A) A separação dos tipos de conteúdos digitais.
B) O fosso entre os que têm acesso às tecnologias digitais e os que não têm.
C) As diferenças nas velocidades de ligação à Internet.
D) A divisão entre actividades em linha e fora de linha.

A) Estudo das comunidades e interações em linha através da observação.
B) Publicidade de produtos em linha.
C) Imitar celebridades na Internet.
D) Criar formas de arte digital.

A) Defende a publicidade digital.
B) A empresa tira partido das tecnologias digitais para promover a mudança social e política.
C) Promove os memes da Internet.
D) Centra-se nas tendências da moda em linha.

A) Literacia digital
B) Desinformação
C) Comunicação
D) Segurança em linha

A) Funcionalismo.
B) Interacionismo simbólico.
C) Construcionismo social.
D) Determinismo tecnológico.

A) A disponibilidade de conteúdos digitais gratuitos.
B) A equidade dos concursos em linha.
C) A velocidade das ligações à Internet.
D) Acesso desigual às tecnologias e competências digitais, o que reforça as disparidades sociais existentes.

A) São plataformas de partilha de música digital.
B) Protegem a privacidade em linha.
C) Geram colaborações de arte digital.
D) Podem reforçar pontos de vista estreitos ao limitarem a exposição a perspectivas diversas.

A) A exaustão causada pelo treino de fitness digital.
B) O cansaço resultante das preocupações com a privacidade digital.
C) A sensação de estar sobrecarregado pela constante conetividade digital e pela sobrecarga de informação.
D) O esforço de gerir várias contas em linha.

A) Algoritmos em linha que protegem os dados dos utilizadores.
B) Métodos de encriptação digital.
C) Algoritmos das redes sociais que aumentam o envolvimento.
D) Erros sistemáticos nos algoritmos que conduzem a resultados injustos.

A) Apoiar uma causa social em linha com um esforço mínimo.
B) Praticar a atenção digital.
C) Realização de reuniões de negócios em linha.
D) Criar eficiência no local de trabalho utilizando ferramentas digitais.

A) Conteúdo gerado por fornecedores de Internet.
B) Conteúdos regulados por leis digitais.
C) Conteúdos filtrados por algoritmos digitais.
D) Conteúdo criado pelos utilizadores que molda as conversas e interações em linha.

A) A normalização da monitorização e do rastreio de indivíduos através das tecnologias digitais.
B) O fenómeno da partilha de dados pessoais nas redes sociais.
C) A prática de ver documentários em linha.
D) A utilização de dispositivos digitais para a segurança doméstica.