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Inteligência - Questionário
Contribuição de: Vieira
  • 1. A inteligência é a capacidade de aprender, compreender e navegar em situações complexas. Envolve a resolução de problemas, o raciocínio, a criatividade e a capacidade de adaptação a novas informações. A inteligência engloba uma vasta gama de competências cognitivas, desde o pensamento crítico e a tomada de decisões até à inteligência emocional e às interações sociais. É uma caraterística multifacetada que desempenha um papel crucial na formação da nossa perceção do mundo e das nossas interações com os outros.

    Quem é considerado o pai da teoria moderna da inteligência?
A) Charles Spearman
B) Carol Dweck
C) Alfred Binet
D) Howard Gardner
  • 2. Que psicólogo propôs o conceito de inteligência emocional?
A) Daniel Goleman
B) Martin Seligman
C) B.F. Skinner
D) Ivan Pavlov
  • 3. Que teoria da inteligência enfatiza as múltiplas formas de inteligência, incluindo a musical e a cinestésica corporal?
A) A teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner
B) Teoria triárquica da inteligência
C) Teoria de Stanford-Binet
D) Teoria de Cattell-Horn-Carroll
  • 4. Que tipo de memória envolve o armazenamento e a recuperação de informações a curto prazo?
A) Memória processual
B) Memória de trabalho
C) Memória episódica
D) Memória semântica
  • 5. O que é o Efeito Flynn?
A) A estabilidade dos resultados médios de QI ao longo do tempo
B) O aumento das pontuações médias de QI ao longo do tempo
C) A diminuição das pontuações médias de QI ao longo do tempo
D) O conceito de que a inteligência é fixada à nascença
  • 6. Que termo descreve a capacidade de compreender e gerir as próprias emoções?
A) Inteligência musical
B) Inteligência social
C) Inteligência emocional
D) Inteligência cognitiva
  • 7. A Escala Wechsler de Inteligência para Adultos (WAIS) é um teste para avaliar que tipo de inteligência?
A) Inteligência geral
B) Inteligência social
C) Inteligência musical
D) Inteligência emocional
  • 8. A teoria das inteligências múltiplas foi proposta por quem?
A) Charles Spearman
B) Alfred Binet
C) Francis Galton
D) Howard Gardner
  • 9. Qual é a teoria que divide a inteligência em três aspectos: analítico, criativo e prático?
A) Escala de inteligência Binet-Simon
B) A teoria triárquica da inteligência de Sternberg
C) A teoria das inteligências múltiplas de Gardner
D) Teoria de Cattell-Horn-Carroll
  • 10. Que psicólogo está associado ao conceito de mentalidade de crescimento em relação à inteligência?
A) Daniel Goleman
B) Martin Seligman
C) Carol Dweck
D) Howard Gardner
  • 11. Quem desenvolveu o conceito de medição da inteligência com a ideia de idade mental?
A) Alfred Binet
B) Howard Gardner
C) Charles Spearman
D) Francis Galton
  • 12. Qual é o fenómeno em que os indivíduos podem ter um melhor desempenho quando sabem que estão a ser observados?
A) Viés de confirmação
B) Efeito Hawthorne
C) Viés do observador
D) Efeito placebo
  • 13. A crença de que a inteligência pode melhorar com esforço e trabalho árduo é conhecida como o quê?
A) Mentalidade de limite
B) Mentalidade estagnada
C) Mentalidade de crescimento
D) Mentalidade fixa
  • 14. Que termo descreve a medida em que os factores genéticos contribuem para as diferenças individuais de inteligência?
A) Adaptabilidade
B) Hereditariedade
C) Aquisição
D) Ambiente
  • 15. Que tipo de memória está associado à recordação de informações de experiências passadas?
A) Memória episódica
B) Memória processual
C) Memória de trabalho
D) Memória semântica
  • 16. Quem desenvolveu a teoria da inteligência triárquica?
A) John Watson
B) Albert Bandura
C) Lev Vygotsky
D) Robert Sternberg
  • 17. Que termo se refere à tendência de um teste para produzir os mesmos resultados quando administrado várias vezes?
A) Validade
B) Fiabilidade
C) Generalização
D) Normalização
  • 18. Qual é o termo para a medida de quão bem um teste prevê comportamentos ou resultados futuros?
A) Validade concomitante
B) Validade interna
C) Validade ecológica
D) Validade preditiva
  • 19. Qual das seguintes opções é considerada uma potencial desvantagem dos testes de inteligência tradicionais?
A) Exatidão da previsão
B) Fiabilidade
C) Normalização
D) Preconceito cultural
  • 20. Que tipo de inteligência envolve a capacidade de resolver problemas e de se adaptar ao ambiente?
A) Inteligência emocional
B) Inteligência fluida
C) Inteligência cristalizada
D) Inteligência social
  • 21. De acordo com o Efeito Flynn, como é que as pontuações médias de QI mudaram ao longo do tempo?
A) Diminuído
B) Permaneceu inalterado
C) Varia consoante a idade
D) Aumento
  • 22. Uma criança com uma idade mental de 8 anos e uma idade cronológica de 10 anos teria um QI de aproximadamente quanto?
A) 140
B) 80
C) 120
D) 100
  • 23. O que é a inteligência emocional?
A) Capacidade de tocar instrumentos musicais
B) Capacidade de resolver problemas matemáticos complexos
C) A capacidade de memorizar grandes quantidades de informação
D) A capacidade de perceber, compreender, gerir e utilizar as emoções de forma eficaz
  • 24. Que fenómeno descreve a melhoria do desempenho em tarefas quando os indivíduos são observados ou fazem parte de um grupo?
A) Deslocação social
B) Facilitação social
C) Dissonância cognitiva
D) Condicionamento operante
  • 25. Que conceito se refere à técnica estatística utilizada para identificar factores subjacentes que explicam padrões de correlações entre variáveis?
A) Análise de correlação
B) Análise descritiva
C) Análise fatorial
D) Análise de regressão
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