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Psicologia Módulo 2 (5)
Contribuição de: João Vieira
  • 1. Em relação à construção de conceitos, pode-se afirmar que:
A) é uma associação entre construção espontânea e trocas com sujeitos mais experientes.
B) não é uma atividade espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor dos saberes socialmente relevantes e a criança.
C) a construção de conceitos está vinculada ao amadurecimento de certas características do organismo.
D) é uma construção espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor de saberes socialmente relevantes e a criança.
  • 2. O conceito de inteligência artificial significa modelos que:
A) excluem o mental humano.
B) simulam situações cognitivas.
C) copiam o computador.
D) excluem situações cognitivas.
  • 3. No desenvolvimento da sexualidade, a fase oral é seguida pela fase:
A) fálica.
B) sádico-oral.
C) anal.
D) genital.
  • 4. Sternberg é um psicólogo cognitivista da inteligência que em sua teoria mostra:
A) a relação da inteligência com os mundos interno e externo do indivíduo.
B) a inteligência relacionada com a independência perceptiva.
C) a relação da inteligência unicamente com o fator biológico.
D) a inteligência composta de vários módulos independentes e fixos.
  • 5. A pessoa com tendências exageradas com limpeza mostra fixação e/ou frustrações na fase chamada por Freud de:
A) anal.
B) oral.
C) verbal.
D) fálica.
  • 6. Para Piaget, o conhecimento depende:
A) das interações do sujeito com o objeto.
B) dos processos reflexos.
C) das possibilidades afetivas
D) do registro de percepções.
  • 7. Na teoria piagetiana, o conceito de equilibrarão é:
A) um processo de organização das estruturas cognitivas em um sistema coerente, que possibilite ao indivíduo uma adaptação à realidade.
B) uma lei que regula o aparecimento dos estágios.
C) um conceito secundário, que está presente apenas nos primeiros meses de vida.
D) um processo necessário para o equilíbrio motor.
  • 8. Que autores estavam envolvidos na trinca?
A) Vygotsky, Luria e Leontiev.
B) Freud, Lacan e Jung
C) Gardner, Piaget e Sternberg.
D) Piaget, Vygotsky e Wallon.
  • 9. Uma das maneiras iniciais de se processar a aprendizagem é através:
A) da reprodução involuntária.
B) dos reflexos.
C) da imitação.
D) do inato.
  • 10. No desenvolvimento da personalidade, um evento importante associado a essa formação é:
A) o instinto reflexo.
B) a libido energética.
C) o complexo de Édipo.
D) o complexo interno.
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