A) Inglês padrão B) Inglês americano C) Inglês mundial D) Inglês antigo
A) Singapura B) Austrália C) Canadá D) Índia
A) Culturas B) Religiões C) Dialectos D) Línguas
A) Moderno B) Urbano C) Colonial D) Rural
A) Oficial B) Semelhante C) Dialetal D) Nativo
A) Brasil B) Itália C) Japão D) Índia
A) África B) Ásia C) América do Norte D) Europa
A) Inglês B) Chinês C) francês D) espanhol
A) 1978 B) 1988 C) 2000 D) 1992
A) A primeira publicação da revista English World-Wide. B) Uma conferência da TESOL em Honolulu, Havaí, em 1988. C) A criação da revista World Englishes. D) O lançamento da Associação Internacional para o Estudo das Variações da Língua Inglesa.
A) Uma B) Duas C) Quatro D) Três
A) Céltico B) Germânico ocidental C) Românico D) Eslavo
A) Invasões escandinavas e normandas. B) Conquista romana. C) Assentamentos vikings. D) Colonização grega.
A) O Renascimento. B) O período do inglês médio. C) Dois séculos após a conquista normanda, no século XI. D) O período do inglês antigo.
A) Promover os dialetos regionais. B) Expandir o vocabulário através da incorporação de palavras de outras línguas. C) Simplificar as regras gramaticais. D) Reduzir a língua a um conjunto de regras, refiná-la eliminando imperfeições e fixá-la permanentemente em uma forma desejada.
A) A invenção da imprensa. B) O declínio de outras línguas europeias. C) As políticas isolacionistas da Inglaterra. D) A expansão do Império Britânico e o comércio global.
A) Para estar em consonância com as políticas linguísticas francesas. B) Devido à crescente importância e desenvolvimento dessas regiões, como os Estados Unidos. C) Porque era exigido por lei britânica. D) Como resultado da influência escandinava.
A) América do Sul e Antártida B) Europa e Rússia C) Ásia e África D) América do Norte, Caribe, Austrália, África do Sul, Nova Zelândia
A) Gâmbia, Serra Leoa, Gana, Nigéria, Camarões B) Quênia, Uganda, Tanzânia, Malawi, Zâmbia, Zimbábue C) Índia, Bangladesh, Paquistão, Sri Lanka D) Singapura, Malásia, Hong Kong
A) Taiwan B) Filipinas C) Coreia D) Japão
A) Wilkinson Daniel Wong Gonzales B) William Labov C) Steven Pinker D) Noam Chomsky
A) Círculo interno B) Círculo em expansão C) Países da Comunidade Britânica D) Círculo externo
A) Círculo externo B) Círculo em expansão C) Países da Comunidade Britânica D) Círculo interno
A) Países da Comunidade Britânica B) Círculo em expansão C) Círculo externo D) Círculo interno
A) William Labov B) Noam Chomsky C) Braj Kachru D) Edgar Werner Schneider
A) Uma relação implicacional unilateral entre quatro componentes. B) Uma relação independente. C) Um desenvolvimento paralelo. D) Uma relação causal bidirecional.
A) Fase 3 – Adaptação à cultura local B) Fase 1 – Fundação C) Fase 5 – Diferenciação D) Fase 4 – Estabilização da norma interna
A) Görlach B) McArthur C) Strevens D) Kachru
A) Pertencentes integralmente a uma família linguística B) Excluídos completamente C) Variedades centrais D) Com participação parcial
A) Características específicas do inglês americano. B) Características que podem se tornar comuns em nível internacional ou cair no esquecimento. C) Variedades locais. D) Características básicas compreensíveis para a maioria dos falantes.
A) 50 B) 100 C) 30 D) 75
A) Tok Pisin B) Inglês crioulo do Camarões C) Krio D) Inglês filipino
A) Krio B) Dialeto do Camarões C) Inglês filipino D) Dialeto baseado no inglês - Tok Pisin
A) O modelo de Görlach não inclui línguas estrangeiras como língua materna (EFL). B) O modelo de McArthur exclui dialetos crioulos e pidgins. C) O modelo de Görlach inclui uma gama maior de variedades regionais. D) O modelo de McArthur inclui apenas variedades da língua inglesa como língua materna (ENL).
A) Variedade B) Sotaque C) Língua D) Dialeto |