A) O cérebro e os pulmões. B) Os músculos e os ossos. C) Os olhos e os ouvidos. D) O intestino e a pele.
A) O processo de digestão dos alimentos no intestino. B) Uma perturbação do sistema imunitário. C) Um tipo de bactéria benéfica. D) Um desequilíbrio na comunidade microbiana que pode levar a problemas de saúde.
A) Um tipo de vitamina. B) Microorganismos vivos que promovem um equilíbrio saudável das bactérias intestinais. C) Uma forma de exercício. D) Um método de cozedura de alimentos.
A) Ajudam a decompor as gorduras no organismo. B) Regulam a temperatura do corpo. C) São componentes alimentares não digeríveis que promovem o crescimento de bactérias benéficas. D) São agentes patogénicos nocivos.
A) Melhoria da função cognitiva. B) Aumento do risco de infecções, problemas digestivos e doenças auto-imunes. C) Redução do risco de alergias. D) Melhoria da saúde geral.
A) Fungos. B) Vírus. C) Bactérias. D) Protozoários.
A) O processo de absorção de nutrientes no intestino. B) Um tipo de bactéria benéfica presente no intestino. C) A comunicação bidirecional entre o intestino e o cérebro que pode influenciar o humor e o comportamento. D) A função dos neurónios nos intestinos.
A) Uma forma de teste genético. B) Um método de produção de probióticos. C) Um tipo de infeção bacteriana. D) A transferência de bactérias fecais de um dador saudável para um recetor para restaurar um microbioma saudável.
A) Sangue B) Leite materno C) Urina D) Saliva
A) Transmissão horizontal B) Transmissão vertical C) Transmissão oposta D) Transmissão diagonal
A) Fibra alimentar B) Açúcar C) Gordura D) Proteína
A) Farmacologia B) Biomecânica C) Microbiota D) Endocrinologia
A) Archaea B) Bacteroidetes C) Algas D) Helmintos
A) Helicobacter pylori B) Escherichia coli C) Pseudomonas aeruginosa D) Lactobacillus acidophilus
A) Clostridium difficile B) Penicillium notatum C) Giardia lamblia D) Streptococcus mutans
A) Produzem neurotransmissores no intestino. B) Produzem oxigénio no corpo. C) Permitem que as bactérias adiram às superfícies e formem comunidades. D) Ajudam a decompor os hidratos de carbono complexos.
A) Refrigerante B) Iogurte C) Batatas fritas D) Gelado
A) Dieta B) Fase da lua C) Temperatura do ar D) Cor do cabelo
A) Monitor do ritmo cardíaco B) Radiografia C) Sequenciação do rRNA 16S D) Exame de ressonância magnética
A) Disbiose B) Simbiose C) Eubiose D) Comensalismo
A) Tecido linfoide associado ao intestino B) Sistema esquelético C) Sistema endócrino D) Sistema respiratório
A) Cultura B) Sequenciação C) Metagenómica D) Microscopia |