A) Ad hominem B) Raciocínio circular C) Causa falsa D) Generalização precipitada
A) Dedutivo B) Analógico C) Indutivo D) Abdutivo
A) Contrapositiva B) Condicional C) Disjunção D) Conjunção
A) Modus tollens B) Lei da identidade C) Lei do meio excluído D) Lei da não-contradição
A) Analógico B) Indutivo C) Abdutivo D) Dedutivo
A) Lei da não-contradição B) Lei do meio excluído C) Modus ponens D) Lei da identidade
A) Analógico B) Abdutivo C) Dedutivo D) Indutivo
A) Argumento B) Falácia C) Silogismo D) Afirmação
A) Gerar novas premissas. B) Chegar a uma conclusão de forma rigorosa. C) Memorizar regras lógicas. D) Evitar chegar a qualquer conclusão.
A) Um argumento em que a conclusão é sempre verdadeira. B) Um argumento em que todas as premissas são verdadeiras. C) Um argumento em que as premissas garantem a conclusão. D) Um argumento em que as premissas não estão relacionadas com a conclusão.
A) Raciocínio analógico. B) Raciocínio indutivo. C) Modus ponens. D) Raciocínio abdutivo.
A) Generalização. B) Dedução. C) Raciocínio analógico. D) Inferência para a melhor explicação.
A) Ele compara dois sistemas diferentes para identificar contradições. B) Ele garante a veracidade da conclusão. C) Ele compara dois sistemas semelhantes para chegar a uma conclusão. D) Ele generaliza a partir de um único caso.
A) A capacidade de evitar tomar decisões. B) A capacidade de ignorar inconsistências. C) A capacidade de gerar e avaliar argumentos. D) A capacidade de memorizar fatos.
A) Ele desempenha um papel central. B) Ele não está envolvido. C) Ele desempenha um papel secundário. D) Ele é usado apenas em matemática.
A) As conclusões são certas. B) As conclusões são sempre falsas. C) Existe alguma incerteza. D) As conclusões são sempre verdadeiras.
A) Raciocínio abdutivo. B) Raciocínio analógico. C) Raciocínio dedutivo. D) Raciocínio indutivo.
A) Filosofia. B) Matemática. C) Lógica. D) Ciência.
A) Alguns cães são amigáveis; Max é um cão; portanto, Max é amigável. B) Todos os homens são mortais; Sócrates é um homem; portanto, Sócrates é mortal. C) Todas as frutas são doces; os limões são frutas; portanto, os limões são doces. D) Todas as aves podem voar; os pinguins são aves; portanto, os pinguins podem voar.
A) Ele não segue regras ou normas específicas. B) Ele é baseado em suposições aleatórias. C) Ele é baseado em opiniões pessoais. D) Ele busca formular argumentos corretos que qualquer pessoa racional consideraria convincentes.
A) É equivalente à memorização. B) É aproximadamente equivalente ao pensamento crítico. C) É equivalente à criatividade. D) É equivalente à intuição.
A) Não é relevante para o raciocínio lógico. B) É relevante apenas no raciocínio não dedutivo. C) É desencorajado no raciocínio lógico. D) É um fator importante no raciocínio lógico.
A) Incerteza. B) Certeza. C) Probabilidade. D) Palpite.
A) Para descrever apenas raciocínios incorretos. B) Para se referir a premissas implícitas. C) De forma intercambiável. D) Como sinônimos de 'falácia'.
A) Argumentos dedutivos. B) Falácias. C) Argumentos complexos. D) Demonstrações.
A) Inferência. B) Falácia. C) Premissa. D) Prova.
A) Lógica temporal. B) Silogismos. C) Lógicas expandidas. D) Lógica modal.
A) Ele sempre leva a conclusões certas. B) Ele é sempre seguro. C) Ele não envolve nenhuma informação nova. D) As informações adicionais podem ser falsas.
A) Aristóteles B) René Descartes C) Immanuel Kant D) David Hume
A) Ser simples B) Ser circular C) Estar de acordo com os fatos observados D) Poder ser verificada por evidências empíricas
A) Quando os pesquisadores descobrem fenômenos inexplicáveis. B) Quando os pesquisadores realizam experimentos controlados. C) Quando os pesquisadores confirmam teorias já estabelecidas. D) Quando os pesquisadores publicam suas descobertas.
A) Nenhuma evidência B) Evidências muito fortes C) Evidências contraditórias D) Evidências fracas
A) Provar declarações com certeza B) Evitar a comunicação C) Ignorar o contexto das declarações D) Interpretar declarações ambíguas
A) Representação distorcida da opinião de um oponente. B) Falso dilema. C) Afirmação do consequente. D) Falácia do espantalho.
A) Avaliar os motivos antes de aceitar uma afirmação. B) Considerar os potenciais benefícios e desvantagens de diferentes ações. C) Confiar exclusivamente em intuições para tomar decisões. D) Buscar novas informações para chegar a uma conclusão confiável.
A) Ignorar a confiabilidade das fontes de informação. B) Seguir julgamentos precipitados. C) Tomar decisões baseadas em intuições. D) Distinguir fatos de meras opiniões.
A) Utilizar o bom senso. B) Considerar diferentes opções e abordagens. C) Avaliar cuidadosamente todas as informações disponíveis. D) Fazer julgamentos precipitados e sem análise crítica. |