A) Extinção total de recursos B) Ignorar a conservação dos recursos C) Utilização sustentável dos recursos D) Maximizar a exploração dos recursos
A) Regulamenta a poluição atmosférica para proteger a saúde humana e o ambiente B) Incentiva a poluição atmosférica para o crescimento económico C) Promove emissões nocivas D) Ignora as preocupações com a qualidade do ar
A) Incentivar a destruição das zonas húmidas B) Controlo de cheias, purificação da água, habitat da vida selvagem C) Maximizar a exploração das zonas húmidas D) Ignorar a preservação das zonas húmidas
A) Desincentivar a interação entre espécies B) Promover o isolamento do habitat C) Bloquear o movimento da vida selvagem D) Ligar habitats fragmentados para facilitar a migração da vida selvagem
A) Promover o desenvolvimento urbano B) Ignorar a conservação da biodiversidade C) Incentivar a extração de recursos D) Preservação dos ecossistemas naturais e da vida selvagem
A) Promover a poluição dos meios marinhos B) Permitir a extração de petróleo nos oceanos C) Incentivar a sobrepesca D) Preservar os ecossistemas marinhos e proteger a biodiversidade
A) Aumenta as populações de peixes B) Aumenta a biodiversidade marinha C) Promove a conservação dos peixes D) Depleção das populações de peixes, perturbação das cadeias alimentares
A) Replantação de árvores para restaurar florestas B) Permitir a degradação das florestas C) Incentivo à desflorestação D) Desbravar florestas para o desenvolvimento
A) Propriedade estatal B) Não propriedade C) Propriedade privada D) Propriedade comum
A) Terras privadas B) Pesca em lagos C) Parques nacionais D) Florestas comunitárias
A) Economize água. B) Informe-se e eduque os outros. C) Seja voluntário. D) Faça compras de forma consciente.
A) Propriedade privada B) Concorrência perfeita C) Controle monopolístico D) Falha de mercado
A) Avaliação do impacto econômico B) Análise custo-benefício C) Avaliação de riscos ambientais D) Análise de redes sociais
A) Sistemas de Informação Geográfica (SIG) B) Modelos de uso sustentável da terra C) Estruturas de auditoria para a gestão de recursos naturais D) Ferramentas de planejamento participativo
A) Engajamento da comunidade B) Avaliação da sustentabilidade C) Determinação da escala D) Monitoramento e avaliação
A) Oito B) Seis C) Sete D) Cinco
A) Agência Australiana de Energia Renovável. B) Autoridade do Parque Marinho da Grande Barreira de Corais. C) Serviço Nacional de Parques e Vida Selvagem. D) Programa "Caring for Country".
A) As partes interessadas são fáceis de identificar. B) Todas as partes interessadas são sempre incluídas. C) Certos grupos de partes interessadas podem ter sido excluídos de decisões anteriores. D) Não existem desafios.
A) Propriedade estatal B) Propriedade comum C) Não relacionada à propriedade D) Propriedade privada
A) Terras privadas B) Floresta nacional C) Florestas comunitárias D) Manejo da vegetação nativa em Nova Gales do Sul, Austrália
A) Lucratividade financeira imediata B) Segurança alimentar C) Alívio da pobreza D) Conservação ambiental
A) Governança. B) Controle centralizado sem a participação da comunidade local. C) Excluir fatores ecológicos. D) Ignorar os interesses das partes interessadas.
A) 'Planejar-executar-verificar-agir' B) 'Avaliar-planejar-implementar-avaliar' C) 'Projetar-desenvolver-testar-ajustar' D) 'Avaliar-planejar-executar-monitorar'
A) A estrutura de Grimble B) A proposta de Starik C) A teoria de Mitchell e colaboradores D) A teoria de Clarkson
A) Propriedade comum (acesso livre) B) Propriedade comum C) Propriedade estatal D) Propriedade privada |