A) Aprender sobre diferentes culturas. B) Desenvolver competências nos domínios da ciência, tecnologia, engenharia e matemática. C) Estudar história e literatura. D) Praticar capacidades atléticas.
A) Assegurar que a investigação é avaliada por peritos no domínio antes da sua publicação. B) Limitar o acesso ao conhecimento científico. C) Para promover informações não verificadas. D) Confundir os leitores com uma linguagem complexa.
A) Um sistema de medição baseado no metro, quilograma e segundo. B) Um sistema utilizado apenas na exploração espacial. C) Um sistema sem unidades padrão. D) Um sistema de medição desatualizado.
A) Um longo e fastidioso processo de investigação. B) Um resultado pré-determinado. C) Uma realização súbita ou um avanço na compreensão de um problema. D) Um momento de confusão.
A) Ignorar os contributos de outras disciplinas. B) Para criar concorrência entre cientistas. C) Resolver problemas complexos do mundo real que exigem conhecimentos de vários domínios. D) Para limitar a criatividade.
A) Tomar decisões informadas e participar em debates sobre questões científicas. B) Memorizar factos científicos. C) Para evitar os avanços científicos. D) Seguir cegamente sem questionar.
A) Rejeitar todas as provas científicas. B) Analisar e avaliar objetivamente a informação e tomar decisões informadas. C) Para desencorajar a discussão. D) Aceitar cegamente a autoridade.
A) Garantir a honestidade, a integridade e a conduta responsável na busca do conhecimento. B) Ignorar considerações éticas. C) Promover o engano e a fraude. D) Dar prioridade ao ganho pessoal em detrimento do benefício social.
A) Limitar o acesso à investigação. B) Manter a informação em segredo. C) Para impedir que os outros compreendam. D) Partilhar conhecimentos, promover a colaboração e assegurar o progresso científico.
A) Envolver a comunidade, inspirar o interesse pela ciência e promover a literacia científica. B) Ocultar o conhecimento científico. C) Limitar a participação em actividades científicas. D) Para isolar os cientistas do público.
A) Biologia B) Psicologia C) Astronomia D) Geologia
A) Um pensamento aleatório. B) Um facto comprovado. C) Um palpite educado. D) Uma previsão testável.
A) Isaac Newton B) Marie Curie C) Albert Einstein D) Galileu Galilei
A) Fotossíntese B) Reação química C) Respiração D) Digestão
A) 32 B) 6 C) 25 D) 14
A) Água B) Sal C) Açúcar D) Óleo
A) Vulcanologia B) Sismologia C) Meteorologia D) Ecologia
A) Segunda lei B) Primeira lei C) Terceira lei D) Lei Zeroth
A) Volt B) Joule C) Newton D) Watt
A) Marie Curie B) Thomas Edison C) Louis Pasteur D) Alexander Fleming
A) Pulmões B) Fígado C) Pele D) Coração
A) Sublimação B) Derretimento C) Evaporação D) Condensação
A) Mesosfera B) Estratosfera C) Troposfera D) Termosfera
A) Nikola Tesla B) Isaac Newton C) Albert Einstein D) Galileu Galilei
A) Neutrões B) Molécula C) Átomo D) Protão
A) Litro B) Grama C) Kelvin D) Contador
A) Conclusão B) Hipótese C) Experimentação D) Observação
A) Alfred Russel Wallace B) Charles Darwin C) Thomas Hunt Morgan D) Gregor Mendel
A) Geologia B) Física C) Biologia D) Química
A) Ampere B) Ohm C) Volt D) Watt
A) Verde B) Vermelho C) Amarelo D) Azul
A) Saturno B) Neptuno C) Plutão D) Júpiter
A) Polinização B) Germinação C) Fotossíntese D) Fertilização
A) Meteorologia B) Biologia C) Geologia D) Astronomia
A) Rankine B) Celsius C) Fahrenheit D) Kelvin
A) Evaporação B) Condensação C) Congelação D) Sublimação
A) Mesosfera B) Troposfera C) Estratosfera D) Termosfera
A) Derretimento B) Intemperismo C) Erosão D) Deposição
A) Biologia B) Astronomia C) Meteorologia D) Geologia
A) Cu B) Au C) Ag D) Pt
A) Molécula B) Bactérias C) Átomo D) Célula
A) Saturno B) Marte C) Vénus D) Júpiter
A) Neutrões B) Protão C) Fóton D) Eletrão
A) Cosmologia B) Biologia C) Geologia D) Astrofísica
A) Magnetismo B) Gravidade C) Tensão D) Atrito
A) Genoma B) Alelo C) Gene D) Cromossoma
A) Carvão B) Gás natural C) Solar D) Nuclear
A) Ampere B) Watt C) Volt D) Ohm
A) Litro B) Toupeira C) Contador D) Grama
A) Ir B) Em C) P D) Fe
A) Ecologia B) Fisiologia C) Botânica D) Genética
A) Viscosidade B) Densidade C) Flutuabilidade D) Convecção
A) Neutrões B) Protão C) Núcleo D) Eletrão
A) Vulcânico B) Ígneo C) Sedimentar D) Metamórfico
A) Niels Bohr B) Louis Pasteur C) Dmitri Mendeleev D) Antoine Lavoisier
A) Torna vermelho o papel de tornassol azul B) Escorregadio ao tato C) Torna azul o papel de tornassol vermelho D) Sabor amargo
A) Dióxido de carbono B) Oxigénio C) Nitrogénio D) Hidrogénio |