A) O estudo da teoria musical B) O estudo da música no contexto cultural C) O estudo da música popular D) O estudo dos instrumentos musicais antigos
A) Antropomusicologia B) Sociomusicologia C) Musicologia D) Etnomusicologia
A) Construção do instrumento B) Técnicas de produção musical C) Música clássica ocidental D) Contextos culturais
A) Promover o individualismo B) Para exprimir e reforçar as identidades sociais C) Para entreter o público D) Para divertir os músicos
A) Formação coral B) Notação de partituras C) Aulas de música online D) Tradição oral
A) Para compor um manual de teoria musical B) Melhorar as competências técnicas dos músicos C) Criar novos géneros musicais D) Compreender as estruturas subjacentes da música num contexto cultural
A) Musicologia abrangente B) Ritmologia C) Etnografia D) Acústica
A) Promover um estilo único e universal de música B) Identificar pontos comuns e diferenças nas práticas musicais entre culturas C) Normalizar os sistemas de notação musical D) Desincentivar o intercâmbio cultural
A) Jaap Kunst B) Alan Lomax C) Franz Boas D) John Blacking
A) John Blacking B) Alan Lomax C) Jaap Kunst D) Franz Boas
A) Klezmer B) Gagaku C) Zydeco D) Fado
A) Brasil B) Irlanda C) Quénia D) Japão
A) Cítara B) Gaitas de foles C) Banjo D) Acordeão
A) Azuis B) País C) Hip-hop D) Evangelho
A) Itália B) Rússia C) Espanha D) China
A) Impor padrões musicais ocidentais B) Para ditar análises musicais específicas C) Respeitar os direitos e as crenças culturais das comunidades estudadas D) Dar prioridade aos interesses pessoais
A) Timbre B) Melodia C) Ritmo D) Tempo
A) Substitui os instrumentos tradicionais na produção musical B) Elimina a necessidade de trabalho no terreno C) Facilita o registo áudio e vídeo, a análise e a divulgação dos resultados da investigação D) Desvaloriza as tradições musicais orais
A) Bluegrass B) Techno C) Hip-hop D) Salsa
A) Alan Lomax B) Bruno Nettl C) John Blacking D) Jaap Kunst
A) Azuis B) Jazz C) Calipso D) Reggae |