A) O cérebro e os pulmões. B) O intestino e a pele. C) Os olhos e os ouvidos. D) Os músculos e os ossos.
A) Um desequilíbrio na comunidade microbiana que pode levar a problemas de saúde. B) O processo de digestão dos alimentos no intestino. C) Uma perturbação do sistema imunitário. D) Um tipo de bactéria benéfica.
A) Microorganismos vivos que promovem um equilíbrio saudável das bactérias intestinais. B) Um método de cozedura de alimentos. C) Uma forma de exercício. D) Um tipo de vitamina.
A) São componentes alimentares não digeríveis que promovem o crescimento de bactérias benéficas. B) Ajudam a decompor as gorduras no organismo. C) Regulam a temperatura do corpo. D) São agentes patogénicos nocivos.
A) Aumento do risco de infecções, problemas digestivos e doenças auto-imunes. B) Melhoria da saúde geral. C) Redução do risco de alergias. D) Melhoria da função cognitiva.
A) Bactérias. B) Protozoários. C) Vírus. D) Fungos.
A) A função dos neurónios nos intestinos. B) Um tipo de bactéria benéfica presente no intestino. C) O processo de absorção de nutrientes no intestino. D) A comunicação bidirecional entre o intestino e o cérebro que pode influenciar o humor e o comportamento.
A) Um tipo de infeção bacteriana. B) Um método de produção de probióticos. C) A transferência de bactérias fecais de um dador saudável para um recetor para restaurar um microbioma saudável. D) Uma forma de teste genético.
A) Pseudomonas aeruginosa B) Escherichia coli C) Lactobacillus acidophilus D) Helicobacter pylori
A) Cor do cabelo B) Dieta C) Temperatura do ar D) Fase da lua
A) Ajudam a decompor os hidratos de carbono complexos. B) Produzem neurotransmissores no intestino. C) Permitem que as bactérias adiram às superfícies e formem comunidades. D) Produzem oxigénio no corpo.
A) Sistema esquelético B) Sistema respiratório C) Sistema endócrino D) Tecido linfoide associado ao intestino
A) Bacteroidetes B) Algas C) Helmintos D) Archaea
A) Comensalismo B) Disbiose C) Simbiose D) Eubiose
A) Clostridium difficile B) Streptococcus mutans C) Giardia lamblia D) Penicillium notatum
A) Batatas fritas B) Refrigerante C) Iogurte D) Gelado
A) Gordura B) Fibra alimentar C) Açúcar D) Proteína
A) Sequenciação do rRNA 16S B) Monitor do ritmo cardíaco C) Radiografia D) Exame de ressonância magnética
A) Biomecânica B) Farmacologia C) Endocrinologia D) Microbiota
A) Microscopia B) Cultura C) Metagenómica D) Sequenciação
A) Transmissão horizontal B) Transmissão vertical C) Transmissão diagonal D) Transmissão oposta
A) Saliva B) Leite materno C) Urina D) Sangue |