A) O cérebro e os pulmões. B) Os músculos e os ossos. C) Os olhos e os ouvidos. D) O intestino e a pele.
A) Um desequilíbrio na comunidade microbiana que pode levar a problemas de saúde. B) Uma perturbação do sistema imunitário. C) Um tipo de bactéria benéfica. D) O processo de digestão dos alimentos no intestino.
A) Uma forma de exercício. B) Um método de cozedura de alimentos. C) Um tipo de vitamina. D) Microorganismos vivos que promovem um equilíbrio saudável das bactérias intestinais.
A) Ajudam a decompor as gorduras no organismo. B) Regulam a temperatura do corpo. C) São componentes alimentares não digeríveis que promovem o crescimento de bactérias benéficas. D) São agentes patogénicos nocivos.
A) Melhoria da função cognitiva. B) Redução do risco de alergias. C) Melhoria da saúde geral. D) Aumento do risco de infecções, problemas digestivos e doenças auto-imunes.
A) Fungos. B) Vírus. C) Protozoários. D) Bactérias.
A) Um tipo de bactéria benéfica presente no intestino. B) A função dos neurónios nos intestinos. C) O processo de absorção de nutrientes no intestino. D) A comunicação bidirecional entre o intestino e o cérebro que pode influenciar o humor e o comportamento.
A) Um tipo de infeção bacteriana. B) Um método de produção de probióticos. C) Uma forma de teste genético. D) A transferência de bactérias fecais de um dador saudável para um recetor para restaurar um microbioma saudável.
A) Escherichia coli B) Pseudomonas aeruginosa C) Lactobacillus acidophilus D) Helicobacter pylori
A) Fase da lua B) Temperatura do ar C) Cor do cabelo D) Dieta
A) Permitem que as bactérias adiram às superfícies e formem comunidades. B) Produzem neurotransmissores no intestino. C) Ajudam a decompor os hidratos de carbono complexos. D) Produzem oxigénio no corpo.
A) Sistema respiratório B) Sistema endócrino C) Sistema esquelético D) Tecido linfoide associado ao intestino
A) Algas B) Archaea C) Helmintos D) Bacteroidetes
A) Comensalismo B) Disbiose C) Eubiose D) Simbiose
A) Penicillium notatum B) Clostridium difficile C) Giardia lamblia D) Streptococcus mutans
A) Gelado B) Batatas fritas C) Refrigerante D) Iogurte
A) Gordura B) Fibra alimentar C) Açúcar D) Proteína
A) Monitor do ritmo cardíaco B) Radiografia C) Exame de ressonância magnética D) Sequenciação do rRNA 16S
A) Biomecânica B) Endocrinologia C) Farmacologia D) Microbiota
A) Microscopia B) Metagenómica C) Cultura D) Sequenciação
A) Transmissão horizontal B) Transmissão diagonal C) Transmissão vertical D) Transmissão oposta
A) Urina B) Leite materno C) Sangue D) Saliva |