- 1. A literacia da informação é a capacidade de identificar, encontrar, avaliar e utilizar a informação de forma eficaz. Envolve os conhecimentos e as competências necessárias para avaliar criticamente as fontes de informação, compreender a importância da ética da informação e utilizar a informação em vários formatos para resolver problemas e tomar decisões informadas. A literacia da informação é essencial no mundo digital de hoje para navegar na enorme quantidade de informação disponível e para se tornar um aprendiz ao longo da vida capaz de se adaptar a um panorama de informação em constante mudança.
A que se refere o termo "literacia da informação"?
A) Capacidade de cozinhar uma refeição
B) Capacidade de resolver problemas matemáticos
C) Capacidade de encontrar, avaliar e utilizar a informação de forma eficaz
D) Capacidade de redação de ensaios
- 2. Porque é que é importante ter literacia da informação?
A) Para se tornar um melhor atleta
B) Para ganhar um concurso de canto
C) Para ser um artista de sucesso
D) Tomar decisões informadas e resolver problemas
- 3. Qual é o objetivo da citação de fontes na investigação?
A) Tornar o papel mais longo
B) Evitar ter de fazer investigação
C) Dar crédito aos autores originais e evitar o plágio
D) Tornar o papel mais profissional
- 4. O que significa o termo "plágio" no contexto da literacia da informação?
A) Partilhar ideias com a devida atribuição
B) Parafraseando com citação
C) Criar conteúdos originais
D) Utilizar o trabalho de outra pessoa sem a devida citação
- 5. Como é que a literacia da informação apoia a aprendizagem ao longo da vida?
A) Ao concentrar-se apenas na educação formal
B) Ao evitar novas informações
C) Confiar nos outros para obter informações
D) Ao fornecer competências para procurar, avaliar e utilizar a informação ao longo da vida
- 6. Como é que a literacia da informação pode beneficiar a tomada de decisões pessoais?
A) Atirando uma moeda ao ar
B) Ajudando as pessoas a aceder a informação fiável para fazerem escolhas
C) Ao basear-se em mexericos
D) Evitando completamente a informação
- 7. Como é que a literacia da informação contribui para o sucesso académico?
A) Utilizando uma única fonte para todos os trabalhos
B) Melhorando as competências de investigação e de pensamento crítico
C) Ao ignorar a avaliação da fonte
D) Memorizar factos
- 8. Que papel desempenha a literacia da informação na era digital?
A) Faz com que as pessoas dependam exclusivamente das redes sociais para obter notícias
B) Faz com que as pessoas ignorem a informação
C) Ajuda as pessoas a navegar em grandes quantidades de informação
D) Afecta apenas a saúde física
- 9. Quem foi a primeira pessoa a usar a expressão "letramento informacional" em um texto escrito?
A) Lori Arp
B) M.R. Owens
C) Paul G. Zurkowski
D) Lee Burchina
- 10. Em que ano o Comitê Presidencial da Associação de Bibliotecas da América sobre Letramento Informacional divulgou seu relatório final?
A) 1989
B) 2003
C) 2015
D) 1998
- 11. Quem argumentou que a educação em letramento informacional e a instrução bibliográfica não estavam bem definidas?
A) Paul G. Zurkowski
B) Lori Arp
C) M.R. Owens
D) Lee Burchina
- 12. Em que ano a Aliança Internacional para a Alfabetização Informacional (IAIL) foi criada?
A) 2003
B) 1985
C) 2010
D) 1996
- 13. Qual das seguintes organizações NÃO é uma membro fundadora da IAIL?
A) American Library Association (ALA)
B) Australian and New Zealand Institute for Information Literacy (ANZIIL)
C) National Forum on Information Literacy (NFIL)
D) European Network on Information Literacy (EnIL)
- 14. Quais ideais filosóficos Shapiro e Hughes utilizam em sua defesa da educação para a informação?
A) Ideais pós-modernistas
B) Ideais românticos
C) Ideais modernistas
D) Ideais do Iluminismo
- 15. Qual componente da abordagem holística de Shapiro e Hughes envolve a compreensão de como a informação é contextualizada socialmente?
A) Letramento de publicação
B) Letramento de ferramentas
C) Letramento social-estrutural
D) Letramento de recursos
- 16. Qual organização tem sua sede na Escandinávia?
A) NORDINFOlit
B) NFIL
C) ANZIIL
D) EnIL
- 17. Qual componente envolve a capacidade de formatar e publicar pesquisas eletronicamente?
