A) Estabelecer regras e orientações para as forças armadas B) Vender equipamento militar a outros países C) Recrutar novos soldados para as forças armadas D) Participar em missões de combate no estrangeiro
A) Académicos e estudiosos B) Funcionários do governo e chefes militares C) Organizações internacionais D) Activistas civis
A) Aprovação de promoções e despromoções militares B) Aconselhar o Presidente sobre questões de segurança nacional e de política externa C) Assegurar alianças militares com outros países D) Aplicação da disciplina militar no seio das forças armadas
A) Dirigir operações militares em zonas de conflito B) Sancionar acções militares agressivas por parte dos Estados-Membros C) Promover a paz e a segurança internacionais através da cooperação D) Fornecimento de ajuda militar aos países em desenvolvimento
A) Recrutar e formar novos soldados B) Fornecer um enquadramento para a forma como as forças armadas conduzirão as operações C) Negociar tratados de paz com nações inimigas D) Fazer lobby para aumentar o financiamento militar
A) Manter a confiança e a responsabilidade do público B) Limitar o controlo civil das operações militares C) Ocultar estratégias militares dos adversários D) Para evitar fugas de informações classificadas
A) Os generais militares podem anular as ordens dos civis B) Só os veteranos militares podem ocupar cargos públicos C) As forças armadas actuam independentemente do controlo civil D) Os líderes civis têm autoridade máxima sobre os militares
A) Definição de estratégias para ataques militares preventivos B) Estabelecimento de regras para o tratamento humano dos prisioneiros de guerra C) Regulamentação do comércio de equipamento militar entre nações D) Formação de alianças entre países neutros durante os conflitos
A) Proibição do uso da força militar em conflitos externos B) Estabelecimento de um recrutamento obrigatório em tempo de guerra C) Impor limites ao poder do presidente de enviar tropas sem a aprovação do Congresso D) Aplicação dos tribunais militares para as violações de combate
A) Ministério da Defesa B) Ministério da Educação C) Ministério das Finanças D) Ministério das Relações Exteriores
A) Capacidade desejada em prontidão para o combate B) Capacidade desejada em preservação cultural C) Capacidade desejada em desenvolvimento social D) Capacidade desejada em crescimento econômico |