A) Causa falsa B) Raciocínio circular C) Ad hominem D) Generalização precipitada
A) Dedutivo B) Abdutivo C) Indutivo D) Analógico
A) Conjunção B) Disjunção C) Condicional D) Contrapositiva
A) Lei do meio excluído B) Modus tollens C) Lei da não-contradição D) Lei da identidade
A) Indutivo B) Analógico C) Abdutivo D) Dedutivo
A) Lei da identidade B) Lei da não-contradição C) Modus ponens D) Lei do meio excluído
A) Analógico B) Dedutivo C) Indutivo D) Abdutivo
A) Argumento B) Afirmação C) Falácia D) Silogismo
A) Memorizar regras lógicas. B) Chegar a uma conclusão de forma rigorosa. C) Gerar novas premissas. D) Evitar chegar a qualquer conclusão.
A) Um argumento em que a conclusão é sempre verdadeira. B) Um argumento em que as premissas garantem a conclusão. C) Um argumento em que todas as premissas são verdadeiras. D) Um argumento em que as premissas não estão relacionadas com a conclusão.
A) Raciocínio indutivo. B) Raciocínio abdutivo. C) Modus ponens. D) Raciocínio analógico.
A) Raciocínio analógico. B) Generalização. C) Dedução. D) Inferência para a melhor explicação.
A) Ele generaliza a partir de um único caso. B) Ele compara dois sistemas diferentes para identificar contradições. C) Ele garante a veracidade da conclusão. D) Ele compara dois sistemas semelhantes para chegar a uma conclusão.
A) A capacidade de evitar tomar decisões. B) A capacidade de memorizar fatos. C) A capacidade de ignorar inconsistências. D) A capacidade de gerar e avaliar argumentos.
A) Considerar os potenciais benefícios e desvantagens de diferentes ações. B) Avaliar os motivos antes de aceitar uma afirmação. C) Confiar exclusivamente em intuições para tomar decisões. D) Buscar novas informações para chegar a uma conclusão confiável.
A) As conclusões são sempre verdadeiras. B) As conclusões são sempre falsas. C) Existe alguma incerteza. D) As conclusões são certas.
A) Falácia. B) Inferência. C) Prova. D) Premissa.
A) Ignorar o contexto das declarações B) Interpretar declarações ambíguas C) Provar declarações com certeza D) Evitar a comunicação
A) Evidências fracas B) Evidências contraditórias C) Nenhuma evidência D) Evidências muito fortes
A) É equivalente à criatividade. B) É equivalente à intuição. C) É aproximadamente equivalente ao pensamento crítico. D) É equivalente à memorização.
A) De forma intercambiável. B) Para descrever apenas raciocínios incorretos. C) Como sinônimos de 'falácia'. D) Para se referir a premissas implícitas.
A) Silogismos. B) Lógica temporal. C) Lógica modal. D) Lógicas expandidas.
A) Quando os pesquisadores confirmam teorias já estabelecidas. B) Quando os pesquisadores descobrem fenômenos inexplicáveis. C) Quando os pesquisadores publicam suas descobertas. D) Quando os pesquisadores realizam experimentos controlados.
A) Tomar decisões baseadas em intuições. B) Ignorar a confiabilidade das fontes de informação. C) Seguir julgamentos precipitados. D) Distinguir fatos de meras opiniões.
A) Demonstrações. B) Falácias. C) Argumentos dedutivos. D) Argumentos complexos.
A) É relevante apenas no raciocínio não dedutivo. B) É um fator importante no raciocínio lógico. C) Não é relevante para o raciocínio lógico. D) É desencorajado no raciocínio lógico.
A) Raciocínio indutivo. B) Raciocínio analógico. C) Raciocínio dedutivo. D) Raciocínio abdutivo.
A) Ele é baseado em opiniões pessoais. B) Ele não segue regras ou normas específicas. C) Ele busca formular argumentos corretos que qualquer pessoa racional consideraria convincentes. D) Ele é baseado em suposições aleatórias.
A) Aristóteles B) René Descartes C) David Hume D) Immanuel Kant
A) Alguns cães são amigáveis; Max é um cão; portanto, Max é amigável. B) Todas as frutas são doces; os limões são frutas; portanto, os limões são doces. C) Todos os homens são mortais; Sócrates é um homem; portanto, Sócrates é mortal. D) Todas as aves podem voar; os pinguins são aves; portanto, os pinguins podem voar.
A) Utilizar o bom senso. B) Considerar diferentes opções e abordagens. C) Fazer julgamentos precipitados e sem análise crítica. D) Avaliar cuidadosamente todas as informações disponíveis.
A) Probabilidade. B) Certeza. C) Incerteza. D) Palpite.
A) Falso dilema. B) Representação distorcida da opinião de um oponente. C) Afirmação do consequente. D) Falácia do espantalho.
A) Poder ser verificada por evidências empíricas B) Ser simples C) Estar de acordo com os fatos observados D) Ser circular
A) Ele não está envolvido. B) Ele é usado apenas em matemática. C) Ele desempenha um papel central. D) Ele desempenha um papel secundário.
A) Ciência. B) Lógica. C) Matemática. D) Filosofia.
A) Ele é sempre seguro. B) Ele não envolve nenhuma informação nova. C) Ele sempre leva a conclusões certas. D) As informações adicionais podem ser falsas. |