A) A separação dos tipos de conteúdos digitais. B) A divisão entre actividades em linha e fora de linha. C) As diferenças nas velocidades de ligação à Internet. D) O fosso entre os que têm acesso às tecnologias digitais e os que não têm.
A) Estudo das comunidades e interações em linha através da observação. B) Imitar celebridades na Internet. C) Publicidade de produtos em linha. D) Criar formas de arte digital.
A) A empresa tira partido das tecnologias digitais para promover a mudança social e política. B) Defende a publicidade digital. C) Centra-se nas tendências da moda em linha. D) Promove os memes da Internet.
A) Desinformação B) Literacia digital C) Segurança em linha D) Comunicação
A) Construcionismo social. B) Funcionalismo. C) Determinismo tecnológico. D) Interacionismo simbólico.
A) Acesso desigual às tecnologias e competências digitais, o que reforça as disparidades sociais existentes. B) A equidade dos concursos em linha. C) A disponibilidade de conteúdos digitais gratuitos. D) A velocidade das ligações à Internet.
A) Geram colaborações de arte digital. B) Protegem a privacidade em linha. C) São plataformas de partilha de música digital. D) Podem reforçar pontos de vista estreitos ao limitarem a exposição a perspectivas diversas.
A) A exaustão causada pelo treino de fitness digital. B) A sensação de estar sobrecarregado pela constante conetividade digital e pela sobrecarga de informação. C) O esforço de gerir várias contas em linha. D) O cansaço resultante das preocupações com a privacidade digital.
A) Algoritmos em linha que protegem os dados dos utilizadores. B) Métodos de encriptação digital. C) Algoritmos das redes sociais que aumentam o envolvimento. D) Erros sistemáticos nos algoritmos que conduzem a resultados injustos.
A) Apoiar uma causa social em linha com um esforço mínimo. B) Criar eficiência no local de trabalho utilizando ferramentas digitais. C) Realização de reuniões de negócios em linha. D) Praticar a atenção digital.
A) Conteúdo criado pelos utilizadores que molda as conversas e interações em linha. B) Conteúdos filtrados por algoritmos digitais. C) Conteúdo gerado por fornecedores de Internet. D) Conteúdos regulados por leis digitais.
A) A utilização de dispositivos digitais para a segurança doméstica. B) A prática de ver documentários em linha. C) A normalização da monitorização e do rastreio de indivíduos através das tecnologias digitais. D) O fenómeno da partilha de dados pessoais nas redes sociais. |