A) A promoção de actividades recreativas ao ar livre B) O estudo dos impactos ambientais da recreação ao ar livre C) A gestão dos espaços de lazer D) A ciência da criação de instalações recreativas
A) Reflorestação, conservação da vida selvagem, controlo da poluição B) Exploração mineira, exploração florestal, agricultura C) Urbanização, industrialização, desflorestação D) Pisoteamento da vegetação, deposição de lixo, erosão do solo
A) Equilibrar as actividades recreativas humanas com a conservação dos ambientes naturais B) Promover mais eventos ao ar livre C) Incentivar a utilização excessiva das zonas de lazer D) Separar completamente os seres humanos das zonas naturais
A) Construção de estruturas permanentes em parques nacionais B) Um conjunto de diretrizes para minimizar o impacto humano nas áreas naturais C) Utilização de veículos motorizados em zonas selvagens protegidas D) Permitir que os visitantes deixem lembranças nas zonas naturais
A) O número máximo de pessoas que uma área pode sustentar sem degradação B) Capacidade de condução das estradas que conduzem às zonas de lazer C) Capacidade de transportar todo o equipamento necessário para acampar D) Capacidade de carga dos veículos para actividades recreativas ao ar livre
A) Proteger o ambiente e assegurar uma experiência positiva para todos os visitantes B) Desafiar a autoridade e afirmar a liberdade nos espaços naturais C) Criar o caos e a confusão entre os visitantes D) Para ignorar as regras e ter uma experiência mais aventureira
A) Criar novos trilhos em zonas selvagens intocadas B) Introduzir intencionalmente novas espécies em áreas naturais C) Limpar o calçado e o equipamento, permanecer nos trilhos designados, evitar apanhar plantas D) Libertar animais capturados de uma zona para outra
A) Para os capturar para o comércio de animais de estimação exóticos B) Para os treinar a interagir com os humanos para oportunidades fotográficas C) Para lhes ensinar novos truques para entretenimento humano D) Para preservar o seu comportamento e evitar o stress induzido pelo homem
A) Utilizar com moderação os produtos químicos de limpeza, introduzir os peixes nos cursos de água naturais B) Utilizar sabão biodegradável, manter os detergentes afastados dos cursos de água, filtrar corretamente a água C) Deitar o lixo nas fontes de água para uma eliminação conveniente D) Deitar o excesso de sabão diretamente nos cursos de água, lavar a loiça perto de fontes de água
A) Deitar o lixo em fontes naturais de água, cortar árvores para lenha B) Construir novos anéis de fogo, deixar o lixo espalhado para os animais se alimentarem C) Utilizar os parques de campismo estabelecidos, deitar fora todo o lixo, minimizar o impacto das fogueiras D) Utilizar sacos de plástico para cobrir as plantas para maior comodidade
A) Atirar comida para convidar a interações mais próximas com a vida selvagem B) Aproxime-se rapidamente da vida selvagem para obter melhores ângulos de visão C) Fazer ruídos altos para atrair a atenção dos animais D) Observar calmamente à distância, evitar movimentos bruscos
A) Permanecer nos trilhos designados, passar cuidadosamente por cima de obstáculos, evitar atalhos B) Criar novos caminhos para evitar trilhos muito concorridos C) Cortar ramos para percursos mais diretos D) Deixar lixo na vegetação para marcar caminhos
A) Lançar fogo de artifício para celebrações em parques naturais B) Utilizar megafones para comunicar no meio da natureza C) Mantenha as vozes e as actividades a níveis respeitosos, evite tocar música alta D) Acelerar os motores ruidosamente durante as caminhadas
A) Deitar o lixo nas massas de água próximas para facilitar a sua eliminação B) Criar montes de resíduos malcheirosos para a vida selvagem C) Prevenir a contaminação do solo, da água e do ar em zonas naturais D) Incentivar a produção de mais resíduos orgânicos em espaços naturais |