A) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos. B) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. C) Solo afectan a las especies terrestres. D) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos.
A) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas. B) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. C) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua. D) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona.
A) Entornos oceánicos profundos. B) El entorno de la cascada misma. C) El ecosistema terrestre circundante. D) Regiones desérticas.
A) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría. B) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente. C) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática. D) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo.
A) Secan el área circundante. B) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres. C) Aumentan la temperatura en sus alrededores. D) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad.
A) Musgos y hepáticas. B) Arbustos de zonas áridas. C) Árboles tropicales. D) Cactus y suculentas.
A) Águilas y halcones. B) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca. C) Lechuzas y gavilanes. D) Pingüinos y osos polares.
A) Para mantenerse secas durante la lluvia. B) Para evitar la depredación. C) Para estar más cerca de las fuentes de alimento. D) Para tener una mejor exposición a la luz solar.
A) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo. B) Siempre están subterráneas. C) Fluyen de forma continua. D) Nunca se secan.
A) Solo en lagos de agua dulce. B) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida. C) Exclusivamente en tierra firme. D) En desiertos.
A) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. B) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad. C) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad. D) Esta corriente no fluye bajo el agua.
A) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba. B) Un lecho de río con una pendiente pronunciada. C) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso. D) Un agujero en la roca base.
A) Más de tres metros por año. B) No retrocede; permanece estática. C) Menos de medio metro por año. D) Hasta un metro y medio por año.
A) Edward Rashleigh B) William Morris Davis C) Alexander von Humboldt D) Oscar von Engeln
A) Geomorfología B) Hidrología C) Estudio de las cascadas D) Cataractología
A) William Morris Davis B) Oscar von Engeln C) Edward Rashleigh D) Andrew Goudie
A) Cascadas de Saint Anthony B) Cataratas Victoria C) Cascadas Carbet D) Cataratas del Niágara
A) Louis Hennepin B) Cristóbal Colón C) Brian J. Hudson D) David Livingstone
A) Cataratas Livingstone B) Catarata de la Reina C) Río Victoria D) Mosi-oa-Tunya
A) 2006 B) década de 1820 C) 1942 D) 1884
A) Oscar von Engeln B) William Morris Davis C) Edward Rashleigh D) Andrew Goudie
A) Rellenarlas con hormigón. B) Demoler las cascadas. C) Construir canales. D) Utilizar helicópteros.
A) El Salto Ángel. B) Tyssestrengene, en Noruega. C) Las Cataratas del Niágara. D) Las Cataratas Victoria.
A) Treinta y ocho. B) Cincuenta. C) Veinticinco. D) Cuarenta y cinco.
A) Otavalo B) Jivaroano C) Shinto D) Kaluli
A) Cascadas de Inga B) Cascada de Marmore C) Salto Ángel D) Cascadas de Khone Phapheng
A) J. M. W. Turner B) Pueblo Kaluli C) Pueblo Otavalo D) Michael Harner |