A) Uma ferramenta utilizada na edição para aumentar a clareza B) Um tipo de pontuação utilizado para terminar uma frase C) Uma frase ou parágrafo de abertura que capte a atenção do leitor D) Um tipo de género literário
A) A moral da história B) O historial do autor C) O título da história D) A perspetiva a partir da qual a história é contada
A) Ficção histórica B) Fantasia C) Mistério D) Biografia
A) Uma introdução ao conflito B) A resolução ou o desfecho do enredo C) O cenário do clímax D) O objetivo principal do protagonista
A) A ordem dos acontecimentos B) A velocidade a que a história se desenrola C) A duração da história D) O género da história
A) Revelar o enredo no primeiro parágrafo B) Concentrar-se apenas no diálogo C) Para resumir rapidamente a história D) Utilizar uma linguagem descritiva e acções para evocar emoções em vez de as declarar abertamente
A) O estilo e o tom em que a história é narrada B) O cenário da história C) Localização do autor D) O aspeto físico das personagens
A) Para apresentar manuscritos B) Para gerar ideias e inspirar a criatividade C) Para criar ilustrações D) Fazer a crítica de obras acabadas
A) Romances, biografias, contos, poemas B) Ensaios acadêmicos C) Manuais técnicos e relatórios D) Apenas artigos jornalísticos
A) Apenas em instituições técnicas B) Exclusivamente em escolas primárias C) Universidades, escolas secundárias, programas de educação para adultos D) Apenas em plataformas online
A) Programas de certificação B) Diplomas de nível técnico C) Cursos de diplomação D) Programas de doutorado
A) Movimento de libertação feminina B) Movimento pelos direitos civis C) Movimento ambientalista D) Movimento pelos direitos dos presos
A) 2010 B) 1997 C) 2000 D) 1985
A) Michael Chabon B) Kazuo Ishiguro C) Ian McEwan D) Stephen King
A) Caleb González B) Louis Menand C) Gregory Stephens D) Kay Boyle
A) Japonês B) Coreano C) Chinês D) Indiano
A) Kevin Brockmeier B) Kazuo Ishiguro C) Michael Chabon D) Youngjoo Yi
A) Diminui o desempenho acadêmico. B) Reduz a resiliência. C) Causa isolamento. D) Aumenta a motivação através da liberação de dopamina.
A) Distúrbios de Watts B) Protestos contra a Guerra do Vietnã C) Rebelião na prisão de Attica D) Tiroteios na Universidade de Kent State
A) Caleb González B) Kay Boyle C) Louis Menand D) Gregory Stephens
A) Nova York B) Califórnia C) Flórida D) Texas
A) A escrita acadêmica enfatiza narrativas pessoais. B) A escrita acadêmica permite maior liberdade. C) A escrita criativa se concentra na expressão pessoal. D) A escrita criativa segue regras rígidas.
A) Clubes de publicação, revistas literárias B) Feiras de ciências C) Participação em equipes esportivas D) Competições de matemática
A) Formato de oficina/workshop B) Formato de palestra/aula expositiva C) Tutoriais online D) Estudo individual/autodidata
A) Técnicas de edição B) Habilidades de oratória C) Estrutura narrativa D) Geração de ideias
A) Justiça dissuasória B) Justiça restaurativa C) Justiça compensatória D) Justiça retributiva |