A) Lei sobre o sucesso de todos os estudantes B) Lei "Nenhuma criança deixada para trás C) Lei da Educação para Indivíduos com Deficiências (IDEA) D) Lei dos Americanos com Deficiência (ADA)
A) Programa de ensino individualizado B) Colocação de ensino inclusivo C) Ignora os progressos educativos D) Política de educação integrada
A) Dislexia B) Dor de cabeça C) Gripe D) Braço partido
A) Punir os estudantes com deficiência B) Para lidar com os comportamentos difíceis e apoiar os comportamentos positivos C) Ignorar os problemas de comportamento dos alunos D) Separar os alunos dos seus pares
A) Ignorar as necessidades dos estudantes com deficiência B) Para evitar trabalhar com estudantes com deficiência C) Fornecer instrução e apoio individualizados aos alunos com deficiência D) Concentrar-se apenas nos alunos com melhores resultados
A) Promover a inclusão social e interações positivas para os estudantes com deficiência B) Para isolar os alunos dos seus pares C) Limitar as oportunidades de amizade D) Para desencorajar as interações sociais
A) Exame de progresso académico esquecido B) Ensino público gratuito e adequado C) Falha na avaliação da excelência dos alunos D) Financiamento do ensino de colocação avançada
A) Substituir os métodos de ensino tradicionais B) Limitar as oportunidades de aprendizagem dos alunos C) Tornar a aprendizagem mais difícil para os alunos D) Ajudar os alunos com deficiência a aceder ao currículo e a melhorar a sua aprendizagem |