A) Letramento em pesquisa
B) Letramento em tecnologias emergentes
C) Letramento em ferramentas
D) Letramento em publicação
- 18. Qual organização tem sede no Reino Unido?
A) NORDINFOlit
B) SCONUL
C) EnIL
D) ANZIIL
- 19. Em que ano o modelo Big6 foi desenvolvido?
A) 2004
B) 1985
C) 2009
D) 1990
- 20. Quantas etapas existem no processo de desenvolvimento das habilidades do Big6?
A) Cinco
B) Quatro
C) Seis
D) Oito
- 21. Qual instituição utiliza o modelo Big6 em seus workshops de letramento informacional?
A) Faculdade para Mulheres de Dubai
B) Universidade de Stanford
C) Universidade de Harvard
D) Universidade de Oxford
- 22. De acordo com a publicação 'Information Power: Building Partnerships for Learning' (AASL e AECT, 1998), em quantas categorias são divididos os aspectos que caracterizam um estudante com habilidades de letramento informacional?
A) Duas
B) Cinco
C) Quatro
D) Três
- 23. Qual categoria inclui a seguinte afirmação: 'demonstra comportamento ético em relação à informação e à tecnologia da informação'?
A) Responsabilidade social
B) Nenhuma das opções acima
C) Aprendizagem autônoma
D) Letramento informacional
- 24. De acordo com Osborne (2004), qual é uma forma pela qual as bibliotecas estão alcançando grupos desfavorecidos?
A) Identificando suas necessidades em seus próprios ambientes.
B) Focando exclusivamente em materiais impressos.
C) Limitando os serviços apenas a formatos digitais.
D) Oferecendo acesso exclusivamente online.
- 25. Qual categoria inclui a seguinte afirmação: 'busca a excelência na busca de informações e na geração de conhecimento'?
A) Letramento informacional
B) Nenhuma das opções acima
C) Aprendizagem autônoma
D) Responsabilidade social
- 26. Qual é o papel das palavras-chave na distinção entre fato e opinião?
A) Elas ajudam os alunos a identificar afirmações subjetivas.
B) Elas aprimoram as habilidades musicais.
C) Elas são usadas para memorizar datas históricas.
D) Elas melhoram a resistência física.
- 27. Em que ano a Associação Americana de Bibliotecários Escolares publicou novas diretrizes para a aprendizagem dos alunos?
A) 2007
B) 2005
C) 2012
D) 2010
- 28. Qual abordagem educacional substituiu o modelo predominantemente unidirecional de professor-aluno?
A) Abordagem de estudo independente
B) Abordagem baseada em aulas expositivas
C) Abordagem tradicional
D) Abordagem colaborativa
- 29. Quem recomenda a adoção de uma abordagem colaborativa no desenvolvimento curricular na educação básica (do ensino fundamental ao ensino médio)?
A) Eisenberg
B) Professores de tecnologia
C) Associação Americana de Bibliotecários Escolares
D) Professores
- 30. Qual estado realizou uma análise abrangente para formular suas próprias diretrizes e padrões de letramento informacional?
A) Califórnia
B) Texas
C) Virgínia
D) Oregon
- 31. Em que ano a Associação de Bibliotecas de Ensino Superior e Pesquisa adotou um novo modelo, substituindo seus padrões anteriores?
A) 2021
B) 2016
C) 1999
D) 2009
- 32. Qual é o termo usado para descrever uma visão abrangente da letramento informacional que inclui a criação, a colaboração e o consumo de informações?
A) Padrões de letramento informacional
B) Modelo Big6
C) Metaletramento
D) Estrutura da ACRL
- 33. Qual estado é mencionado como estando cada vez mais dependente das diretrizes de letramento informacional da AASL para o desenvolvimento curricular?
A) Oregon
B) Virginia
C) Texas
D) Califórnia
- 34. Quais foram as críticas direcionadas aos padrões de letramento informacional para o ensino superior da ACRL?
A) Falta de foco em notícias falsas.
B) Ser excessivamente prescritivos.
C) Ênfase excessiva na educação do ensino fundamental e médio (K–12).
D) Ignorar questões de privacidade de dados.
- 35. Em que ano foi publicado o Manifesto da Biblioteca Escolar?
A) 1999
B) 2016
C) 2021
D) 2000
- 36. Qual campanha foi organizada pela Biblioteca Nacional de Singapura em 2015 para envolver o público?
A) O Festival de Aprendizagem para o Público.
B) O programa "Super S.U.R.E. Show".
C) A Oficina de Habilidades Digitais.
D) O Fórum de Alfabetização Informacional.
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