A) Escravos B) Equitadores C) Patrícios D) Plebeus
A) Censores B) Aediles C) Tribunas D) Cônsules
A) República B) Tirania C) Ditadura D) Monarquia
A) Marco António B) Cipião Africano C) Pompeu D) Júlio César
A) Éditos B) Pretor C) Censores D) Questores
A) Pretor B) Cônsul C) Tribuna D) Censor
A) Aediles B) Ditadores C) Censores D) Questores
A) Questores B) Centumviri C) Centuriões D) Guarda Pretoriana
A) Livros Sibilinos B) Senado C) Conselho da Plebe D) Cúria Hostilia
A) Saque de Roma pelos Visigodos B) Assassinato de Júlio César C) Batalha de Actium D) Guerras Púnicas
A) Eles não tinham influência sobre as assembleias. B) Eles só podiam presidir assembleias, sem outras prerrogativas. C) Eles exerciam poderes religiosos, militares e judiciais. D) Eles eram exclusivamente responsáveis por declarar a guerra.
A) Os cidadãos plebeus adquiriram direitos políticos iguais. B) Os patrícios perderam todo o poder político. C) Os tribunos foram abolidos. D) O Senado tornou-se o único órgão de governo.
A) Foi codificada em um único documento escrito logo no início. B) Ela evoluiu de forma significativa e substancial ao longo de quase quinhentos anos. C) Ela permaneceu inalterada desde o período do Reino Romano. D) O Senado tornou-se o único órgão governante.
A) Era responsável pela eleição de magistrados. B) Não desempenhou um papel ou exerceu poder significativo. C) Servia como um conselho consultivo para o Senado. D) Ela possuía plena autoridade legislativa.
A) O Senado adquiriu um poder sem precedentes sobre as Assembleias. B) Isso colocou a república em um caminho rumo à guerra civil. C) Os magistrados não puderam mais vetar as ações uns dos outros. D) Os plebeus perderam seus direitos políticos.
A) Por meio de debates e discussões abertas entre os membros do órgão. B) Por consenso, após longas deliberações. C) As decisões eram tomadas por sorteio. D) Após ouvir os oradores, o presidente podia solicitar uma votação direta a favor ou contra.
A) Ambos eram encontros informais para anúncios públicos. B) Ambos eram assembleias formais para a criação de leis. C) Os "comitia" e as "contiones" tinham propósitos idênticos. D) Os "comitia" eram reuniões formais onde ações legais eram tomadas, enquanto as "contiones" eram fóruns informais sem decisões legais.
A) 495 a.C. B) 287 a.C. C) 471 a.C. D) 241 a.C.
A) Havia exatamente dez tribunos. B) Eles cobravam impostos. C) O número exato de tribunos nesse período inicial não é claro. D) Eles declaravam guerra aos inimigos.
A) Realizar o recenseamento da população. B) Nomear cônsules. C) Liderar campanhas militares. D) Julgar casos criminais.
A) O pretor. B) O cônsul. C) O censor. D) O *pontifex maximus*.
A) Ditador B) Edil C) Mestre dos Cavaleiros (Magister Equitum) D) Questor
A) Edíeis B) Ditadores C) Vigintisexviri D) Questores
A) 50 blocos de votação. B) 300 blocos de votação. C) 193 blocos de votação. D) 100 blocos de votação.
A) Plebiscitum Ovinium B) Lex Hortensia C) Lex Caecilia Didia D) Senatus consultum ultimum
A) Propor legislação. B) Comandar exércitos. C) Organizar festivais religiosos. D) Administrar a justiça.
A) Abolição completa B) Expansão de territórios C) Reforma abrangente D) Redução do poder militar
A) Infraestrutura cívica B) Festivais religiosos C) Direito romano D) Estratégia militar
A) Questor B) Ditador C) Interrex D) Edil
A) Representar interesses estrangeiros. B) Debater ativamente e rejeitar projetos de lei. C) Servir como um símbolo de legitimidade, e não como um órgão deliberativo. D) Elaborar novas leis de forma independente.
A) Através de votos populares B) Por meio de rituais religiosos C) Através de normas sociais aristocráticas D) Por meio de aplicação militar
A) Dez anos B) Cinco anos C) Um ano D) Dois anos
A) Nomear os tribunos B) Avaliar a moralidade pública C) Conduzir julgamentos D) Liderar operações militares
A) Um conselho de anciãos. B) Trinta lictores. C) O Senado. D) Tribunos militares.
A) Erich Gruen B) Antônio C) Pompéio D) Júlio César
A) Antônio e Otaviano B) Cidadãos romanos C) Os apoiadores de Pompeu D) Os libertadores
A) Os debates nunca eram interrompidos prematuramente. B) Um discurso prolongado, que se estendia até o anoitecer. C) Aprovacão imediata de todas as propostas. D) Uma votação por aclamação.
A) Organizar as Férias Latinas anuais (um festival de primavera). B) Administrar a justiça. C) Propor legislação. D) Comandar exércitos consulares separados.
A) Intercessão B) Império/Autoridade (militar) C) Autoridade/Influência D) Auxílio
A) Poder B) Sagrado C) Autoridade D) Império
A) O cursus honorum B) O imperium C) A prorrogação D) Os auspícios
A) A criação do Senado. B) A formação do triunvirato. C) O assassinato de Júlio César. D) A ascensão bem-sucedida do imperador Tibério em 14 d.C.
A) Seis B) Dois C) Quatro D) Oito |