A) O fosso entre os que têm acesso às tecnologias digitais e os que não têm. B) As diferenças nas velocidades de ligação à Internet. C) A separação dos tipos de conteúdos digitais. D) A divisão entre actividades em linha e fora de linha.
A) Imitar celebridades na Internet. B) Criar formas de arte digital. C) Estudo das comunidades e interações em linha através da observação. D) Publicidade de produtos em linha.
A) Centra-se nas tendências da moda em linha. B) Defende a publicidade digital. C) A empresa tira partido das tecnologias digitais para promover a mudança social e política. D) Promove os memes da Internet.
A) Desinformação B) Literacia digital C) Segurança em linha D) Comunicação
A) Funcionalismo. B) Construcionismo social. C) Determinismo tecnológico. D) Interacionismo simbólico.
A) A velocidade das ligações à Internet. B) A disponibilidade de conteúdos digitais gratuitos. C) Acesso desigual às tecnologias e competências digitais, o que reforça as disparidades sociais existentes. D) A equidade dos concursos em linha.
A) Protegem a privacidade em linha. B) São plataformas de partilha de música digital. C) Podem reforçar pontos de vista estreitos ao limitarem a exposição a perspectivas diversas. D) Geram colaborações de arte digital.
A) A sensação de estar sobrecarregado pela constante conetividade digital e pela sobrecarga de informação. B) A exaustão causada pelo treino de fitness digital. C) O cansaço resultante das preocupações com a privacidade digital. D) O esforço de gerir várias contas em linha.
A) Algoritmos em linha que protegem os dados dos utilizadores. B) Métodos de encriptação digital. C) Algoritmos das redes sociais que aumentam o envolvimento. D) Erros sistemáticos nos algoritmos que conduzem a resultados injustos.
A) Praticar a atenção digital. B) Apoiar uma causa social em linha com um esforço mínimo. C) Criar eficiência no local de trabalho utilizando ferramentas digitais. D) Realização de reuniões de negócios em linha.
A) Conteúdos filtrados por algoritmos digitais. B) Conteúdos regulados por leis digitais. C) Conteúdo gerado por fornecedores de Internet. D) Conteúdo criado pelos utilizadores que molda as conversas e interações em linha.
A) A utilização de dispositivos digitais para a segurança doméstica. B) A prática de ver documentários em linha. C) A normalização da monitorização e do rastreio de indivíduos através das tecnologias digitais. D) O fenómeno da partilha de dados pessoais nas redes sociais. |