A) Etnocentrismo B) Assimilação cultural C) Relativismo cultural D) Xenofobia
A) Emigração B) Imigração C) Reinstalação de refugiados D) Migração
A) Segregação B) Aculturação C) Preconceito D) Discriminação
A) Aculturação B) Integração C) Segregação D) Assimilação
A) Emigração B) Imigração C) Assimilação D) Naturalização
A) Sociedade multicultural B) Sociedade do cadinho C) Sociedade homogénea D) Sociedade fechada
A) Assimilação B) Favoritismo no grupo C) Integração D) Segregação
A) Classe social B) Grupo religioso C) Grupo étnico D) Grupo racial
A) Incentivar uma maior imigração europeia. B) Promover o multiculturalismo. C) Estabelecer cotas rígidas para os imigrantes que entravam no país. D) Conceder cidadania a todas as mulheres casadas com homens americanos.
A) Processo de adaptação cultural. B) Transnacionalismo. C) Coesão social. D) Dependência do pai ou do marido para obter a cidadania.
A) Os imigrantes começaram a ser vistos como benfeitores, em vez de 'pessoas que tiram empregos' ou 'criminosos'. B) Os imigrantes passaram a ser cada vez mais rotulados como perigosos. C) Os imigrantes foram vistos com crescente hostilidade. D) As percepções permaneceram em grande parte inalteradas ao longo do século.
A) A riqueza financeira que os imigrantes trazem para o país de acolhimento. B) O patrimônio cultural que os imigrantes mantêm de seus países de origem. C) Documentação legal necessária para a imigração. D) Informações e conexões que ajudam os indivíduos a aproveitar as redes sociais.
A) Ásia, Oriente Médio e América Latina. B) Apenas a Europa. C) América do Norte e Austrália. D) Europa e África.
A) Recessões econômicas. B) A Lei de Imigração de 1924. C) Os ataques ao World Trade Center e ao Pentágono. D) O fim da Segunda Guerra Mundial.
A) Teoria dos conflitos sociais. B) Funcionalismo estrutural. C) Interacionismo simbólico. D) Pós-colonialismo.
A) Impactos nas instituições sociais e taxas de assimilação. B) Experiências individuais dos imigrantes. C) Processos de marginalização. D) Preservação do patrimônio cultural.
A) Para evitar a assimilação à cultura americana. B) Para protestar contra as leis de imigração restritivas. C) Como uma estratégia para obter a cidadania devido à dependência de familiares do sexo masculino. D) Para manter suas práticas culturais nativas.
A) A rejeição total do país de origem. B) A completa integração no país de acolhimento. C) Focar-se apenas na migração por motivos econômicos. D) Manter laços através das fronteiras nacionais.
A) Quarta geração. B) Segunda geração. C) Primeira geração. D) Terceira geração.
A) A primeira geração. B) Todas as gerações, igualmente. C) A terceira geração. D) A segunda geração.
A) A terceira geração tinha um forte apego emocional à 'etnia'. B) A terceira geração priorizou o sucesso econômico em relação à etnia. C) Ambas as gerações não demonstraram interesse pela etnia. D) A terceira geração rejeitou sua identidade étnica.
A) A competição entre interesses conflitantes. B) Garantir a distribuição de recursos com base no mérito. C) A manutenção das tradições culturais. D) A promoção da cooperação e da harmonia entre os indivíduos.
A) Ela levará a um aumento imediato nas taxas de criminalidade. B) Ela alterará a cultura nativa de uma nação. C) Ela fará com que todos os imigrantes percam suas identidades culturais. D) Ela eliminará completamente a competição econômica.
A) Transnacionalismo B) Estratificação social C) Migração econômica D) Assimilação cultural |