A) Escravos B) Equitadores C) Plebeus D) Patrícios
A) Tribunas B) Aediles C) Censores D) Cônsules
A) Monarquia B) Tirania C) República D) Ditadura
A) Marco António B) Júlio César C) Pompeu D) Cipião Africano
A) Éditos B) Censores C) Pretor D) Questores
A) Tribuna B) Pretor C) Censor D) Cônsul
A) Questores B) Ditadores C) Aediles D) Censores
A) Guarda Pretoriana B) Questores C) Centumviri D) Centuriões
A) Conselho da Plebe B) Livros Sibilinos C) Senado D) Cúria Hostilia
A) Guerras Púnicas B) Saque de Roma pelos Visigodos C) Assassinato de Júlio César D) Batalha de Actium
A) Eles exerciam poderes religiosos, militares e judiciais. B) Eles não tinham influência sobre as assembleias. C) Eles só podiam presidir assembleias, sem outras prerrogativas. D) Eles eram exclusivamente responsáveis por declarar a guerra.
A) Os patrícios perderam todo o poder político. B) O Senado tornou-se o único órgão de governo. C) Os tribunos foram abolidos. D) Os cidadãos plebeus adquiriram direitos políticos iguais.
A) O Senado tornou-se o único órgão governante. B) Ela permaneceu inalterada desde o período do Reino Romano. C) Foi codificada em um único documento escrito logo no início. D) Ela evoluiu de forma significativa e substancial ao longo de quase quinhentos anos.
A) Servia como um conselho consultivo para o Senado. B) Ela possuía plena autoridade legislativa. C) Era responsável pela eleição de magistrados. D) Não desempenhou um papel ou exerceu poder significativo.
A) Os plebeus perderam seus direitos políticos. B) O Senado adquiriu um poder sem precedentes sobre as Assembleias. C) Os magistrados não puderam mais vetar as ações uns dos outros. D) Isso colocou a república em um caminho rumo à guerra civil.
A) Após ouvir os oradores, o presidente podia solicitar uma votação direta a favor ou contra. B) Por meio de debates e discussões abertas entre os membros do órgão. C) As decisões eram tomadas por sorteio. D) Por consenso, após longas deliberações.
A) Ambos eram assembleias formais para a criação de leis. B) Ambos eram encontros informais para anúncios públicos. C) Os "comitia" e as "contiones" tinham propósitos idênticos. D) Os "comitia" eram reuniões formais onde ações legais eram tomadas, enquanto as "contiones" eram fóruns informais sem decisões legais.
A) 241 a.C. B) 495 a.C. C) 287 a.C. D) 471 a.C.
A) Havia exatamente dez tribunos. B) Eles cobravam impostos. C) Eles declaravam guerra aos inimigos. D) O número exato de tribunos nesse período inicial não é claro.
A) Realizar o recenseamento da população. B) Liderar campanhas militares. C) Julgar casos criminais. D) Nomear cônsules.
A) O cônsul. B) O pretor. C) O censor. D) O *pontifex maximus*.
A) Mestre dos Cavaleiros (Magister Equitum) B) Questor C) Edil D) Ditador
A) Ditadores B) Questores C) Vigintisexviri D) Edíeis
A) 193 blocos de votação. B) 50 blocos de votação. C) 300 blocos de votação. D) 100 blocos de votação.
A) Lex Caecilia Didia B) Senatus consultum ultimum C) Plebiscitum Ovinium D) Lex Hortensia
A) Comandar exércitos. B) Propor legislação. C) Organizar festivais religiosos. D) Administrar a justiça.
A) Redução do poder militar B) Expansão de territórios C) Reforma abrangente D) Abolição completa
A) Infraestrutura cívica B) Direito romano C) Festivais religiosos D) Estratégia militar
A) Questor B) Ditador C) Edil D) Interrex
A) Servir como um símbolo de legitimidade, e não como um órgão deliberativo. B) Elaborar novas leis de forma independente. C) Debater ativamente e rejeitar projetos de lei. D) Representar interesses estrangeiros.
A) Através de normas sociais aristocráticas B) Por meio de rituais religiosos C) Através de votos populares D) Por meio de aplicação militar
A) Dez anos B) Cinco anos C) Um ano D) Dois anos
A) Liderar operações militares B) Conduzir julgamentos C) Nomear os tribunos D) Avaliar a moralidade pública
A) Tribunos militares. B) Trinta lictores. C) O Senado. D) Um conselho de anciãos.
A) Pompéio B) Antônio C) Júlio César D) Erich Gruen
A) Antônio e Otaviano B) Cidadãos romanos C) Os apoiadores de Pompeu D) Os libertadores
A) Os debates nunca eram interrompidos prematuramente. B) Um discurso prolongado, que se estendia até o anoitecer. C) Uma votação por aclamação. D) Aprovacão imediata de todas as propostas.
A) Administrar a justiça. B) Propor legislação. C) Comandar exércitos consulares separados. D) Organizar as Férias Latinas anuais (um festival de primavera).
A) Império/Autoridade (militar) B) Intercessão C) Auxílio D) Autoridade/Influência
A) Autoridade B) Império C) Poder D) Sagrado
A) O cursus honorum B) A prorrogação C) Os auspícios D) O imperium
A) A formação do triunvirato. B) A ascensão bem-sucedida do imperador Tibério em 14 d.C. C) O assassinato de Júlio César. D) A criação do Senado.
A) Oito B) Quatro C) Dois D) Seis |