A) Leis da igualdade B) Políticas inclusivas C) Estereótipos de género D) Igualdade de representação
A) Evitar conversas sobre o género B) Ignorar a desigualdade C) Apoiar a desigualdade de tratamento D) Desafiar estereótipos e preconceitos
A) Promover os estereótipos de género B) Proporcionar o acesso à educação e aos recursos C) Limitar os direitos reprodutivos D) Restringir as oportunidades de carreira
A) Alargar as possibilidades e promover a igualdade B) Melhorar o crescimento pessoal C) Limitam as oportunidades e perpetuam a discriminação D) Eliminar as normas sociais
A) 1950 B) 2005 C) 1990 D) 1979
A) Sexismo B) Igualdade de género C) Feminismo D) Violência baseada no género
A) Os direitos humanos são específicos de cada género B) A igualdade dos géneros é um direito humano fundamental C) A igualdade dos géneros restringe os direitos humanos D) Os direitos humanos excluem determinados géneros
A) Nova Zelândia B) Estados Unidos C) Reino Unido D) Canadá
A) Aumento das oportunidades de emprego para todos os géneros B) Melhoria do desempenho empresarial C) Desenvolvimento económico sustentável D) Perda de crescimento económico potencial
A) Progresso estagnado B) Diminuição das oportunidades de crescimento C) Melhoria da produtividade e da inovação D) Diminuição da satisfação dos empregados
A) ODS 10 B) ODS 13 C) ODS 3 D) ODS 5
A) Simone de Beauvoir B) Susan B. Anthony C) Christine de Pizan D) Betty Friedan
A) Concentrar-se exclusivamente no crescimento econômico. B) Atender às necessidades reprodutivas dos indivíduos, em vez de atingir metas demográficas. C) Reduzir a população mundial. D) Promover o desenvolvimento industrial.
A) 2016–2020 B) 2009–2014 C) 2015–2020 D) 2017–2022
A) Cazaquistão B) Turcomenistão C) Uzbequistão D) Quirguistão
A) 1995–2005 B) 2006–2016 C) 2010–2020 D) 2000–2010
A) Berlim, Alemanha B) Bruxelas, Bélgica C) Vilnius, Lituânia D) Paris, França
A) Reduzir a participação das mulheres na política. B) Aumentar a presença militar global. C) Ajudar a criar um ambiente de vida sustentável. D) Promover escolas segregadas por gênero.
A) 15 de junho de 2011 B) 5 de setembro de 2008 C) 14 de agosto de 2009 D) 21 de julho de 2010
A) Gloria Macapagal-Arroyo B) Rodrigo Duterte C) Joseph Estrada D) Benigno Aquino III
A) Foco exclusivo em oportunidades econômicas B) Participação nos processos de tomada de decisão C) Envolvimento limitado no planejamento D) Exclusão de cargos de liderança
A) Fundo Monetário Internacional (FMI) B) Banco Mundial C) Organização Mundial da Saúde (OMS) D) Fundo Populacional das Nações Unidas (UNFPA)
A) Incentivar a participação dos pais na saúde materna. B) Excluir mulheres de cargos de liderança. C) Promover programas econômicos exclusivos para homens. D) Limitar a educação dos meninos a disciplinas tradicionais.
A) 50% B) 13% C) 19% D) 75%
A) 2019 B) 2023 C) 2025 D) 2021
A) 10 bilhões de dólares americanos B) 50 bilhões de dólares americanos C) 25 bilhões de dólares americanos D) Quase 40 bilhões de dólares americanos
A) Mudanças climáticas B) Pandemia de COVID-19 C) Guerra civil síria D) Crise financeira global de 2008
A) Quatro B) Seis C) Oito D) Dez
A) Loving v. Virgínia B) Brown v. Conselho de Educação C) Roe v. Wade D) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981)
A) A maioria era favorável à legalização da violência conjugal. B) As campanhas de conscientização pública tiveram grande sucesso. C) 62% não sabiam que a violência conjugal era ilegal. D) A maioria das pessoas estava ciente da ilegalidade da violência conjugal.
A) 60% não sabiam o que era uma ordem de restrição. B) Elas preferiam métodos tradicionais de resolução de conflitos. C) A maioria utilizou ordens de restrição de forma eficaz. D) A maioria estava ciente de seus direitos legais.
