A) Intervalo B) Escala C) Chave D) Acorde
A) Intervalo B) Tríade C) Oitava D) Harmonia
A) Plano B) Natural C) Duplo afiado D) Afiado
A) Entonação B) Sincopação C) Orquestração D) Transposição
A) Diminuição B) Crescendo C) Decrescendo D) Ritardando
A) Natural B) Plano C) Afiado D) Apartamento duplo
A) Indicar a chave da peça B) Mostrar alterações de tempo C) Denotar a dinâmica D) Especificar o compasso
A) Dominante B) Mediant C) Subdominante D) Tónico
A) Tempo B) Ritmo C) Dinâmica D) Pitch
A) Examinar sistemas de afinação, métodos de composição e aspectos práticos da performance. B) Explorar a produção de som eletrônico, técnicas de improvisação e métodos de orquestração. C) Analisar obras individuais, comparar performances musicais e estudar instrumentos históricos. D) Compreender a notação musical, estudar as opiniões de estudiosos sobre a música desde a antiguidade até o presente, e definir processos em musicologia.
A) Ela parte de materiais fundamentais, em vez de obras ou performances individuais. B) Ela enfatiza a improvisação em relação aos métodos de composição. C) Ela se concentra na produção de som eletrônico, em vez de instrumentos tradicionais. D) Ela estuda apenas música moderna, ignorando as perspectivas históricas.
A) O estudo exclusivo da produção de som eletrônico. B) Apenas tratados escritos sobre notação musical. C) Métodos e conceitos utilizados por compositores e músicos na criação e execução de música. D) Análise comparativa de diferentes culturas musicais.
A) Apenas experiência prática na execução musical. B) Formação universitária, geralmente de nível de mestrado ou doutorado. C) Um diploma em acústica musical, exclusivamente. D) Experiência em produção de som eletrônico.
A) Matemática, análise gráfica e notação musical ocidental. B) Exclusivamente análise comparativa. C) Apenas métodos descritivos e estatísticos. D) Principalmente técnicas de improvisação.
A) Uma pessoa que pesquisa ou ensina teoria musical. B) Alguém que apenas executa música. C) Uma pessoa que se dedica exclusivamente à acústica musical. D) Um compositor especializado em produção de sons eletrônicos.
A) Grécia B) Roma C) Mesopotâmia D) Egito
A) Rolos de papiro B) Placas de metal C) Esculturas em pedra D) Tabelas de argila
A) Antes de 500 a.C. B) Antes de 200 d.C. C) Antes de 1500 a.C. D) Antes de 1000 a.C.
A) Platão B) Sam Mirelman C) Heródoto D) Aristóteles
A) O número de instrumentos musicais. B) A escala pentatônica, que utiliza principalmente uma escala de 5 notas. C) O número de notas em uma escala. D) O número de modos musicais.
A) Huangzhong, o 'Sino Amarelo' B) Lülü C) Shierlü D) Tom do Fênix
A) Aristóxeno B) Cleonides C) Nicômaco de Gerasa D) Ptolomeu
A) Nicômaco de Gerasa B) Pórfirio C) Ptolomeu (Πτολεμαίος), Cláudio D) Aristóxeno
A) Entre 100 e 150 d.C. B) Século IV d.C. ou posterior C) Século II d.C. D) Século III ou IV d.C.
A) Introdução Harmônica B) Introdução à Arte da Música C) Introdução à Harmonia D) Elementos Harmônicos
A) Báquio Gerão B) Aristóxeno C) Porphyrius D) Nicômaco de Gerasa
A) Século I-II d.C. B) Século III ou IV d.C. C) Séculos IV-V d.C. D) Século II d.C.
A) 127–148 d.C. B) c. 232–c. 305 d.C. C) 428–347 a.C. D) 100–150 d.C.
A) O pipa B) O dizi C) O erhu D) O guzheng
A) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi B) Safi al-Din al-Urmawi C) Boécio D) al-Fārābi
A) Canto por notas B) História da música árabe, suas origens e desenvolvimento C) Zamzama e unidade musical D) A música árabe
A) Reverendo Thomas Symmes B) Barão François Rodolphe d'Erlanger C) Nenhuma das opções acima D) Bāqiyā Nāyinī
A) O solfejo 'ti, dó, ré' B) O solfejo 'fá, sol, lá' C) O solfejo 'dó, ré, mi' D) Nenhuma das opções acima
A) Bāqiyā Nāyinῑ B) Nenhuma das opções acima C) Reverendo Thomas Symmes D) Barão François Rodolphe d'Erlanger
A) 1800 B) 1720 C) 1900 D) 1750
A) 1750–1900 B) O século XIX C) O Renascimento D) O período Barroco
A) Culturas da Ásia Central B) Culturas europeias C) Culturas do Oriente Médio D) Culturas africanas
A) Inversão B) Complementação C) Análise rítmica D) Transposição
A) Heinrich Schenker B) Jean-Jacques Nattiez C) Eero Tarasti D) Anthony Newcomb
A) tenuto B) marcato C) legato D) staccato
A) O ritmo real da música. B) Intervalos musicais. C) Progressões de acordes. D) Relações hierárquicas entre eventos melódicos.
