A) Nova Iorque B) Portugal C) Geórgia D) Virgínia
A) Isso deu-lhe poder e ajudou-o a defender a abolição B) Agradava aos seus patrões C) Era um requisito para a liberdade D) Permitiu-lhe encontrar um emprego
A) Sr. Freeland B) Capitão António C) Sr. Covey D) Sr. Lloyd
A) 1863 B) 1845 C) 1850 D) 1831
A) Narrativa na terceira pessoa B) Ficção histórica C) Relato na primeira pessoa com imagens vivas D) Análise científica
A) É irrelevante para a natureza da escravatura B) Baseia-se no respeito mútuo C) É marcado pela crueldade e pelo desequilíbrio de poder D) É rentável para ambas as partes
A) Opôs-se aos direitos das mulheres B) Era indiferente às questões das mulheres C) Apoiou o sufrágio e a igualdade das mulheres D) Para ele, as mulheres deviam concentrar-se nos papéis domésticos
A) Esta situação levou à resistência e à violência B) Era desencorajado pela maioria dos proprietários de escravos C) Teve pouco impacto na sua vida D) Era um caminho para a liberdade e a autonomia
A) A sua educação em Baltimore B) O seu discurso na reunião sobre a abolição C) A sua luta com o Sr. Covey D) A sua fuga para o Norte
A) Baltimore, Maryland B) Washington, D.C. C) New Bedford, Massachusetts D) Lynn, Massachusetts
A) Uma B) Três C) Duas D) Quatro
A) Hugh Auld B) Thomas Auld C) William Lloyd Garrison D) Wendell Phillips
A) Ignorância B) Falta de apoio C) Falta de oportunidades D) Medo
A) Edward Covey B) William Gardner C) Hugh Auld D) Thomas Auld
A) A hipocrisia do cristianismo sulista B) O movimento abolicionista C) O sistema legal D) Os metodistas do norte
A) Uma Paródia B) O Hino do Escravo C) A Oração do Abolicionista D) A Canção da Liberdade
A) Dez mil cópias B) Vinte mil cópias C) Três mil cópias D) Cinco mil cópias
A) Quase 30.000 cópias B) Cinquenta mil cópias C) Quinze mil cópias D) Dez mil cópias
A) $850.00 B) $710.96 C) $1000.00 D) $500.00
A) Uma casa B) Credibilidade significativa C) Um novo emprego D) Apoio financeiro
A) Um abolicionista branco B) Uma editora irlandesa C) Richard D. Webb D) Frederick Douglass
A) Um jornal negro, chamado North Star (Estrela do Norte) B) Uma escola C) Um clube de leitura D) Um grupo de teatro
A) Thomas Auld B) Angela Y. Davis C) A. C. C. Thompson D) Margaret Fuller
A) Margaret Fuller B) Saidiya Hartman C) Fred Moten D) A. C. C. Thompson
A) 2010 B) 1969 C) 1970–1971 D) 1987
A) Fred Moten B) Margaret Fuller C) Hortense Spillers D) Saidiya Hartman
A) 1855 B) 1870 C) 1860 D) 1880
A) Seis meses B) Dois anos C) Três anos D) Um ano
A) Como um fracasso. B) De forma indiferente. C) De forma muito positiva. D) De forma negativa.
A) Hortense Spillers B) Saidiya Hartman C) Angela Y. Davis D) Fred Moten
A) Crença em sua total precisão. B) Ceticismo em relação à possibilidade de uma pessoa que antes era escrava poder ser tão culta. C) Indiferença em relação às suas histórias. D) Aceitação e admiração imediatas.
A) Um livro sobre o impacto econômico da escravidão. B) Um panfleto de 24 páginas intitulado 'Palestras sobre Libertação'. C) Um artigo sobre os papéis de gênero na escravidão. D) Uma crítica à narrativa de Douglass. |