997 B) 1985 C) 2000 D) 2010
A) Kazuo Ishiguro B) Michael Chabon C) Stephen King D) Ian McEwan
A) Kay Boyle B) Louis Menand C) Caleb González D) Gregory Stephens
A) Indiano B) Chinês C) Coreano D) Japonês
A) Youngjoo Yi B) Kazuo Ishiguro C) Michael Chabon D) Kevin Brockmeier
A) Reduz a resiliência. B) Diminui o desempenho acadêmico. C) Causa isolamento. D) Aumenta a motivação através da liberação de dopamina.
A) Rebelião na prisão de Attica B) Protestos contra a Guerra do Vietnã C) Tiroteios na Universidade de Kent State D) Distúrbios de Watts
A) Caleb González B) Gregory Stephens C) Kay Boyle D) Louis Menand
A) Nova York B) Califórnia C) Texas D) Flórida
A) A escrita criativa segue regras rígidas. B) A escrita acadêmica enfatiza narrativas pessoais. C) A escrita acadêmica permite maior liberdade. D) A escrita criativa se concentra na expressão pessoal.
A) Clubes de publicação, revistas literárias B) Competições de matemática C) Participação em equipes esportivas D) Feiras de ciências
A) Formato de palestra/aula expositiva B) Formato de oficina/workshop C) Estudo individual/autodidata D) Tutoriais online
A) Geração de ideias B) Técnicas de edição C) Estrutura narrativa D) Habilidades de oratória
A) Justiça compensatória B) Justiça restaurativa C) Justiça dissuasória D) Justiça retributiva |