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Psicologia Módulo 2 (5)
Contribuição de: João Vieira
  • 1. Em relação à construção de conceitos, pode-se afirmar que:
A) é uma construção espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor de saberes socialmente relevantes e a criança.
B) é uma associação entre construção espontânea e trocas com sujeitos mais experientes.
C) a construção de conceitos está vinculada ao amadurecimento de certas características do organismo.
D) não é uma atividade espontânea, sendo formada pela troca simbólica entre o detentor dos saberes socialmente relevantes e a criança.
  • 2. O conceito de inteligência artificial significa modelos que:
A) copiam o computador.
B) excluem situações cognitivas.
C) simulam situações cognitivas.
D) excluem o mental humano.
  • 3. No desenvolvimento da sexualidade, a fase oral é seguida pela fase:
A) fálica.
B) genital.
C) sádico-oral.
D) anal.
  • 4. Sternberg é um psicólogo cognitivista da inteligência que em sua teoria mostra:
A) a inteligência composta de vários módulos independentes e fixos.
B) a relação da inteligência com os mundos interno e externo do indivíduo.
C) a inteligência relacionada com a independência perceptiva.
D) a relação da inteligência unicamente com o fator biológico.
  • 5. A pessoa com tendências exageradas com limpeza mostra fixação e/ou frustrações na fase chamada por Freud de:
A) anal.
B) fálica.
C) verbal.
D) oral.
  • 6. Para Piaget, o conhecimento depende:
A) das interações do sujeito com o objeto.
B) dos processos reflexos.
C) das possibilidades afetivas
D) do registro de percepções.
  • 7. Na teoria piagetiana, o conceito de equilibrarão é:
A) uma lei que regula o aparecimento dos estágios.
B) um processo necessário para o equilíbrio motor.
C) um conceito secundário, que está presente apenas nos primeiros meses de vida.
D) um processo de organização das estruturas cognitivas em um sistema coerente, que possibilite ao indivíduo uma adaptação à realidade.
  • 8. Que autores estavam envolvidos na trinca?
A) Vygotsky, Luria e Leontiev.
B) Freud, Lacan e Jung
C) Piaget, Vygotsky e Wallon.
D) Gardner, Piaget e Sternberg.
  • 9. Uma das maneiras iniciais de se processar a aprendizagem é através:
A) do inato.
B) da reprodução involuntária.
C) dos reflexos.
D) da imitação.
  • 10. No desenvolvimento da personalidade, um evento importante associado a essa formação é:
A) a libido energética.
B) o complexo interno.
C) o complexo de Édipo.
D) o instinto reflexo.
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