A) A ciência da criação de instalações recreativas B) O estudo dos impactos ambientais da recreação ao ar livre C) A promoção de actividades recreativas ao ar livre D) A gestão dos espaços de lazer
A) Reflorestação, conservação da vida selvagem, controlo da poluição B) Exploração mineira, exploração florestal, agricultura C) Pisoteamento da vegetação, deposição de lixo, erosão do solo D) Urbanização, industrialização, desflorestação
A) Promover mais eventos ao ar livre B) Equilibrar as actividades recreativas humanas com a conservação dos ambientes naturais C) Incentivar a utilização excessiva das zonas de lazer D) Separar completamente os seres humanos das zonas naturais
A) Construção de estruturas permanentes em parques nacionais B) Utilização de veículos motorizados em zonas selvagens protegidas C) Permitir que os visitantes deixem lembranças nas zonas naturais D) Um conjunto de diretrizes para minimizar o impacto humano nas áreas naturais
A) Capacidade de condução das estradas que conduzem às zonas de lazer B) Capacidade de carga dos veículos para actividades recreativas ao ar livre C) Capacidade de transportar todo o equipamento necessário para acampar D) O número máximo de pessoas que uma área pode sustentar sem degradação
A) Deitar o lixo em fontes naturais de água, cortar árvores para lenha B) Utilizar sacos de plástico para cobrir as plantas para maior comodidade C) Utilizar os parques de campismo estabelecidos, deitar fora todo o lixo, minimizar o impacto das fogueiras D) Construir novos anéis de fogo, deixar o lixo espalhado para os animais se alimentarem
A) Deitar o lixo nas fontes de água para uma eliminação conveniente B) Utilizar sabão biodegradável, manter os detergentes afastados dos cursos de água, filtrar corretamente a água C) Utilizar com moderação os produtos químicos de limpeza, introduzir os peixes nos cursos de água naturais D) Deitar o excesso de sabão diretamente nos cursos de água, lavar a loiça perto de fontes de água
A) Para os capturar para o comércio de animais de estimação exóticos B) Para preservar o seu comportamento e evitar o stress induzido pelo homem C) Para os treinar a interagir com os humanos para oportunidades fotográficas D) Para lhes ensinar novos truques para entretenimento humano
A) Lançar fogo de artifício para celebrações em parques naturais B) Acelerar os motores ruidosamente durante as caminhadas C) Utilizar megafones para comunicar no meio da natureza D) Mantenha as vozes e as actividades a níveis respeitosos, evite tocar música alta
A) Libertar animais capturados de uma zona para outra B) Introduzir intencionalmente novas espécies em áreas naturais C) Criar novos trilhos em zonas selvagens intocadas D) Limpar o calçado e o equipamento, permanecer nos trilhos designados, evitar apanhar plantas
A) Desafiar a autoridade e afirmar a liberdade nos espaços naturais B) Para ignorar as regras e ter uma experiência mais aventureira C) Criar o caos e a confusão entre os visitantes D) Proteger o ambiente e assegurar uma experiência positiva para todos os visitantes
A) Deixar lixo na vegetação para marcar caminhos B) Cortar ramos para percursos mais diretos C) Criar novos caminhos para evitar trilhos muito concorridos D) Permanecer nos trilhos designados, passar cuidadosamente por cima de obstáculos, evitar atalhos
A) Aproxime-se rapidamente da vida selvagem para obter melhores ângulos de visão B) Observar calmamente à distância, evitar movimentos bruscos C) Fazer ruídos altos para atrair a atenção dos animais D) Atirar comida para convidar a interações mais próximas com a vida selvagem
A) Prevenir a contaminação do solo, da água e do ar em zonas naturais B) Criar montes de resíduos malcheirosos para a vida selvagem C) Deitar o lixo nas massas de água próximas para facilitar a sua eliminação D) Incentivar a produção de mais resíduos orgânicos em espaços naturais |