A) As diferenças nas velocidades de ligação à Internet. B) O fosso entre os que têm acesso às tecnologias digitais e os que não têm. C) A separação dos tipos de conteúdos digitais. D) A divisão entre actividades em linha e fora de linha.
A) Imitar celebridades na Internet. B) Estudo das comunidades e interações em linha através da observação. C) Criar formas de arte digital. D) Publicidade de produtos em linha.
A) Promove os memes da Internet. B) Centra-se nas tendências da moda em linha. C) A empresa tira partido das tecnologias digitais para promover a mudança social e política. D) Defende a publicidade digital.
A) Comunicação B) Literacia digital C) Desinformação D) Segurança em linha
A) Construcionismo social. B) Funcionalismo. C) Interacionismo simbólico. D) Determinismo tecnológico.
A) A velocidade das ligações à Internet. B) A disponibilidade de conteúdos digitais gratuitos. C) A equidade dos concursos em linha. D) Acesso desigual às tecnologias e competências digitais, o que reforça as disparidades sociais existentes.
A) São plataformas de partilha de música digital. B) Geram colaborações de arte digital. C) Protegem a privacidade em linha. D) Podem reforçar pontos de vista estreitos ao limitarem a exposição a perspectivas diversas.
A) O esforço de gerir várias contas em linha. B) A sensação de estar sobrecarregado pela constante conetividade digital e pela sobrecarga de informação. C) O cansaço resultante das preocupações com a privacidade digital. D) A exaustão causada pelo treino de fitness digital.
A) Erros sistemáticos nos algoritmos que conduzem a resultados injustos. B) Algoritmos das redes sociais que aumentam o envolvimento. C) Algoritmos em linha que protegem os dados dos utilizadores. D) Métodos de encriptação digital.
A) Realização de reuniões de negócios em linha. B) Criar eficiência no local de trabalho utilizando ferramentas digitais. C) Praticar a atenção digital. D) Apoiar uma causa social em linha com um esforço mínimo.
A) Conteúdo criado pelos utilizadores que molda as conversas e interações em linha. B) Conteúdos regulados por leis digitais. C) Conteúdo gerado por fornecedores de Internet. D) Conteúdos filtrados por algoritmos digitais.
A) A prática de ver documentários em linha. B) A normalização da monitorização e do rastreio de indivíduos através das tecnologias digitais. C) O fenómeno da partilha de dados pessoais nas redes sociais. D) A utilização de dispositivos digitais para a segurança doméstica.
A) Análise de redes B) Observação astronômica C) Levantamento geológico D) Análise química
A) Wikipedia B) Facebook C) Netscape D) YouTube
A) ARPANET B) Facebook C) A World Wide Web (a Teia Mundial) D) Google
A) World Wide Web (Teia Mundial) B) Internet C) ARPANET D) Google
A) Google B) Wikipedia C) Internet Explorer D) Netscape
A) Etnografia virtual B) Análise quantitativa C) Simulações de laboratório D) Experimentos de campo
A) 2013 B) 2010 C) 2009 D) 2015
A) O autor do artigo de 2009 B) Richard Neal C) Um(a) pesquisador(a) desconhecido(a) D) O autor do livro 'Sociologia Digital' (2015)
A) 2013 B) 2015 C) 2009 D) 2010
A) Nova York, NY B) Berlim C) Paris D) Londres
A) Humanidades digitais B) Sociologia das redes sociais C) Sociologia cibernética D) Sociologia digital
A) saúde B) trânsito C) educação D) agricultura
A) O desafio do balde de água gelada de 2014. B) O Harlem Shake de 2013. C) O desafio do 'mannequin' de 2016. D) O desafio do 'planking' de 2011.
A) A campanha de George W. Bush B) A campanha de John Kerry C) A campanha de Barack Obama D) A campanha de Howard Dean
A) Irã B) Alemanha C) China D) Coreia do Norte
A) Não existem leis contra esse tipo de conteúdo. B) Software de filtragem para restringir o acesso. C) Incentivar o acesso irrestrito a todos os conteúdos. D) Leis que tornam a posse ou distribuição ilegal, mesmo sem o uso de software de filtragem.
A) Zidisha B) Donors Choose C) Global Giving D) Kiva
A) $100 B) $25 C) $1 D) $50
A) Jornais tradicionais B) Canais de televisão C) A World Wide Web (a rede mundial de computadores) D) Transmissões de rádio
A) Baixar músicas e filmes. B) Acessar ambientes de trabalho virtuais (desktops). C) Jogar jogos multiplayer. D) Obter mais informações sobre ideias aleatórias.
A) Sherry Turkle B) Anthony Giddens C) Erving Goffman D) Pierre Bourdieu
A) MongoDB B) Microsoft Excel C) SQL Server D) Banco de dados Access
A) Apresentações do PowerPoint B) Gráficos do Excel C) Google Maps D) MentionMapp
A) Max Weber B) Eszter Hargittai C) Émile Durkheim D) Karl Marx
A) Crooked Timber B) Social Science Hub C) Fórum de Sociologia Digital D) Sociology Now |