A) 85 por cento B) 65 por cento C) 77 por cento D) 50 por cento
A) Partido da União Democrática (PYD) B) União Patriótica do Curdistão C) Movimento para uma Sociedade Democrática D) Partido dos Trabalhadores do Curdistão
A) Distância das escolas B) Falta de interesse C) Casamentos precoces para as filhas D) Taxas escolares
A) Idosos. B) Imigrantes. C) Adolescentes. D) Estudantes universitários.
A) Imposto rosa B) Diferença salarial entre homens e mulheres C) Margem de lucro feminina D) Desconto para mulheres
A) No ambiente de trabalho B) Instituições de ensino C) No lar D) Serviços comunitários
A) Bolívia B) Estados Unidos C) Ruanda D) Suíça
A) 350 B) 250 C) 400 D) 300
A) 40 horas B) 30 horas C) 23 horas D) 15 horas
A) África B) Ásia C) América Latina D) Europa
A) Lesoto B) Botsuana C) Namíbia D) África do Sul
A) Título IX das Emendas à Educação de 1972 B) Lei antidiscriminação C) Lei da Igualdade de 2006 (Reino Unido) D) Lei de Igualdade Salarial de 1963 (Estados Unidos)
A) Ela seria universalmente aceita sem qualquer crítica. B) Ela ignoraria completamente as questões relacionadas aos direitos humanos. C) Ela se concentraria exclusivamente em perspectivas não ocidentais. D) Ela definiria direitos universais a partir de uma perspectiva ocidental.
A) Colonialidade de gênero B) Masculinismo C) Direitos dos homens D) Masculinidade tóxica
A) 23 horas B) 40 horas C) 30 horas D) 15 horas
A) Aborto forçado exigido por um empregador B) : Salário igual para trabalho igual C) : Horário de trabalho flexível D) : Licença-maternidade voluntária
A) Agressores anônimos. B) Alguém que a mulher conhece, como um membro da família ou um parceiro íntimo. C) Estrangeiros. D) Funcionários do governo.
A) Empoderamento político B) Participação e oportunidades econômicas C) Nível de escolaridade D) Saúde e sobrevivência
A) 50% B) 13% C) 25% D) 10%
A) Três quartos. B) Metade. C) Um terço. D) Aproximadamente dois terços.
A) 13% B) 50% C) 75% D) 19%
A) Costumes sociais B) Normas culturais C) Rituais tradicionais D) Práticas tradicionais prejudiciais
A) 1978 B) 2008 C) 1998 D) 1988
A) 1978 B) 2000 C) 1990 D) 1984
A) Assédio sexual B) Mutilação genital feminina C) Violência doméstica D) Trabalho forçado
A) Botsuana B) Lesoto C) Namíbia D) Iraque
A) Setenta por cento B) Oitenta por cento C) Noventa por cento D) Sessenta por cento
A) Abuso verbal B) Agressão física C) Manipulação emocional D) Assédio sexual
A) Masculinismo B) Matriarcado C) Igualitarismo D) Patriarcado
A) Conferência de Pequim de 1995 B) Convenção de 1979 sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher (CEDAW) C) Metas de Desenvolvimento do Milênio de 2000 D) Metas de Desenvolvimento Sustentável de 2015
A) $500 B) $1.400 C) $2.000 D) $3.000
A) CEDAW B) OHCHR C) UNICEF D) UNESCO
A) Patriarcado B) Igualitarismo C) Matriarcado D) Masculinismo
A) Crimes de honra B) Discriminação no local de trabalho C) Marginalização cultural D) Violência policial
A) 90 por cento B) 80 por cento C) 60 por cento D) 72 por cento
A) $35 trilhões B) $28 trilhões C) $10 trilhões D) $15 trilhões
A) Serviço comunitário obrigatório B) Isolamento dentro do lar C) Participação na administração local D) Educação compulsória
A) Vítimas de Agressão em Todo o Mundo B) Bem-estar de Adultos Vulneráveis C) Violência contra a Mulher D) Associação Voluntária com o Trabalho
A) Na década de 1990 B) Na década de 1960 C) Na década de 1980 D) Na década de 1970
A) Conferência da ONU sobre as Mulheres de 2015 B) Resolução da Assembleia Geral da ONU de 2011 C) Resolução do Conselho de Direitos Humanos da ONU de 2020 D) Resolução do Conselho de Segurança da ONU de 2009
A) Setenta e cinco por cento. B) Metade. C) Um quarto. D) Noventa por cento. |