A) Raymond Monelle B) Roland Barthes C) Philip Tagg D) Kofi Agawu
A) Números romanos B) Padrões rítmicos C) Linhas melódicas D) Progressões harmônicas
A) Repetição B) Ritmo C) Harmonia D) Improvisação
A) David Lewin B) Adolf Bernhard Marx C) Heinrich Schenker D) Ian Bent
A) Síncope B) Polirritmia C) Homofonia D) Monofonia
A) Maior, menor, sétima maior. B) Rápido, lento, alto, baixo. C) Agudo, grave, agudo, grave. D) Brilhante, opaco, estridente, etc.
A) portato B) marcato C) legato D) staccatíssimo
A) uma dinâmica moderadamente alta B) um ataque forte seguido de uma diminuição repentina C) uma diminuição repentina para um nível suave D) aumento progressivo do volume
A) Pensamento pós-tonal B) Serialismo geral C) Serialismo integral D) Técnica de doze tons
A) Uma progressão de acordes B) Um padrão de escala C) Uma linha melódica D) Uma sequência de arpejos
A) 432 Hz B) 450 Hz C) 435 Hz D) 440 Hz
A) Um acorde principal B) Um acorde estendido C) Um acorde simples D) Um acorde básico
A) Oitava B) Uníssono C) Terça D) Quinta
A) spiccato B) legato C) tenuto D) staccato
A) Instrumentação B) Tema C) Ritmo D) Forma musical
A) Textura B) Harmonia C) Acordes D) Melodia
A) A função dominante. B) Progressões de acordes. C) O espaço tonal. D) Intervalos musicais.
A) Ritmo B) Altura C) Volume D) Cor
A) Os espaços tonais na música. B) As técnicas de análise schenkeriana. C) A estrutura dos elementos musicais. D) As relações entre elementos musicais.
A) Marcato B) Cuivre C) Sul tasto D) Dolce
A) Society for Music Theory B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Vereniging voor Muziektheorie D) Société d'Analyse musicale
A) "piano" seguido de "forte". B) "forte" seguido de "piano". C) "sforzando". D) "mezzo forte", que significa "moderadamente alto".
A) Tempo B) Instrumentação C) Volume D) Contexto
A) Staccato (.) B) Decrescendo (>) C) Marcato (^) D) Crescendo (<)
A) A própria natureza é incrivelmente matemática. B) A influência da natureza na música é puramente estética. C) A natureza não tem nenhuma ligação com a matemática. D) A natureza influencia apenas a biologia, e não a música.
A) {0 4 7} B) {2 5 9} C) {0 3 7} D) {1 4 8}
A) Técnica da dodécafora B) Serialismo geral C) Serialismo total D) Serialismo múltiplo
A) sforzando (sfz) B) forte (f) C) mezzo forte (mf) D) piano (p)
A) Tríades B) Sequências C) Progressões D) Inversões
A) mezzo forte (mf) B) forte (f) C) pianississíssimo (pppp) D) sforzando (sfz)
A) Monofonia B) Homofonia C) Polirritmia D) Síncopa
A) David Lewin B) Heinrich Schenker C) Adolf Bernhard Marx D) Ian Bent
A) forte (f) B) sforzando (sfz) C) mezzo piano (mp) D) piano (p)
A) Álgebra booleana B) Álgebra abstrata C) Álgebra diferencial D) Álgebra linear
A) Leonard B. Meyer B) Kofi Agawu C) Anthony Newcomb D) Philip Tagg
A) Roland Barthes B) Kofi Agawu C) Philip Tagg D) Raymond Monelle
A) Um ritmo B) Uma escala C) Um acorde D) Uma melodia
A) pianíssimo (pp) B) sforzando (sfz) C) fortíssimo (ffff) D) mezzo piano (mp)
A) Escalas diatônicas B) Ritmo C) Arpejos D) Tríades menores
A) Um tom inteiro B) Uma oitava C) Um semitom D) Uma terça menor
A) Homofonia B) Polifonia C) Monofonia D) Contraponto
A) Aproximadamente 25 B) 100 C) 50 D) 10
A) Jean-Jacques Nattiez B) Kofi Agawu C) Raymond Monelle D) Robert Hatten
A) marcato B) staccatíssimo C) legato D) tenuto
A) Claude Debussy B) Johann Sebastian Bach C) Ludwig van Beethoven D) Arnold Schoenberg
A) Um corpo finito B) Um anel C) Um grupo abeliano livre D) Um espaço vetorial
A) Quinze B) Sete C) Oito D) Doze
A) Polifonia B) Melodia C) Contraponto D) Harmonia
A) Período clássico de prática comum B) Todas as opções acima C) Música barroca D) Harmonia do jazz
A) Howard Hanson B) Arnold Schoenberg C) Milton Babbitt D) Allen Forte
A) Harmonia B) Melodia C) Contraponto D) Polifonia
A) Representante do conselho acadêmico. B) Diretor do conselho associado. C) Candidato que concluiu todos os requisitos, exceto a dissertação. D) Diploma de graduação avançada.
A) Múltiplas melodias independentes tocadas simultaneamente. B) Duas vozes, uma tocando uma nota constante (drone) e a outra uma melodia. C) Acordes acompanhando uma melodia. D) Uma única melodia com acompanhamento rítmico. |