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El texto y sus propiedades
Contribuição de: Martin
  • 1. ¿Quién es la máxima unidad lingüística y de comunicación?
A) El discurso
B) El texto escrito
C) El discurso escrito
D) La oración
E) El texto
  • 2. Las propiedades fundamentales de los textos son
A) la adecuación, coherencia global y cohesión
B) la adecuación, la coherencia y la progresión temática.
C) la adecuación, coherencia y cohesión
D) la adecuación, coherencia y modalidad
E) Ninguna es correcta
  • 3. Qué puede ser puede ser global, lineal o local.
A) El tema
B) La coherencia
C) La estructura
D) La adecuación
E) El canal
  • 4. ¿En cuál de las siguientes oraciones se cumple la propiedad de la adecuación?
A) Esta mañana la ha palmado el presi
B) Al clarear el día volvió a la tierra para siempre el presidente del gobierno
C) Esta mañana muerto presidente
D) Esta mañana, más solo que la una, ha fallecido el presidente el gobierno
E) Esta mañana ha fallecido el Presidente del Gobierno
  • 5. La coherencia global está directamente relacionada con
A) En el uso adecuado de los medios de comunicación
B) En la coincidencia de planteamiento del emisor con el receptor
C) El tema del discurso
D) La adecuación del texto
E) El desarrollo de los diferentes temas
  • 6. La coherencia de un texto consiste en
A) En adecuarse al marco de producción del texto
B) Todas son correctas
C) Lo que se dice no contradice el sentido común
D) Hablar de un tema claro y preciso
E) Conexión de las partes de texto en una estructura clara
  • 7. La cohesión se manifiesta en
A) Ninguna es correcta
B) la estructura superficial
C) en la estructura lineal del discurso
D) en el uso del mismo tipo de conectores
E) la estructura profunda
  • 8. La Elipsis es un procedimiento de
A) coherencia textual
B) modalidad textual
C) cohesión textual
D) adecuación textual
E) supresión textual
  • 9. El procedimiento que consiste en la localización de las personas y circunstancias espacio-temporales es
A) la deixis
B) la elipsis
C) La progresión temática
D) la repetición
E) la identidad referencial
  • 10. El procedimiento que consiste en la reiteración de un elemento a lo largo del texto es
A) la recurrencia
B) la deixis
C) la elipsis
D) la progresión temática
E) la identidad referencial
  • 11. El procedimiento que consiste en aludir a algo ya mencionado en el texto es
A) la repetición
B) la deixis
C) la elipsis
D) la progresión temática
E) la identidad referencial
  • 12. El procedimiento que consiste en la supresión de un término porque el contexto lingüísitco lo suple es
A) la deixis
B) la identidad referencial
C) la progresión temática
D) la repetición
E) la elipsis
  • 13. La Modalidad es
A) una propiedad textual a través de la cual se muestra la relación del emisor con el receptor en el texto
B) una forma de mostrar quién es el emisor en el texto
C) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia del emisor en el texto
D) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia de los distintos sujetos en el texto
E) una propiedad textual a través de la cual se muestra como es percibido el emisor en el texto
  • 14. El esquema de la progresión lineal es
A) T-R1-R2-T-R3-R4...
B) T-R1-R2-R3...
C) T1-R1-T1-R2-T1-R3...
D) T1-R1-T2-R2-T3-R3...
E) T-R1-T1-R1-R2-T2-R1-R2-R3...
  • 15. El esquema: T-R1-R2-R3-R4... es de
A) Progresión de tema constante
B) Progresión acomulada
C) Progresión Rema
D) Progresión adecuada
E) Progresión Tema-Rema
  • 16. El recurso léxico que aparece en este texto es...
    «La poderosa magia de la lectura
    se funda en dos magias previas e
    imprescindibles: la del lenguaje
    y la de la escritura...»
    (José Antonio Marina)
A) Repetición fónica
B) Paralelismo
C) Conectores de adicción
D) Repetición campos semánticos
E) Deixis
  • 17. “Juan tiró un papel al suelo. La
    profesora le dijo que fuera a
    su despacho inmediatamente"
A) Deixis temporal
B) Deixis personal
C) No hay ninguna deixis
D) Deixis espacial
E) Deixis adecuada
  • 18. La sustitución puede darse por
A) Anáfora o Catáfora
B) Anáfora o delipsis
C) Anáfora o suplencia
D) Catáfora o Canáfora
E) Anáfora o Canáfora
  • 19. Este es vuestro nuevo compañero, espero que lo recibáis con agrado.
A) Sustitución PERSONAL
B) Sustitución por PRONOMBRE
C) Sustitución por ANÁFORA
D) Sustitución SEMÁNTICA
E) Sustitución por CATÁFORA
  • 20. A la inauguración acudieron todos:
    los alcaldes de la zona, la consejera, la ministra...
A) Sustitución por CATÁFORA
B) Sustitución SEMÁNTICA
C) Sustitución por PRONOMBRE
D) Sustitución PERSONAL
E) Sustitución por ANÁFORA
  • 21. Supresión de algún elemento del enunciado sin que se altere su sentido.
A) ELIPSIS
B) CATÁFORA
C) MARCADORES DEL DISCURSO
D) ANÁFORA
E) Todas son falsas
  • 22. Nexos que conectan y relacionan las distintas ideas o partes del texto
A) ANÁFORA
B) CONECTORES
C) DEIXIS
D) MORFEMAS
E) ELIPSIS
  • 23. Qué procedimiento textual se utiliza aquí:
    «No se puede vivir sin comida, claro. ¿Y sin fábulas? Quizá
    tampoco .»
    (Juan José Millás)
A) PARALELISMO
B) COHERENCIA LOCAL
C) DEIXIS
D) CONCATENACIÓN
E) ELIPSIS
  • 24. Por ello, necesitamos desacostumbrarnos de lo cotidiano y
    recuperar la capacidad de asombro.
    "Por ello" es...
A) Conector de campos semánticos
B) Conector de reformulación
C) Conector causal
D) Conector de adicción
E) Conector consecutivo
  • 25. La sinonimia referencial, la sustitución por “proformas léxicas”, la
    Antonimia y la Hiperonimia e hiponimia. Son
A) mecanismos de coherencia
B) mecanismos de estructura lineal
C) mecanismos de cohesión
D) mecanismos gramaticales
E) mecanismos de modalidad
  • 26. ¿Qué tipo de sinonimia se da en este texto?
    Juan entró en el despacho de su jefe. El señor López alzó la vista y miró a su subordinado con desprecio: aquel joven le resultaba profundamente antipático.
A) Sinonimia conceptual
B) Sinonimia sobrevenida
C) Sinonimia modal
D) Sinonimia referencial
E) Sinonimia contextual
  • 27. Los marcadores de función pragmática. Hacen referencia a los elementos de la comunicación que están implicados en el texto. Por
    ejemplo
A) Por fortuna, no pasó nada grave
B) Sinceramente, no sé lo que pretendes
C) Juan, venga, no te quedes ahí
D) Bueno, a mí me gustaría un helado, ¿no?
E) Todas son correctas
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