A) Explorar a utilização da tecnologia educativa B) Compreender a relação entre a educação e a sociedade C) Analisar o desempenho académico dos alunos D) Estudo das técnicas de ensino individual
A) Avaliando os resultados académicos dos alunos B) Ao estudar as tendências no desenvolvimento de software educativo C) Analisando a forma como as instituições educativas moldam e são moldadas pela sociedade D) Ao centrar-se nos aspectos financeiros das escolas
A) Reforma do ensino B) Diversidade na sala de aula C) Desigualdade na educação D) Desenvolvimento curricular
A) Capital cultural B) Determinismo tecnológico C) Desvantagens educativas D) Sistema de rastreio
A) Funcionalismo estrutural B) Teoria feminista C) Interacionismo simbólico D) Teoria dos conflitos
A) Ao dar prioridade ao esforço individual em detrimento das capacidades B) Eliminando o papel do estatuto socioeconómico na educação C) Assegurando que todos recebem a mesma qualidade de educação D) Ao criar desigualdades no acesso aos recursos e oportunidades educativas
A) Pierre Bourdieu B) Paul Willis C) Dorothy Smith D) Judith Butler
A) Estabeleceu normas curriculares nacionais B) Obrigou à igualdade de financiamento para todas as escolas públicas C) Financiamento de colégios historicamente negros D) Declarou inconstitucional a segregação racial nas escolas dos Estados Unidos
A) O processo de agrupamento de alunos com base nas suas capacidades B) A ênfase excessiva na diversidade cultural nos currículos C) Exigência de testes padronizados D) O medo de um indivíduo de confirmar um estereótipo negativo sobre o seu grupo social
A) Testes normalizados B) Agrupamento homogéneo C) Assimilação cultural D) Ação afirmativa
A) Diferenciação B) Marginalização C) Socialização D) Assimilação
A) Ensinam normas e valores culturais B) Eliminam as diferenças culturais C) Concentram-se apenas nas competências académicas D) Promovem o individualismo
A) Literacia digital B) Tutoria entre pares C) Cheques-ensino D) Acompanhamento escolar
A) Que a educação deve ser gratuita para todos B) Que todos devem receber a mesma nota C) Que os professores são o principal fator determinante do sucesso dos alunos D) Que o sucesso se baseia na capacidade e no esforço individual |