A) Um tipo de pontuação utilizado para terminar uma frase B) Uma frase ou parágrafo de abertura que capte a atenção do leitor C) Um tipo de género literário D) Uma ferramenta utilizada na edição para aumentar a clareza
A) O historial do autor B) A moral da história C) O título da história D) A perspetiva a partir da qual a história é contada
A) Fantasia B) Ficção histórica C) Biografia D) Mistério
A) O cenário do clímax B) O objetivo principal do protagonista C) Uma introdução ao conflito D) A resolução ou o desfecho do enredo
A) O género da história B) A duração da história C) A ordem dos acontecimentos D) A velocidade a que a história se desenrola
A) Concentrar-se apenas no diálogo B) Revelar o enredo no primeiro parágrafo C) Para resumir rapidamente a história D) Utilizar uma linguagem descritiva e acções para evocar emoções em vez de as declarar abertamente
A) Localização do autor B) O cenário da história C) O aspeto físico das personagens D) O estilo e o tom em que a história é narrada
A) Para apresentar manuscritos B) Para criar ilustrações C) Para gerar ideias e inspirar a criatividade D) Fazer a crítica de obras acabadas
A) Apenas artigos jornalísticos B) Manuais técnicos e relatórios C) Ensaios acadêmicos D) Romances, biografias, contos, poemas
A) Apenas em plataformas online B) Apenas em instituições técnicas C) Exclusivamente em escolas primárias D) Universidades, escolas secundárias, programas de educação para adultos
A) Feiras de ciências B) Participação em equipes esportivas C) Competições de matemática D) Clubes de publicação, revistas literárias
A) A escrita criativa se concentra na expressão pessoal. B) A escrita criativa segue regras rígidas. C) A escrita acadêmica enfatiza narrativas pessoais. D) A escrita acadêmica permite maior liberdade.
A) Programas de doutorado B) Cursos de diplomação C) Programas de certificação D) Diplomas de nível técnico
A) Formato de oficina/workshop B) Tutoriais online C) Estudo individual/autodidata D) Formato de palestra/aula expositiva
A) Habilidades de oratória B) Geração de ideias C) Técnicas de edição D) Estrutura narrativa
A) Diminui o desempenho acadêmico. B) Causa isolamento. C) Aumenta a motivação através da liberação de dopamina. D) Reduz a resiliência.
A) Youngjoo Yi B) Kevin Brockmeier C) Michael Chabon D) Kazuo Ishiguro
A) Chinês B) Indiano C) Coreano D) Japonês
A) Ian McEwan B) Kazuo Ishiguro C) Stephen King D) Michael Chabon
A) Gregory Stephens B) Kay Boyle C) Louis Menand D) Caleb González
A) Louis Menand B) Kay Boyle C) Gregory Stephens D) Caleb González
A) Movimento de libertação feminina B) Movimento pelos direitos dos presos C) Movimento pelos direitos civis D) Movimento ambientalista
A) Protestos contra a Guerra do Vietnã B) Distúrbios de Watts C) Tiroteios na Universidade de Kent State D) Rebelião na prisão de Attica
A) 1997 B) 2010 C) 2000 D) 1985
A) Texas B) Califórnia C) Flórida D) Nova York
A) Justiça dissuasória B) Justiça compensatória C) Justiça retributiva D) Justiça restaurativa |