A) Mamífero B) Primata C) Réptil D) Ave
A) Austrália B) Madagáscar C) Brasil D) Japão
A) Peixe B) Carne C) Frutos e folhas D) Sementes e frutos secos
A) Lémures de cauda anelada B) Lémures Aye-aye C) Lémures-de-bico-vermelho D) Lémures Indri
A) Alterações climáticas B) Predadores C) Doença D) Perda de habitat
A) Pod B) Bando C) Tropa D) Rebanho
A) Dia B) Crepúsculo C) Amanhecer e anoitecer D) Noite
A) Lémure-de-faces-brancas B) Aye-aye C) Sifaka D) Indri
A) Do latim 'lemures', que significa 'fantasmas, espíritos dos mortos'. B) Derivado da língua malgaxe, que significa 'escalador de árvores'. C) Nomeado em homenagem a um famoso explorador chamado Lemur. D) Do grego 'lemuros', que significa 'habitante da floresta'.
A) Os lemures gigantes não tinham cauda. B) Eles eram maiores do que as espécies de lemures existentes, com alguns tão grandes quanto gorilas. C) Os lemures gigantes podiam voar. D) Todos os lemures gigantes viviam na água.
A) Os lêmures não possuem uma taxa metabólica basal. B) Os lêmures têm uma taxa metabólica basal alta. C) A taxa metabólica deles é variável e imprevisível. D) Eles têm uma taxa metabólica basal relativamente baixa.
A) Eles apresentam reprodução sazonal, com dominância social das fêmeas. B) Os machos são dominantes durante a época de reprodução. C) A reprodução ocorre durante todo o ano, sem um padrão específico. D) Os lêmures se reproduzem apenas uma vez na vida.
A) Nenhuma das duas espécies de lêmures pode compartilhar o mesmo habitat. B) Duas espécies podem coexistir devido a diferentes hábitos alimentares. C) Apenas uma espécie pode viver em uma determinada floresta. D) Todas as espécies de lêmures podem coexistir sem conflito.
A) Louis Pasteur B) Carl Linnaeus C) Charles Darwin D) Gregor Mendel
A) Cynocephalus volans B) Lemur catta C) Indri indri D) Daubentonia madagascariensis
A) Haplorhini B) Simiiformes C) Strepsirrhini D) Tarsiiformes
A) Adapiformes B) Simianos C) Lorísseos D) Tarssídeos
A) Lamelas dentárias B) Caninos alongados C) Molares bilofodontes D) Complexo de esmalte
A) Teoria da ponte terrestre B) Hipótese do salto entre ilhas C) Hipótese do deslocamento continental D) Hipótese da deriva aleatória (ou "sorte")
A) 1000 km (620 milhas) B) 750 km (466 milhas) C) 560 km (350 milhas) D) 300 km (186 milhas)
A) Richard Owen B) William Diller Matthew C) George Gaylord Simpson D) Charles Darwin
A) 100 dias B) 1 ano C) 30 dias ou menos D) 6 meses
A) Há 50 milhões de anos B) Há 5 milhões de anos C) Há 10 milhões de anos D) Há 20 milhões de anos
A) Melhora da visão noturna B) Hipometabolismo C) Armazenamento de gordura sazonal D) Catemerialidade
A) Aquicultura B) Agricultura de corte e queima (tavy) C) Agricultura em terraços D) Agricultura itinerante
A) 25% B) 75% C) ~10% D) 50%
A) Tamanhos grandes de grupos B) Monomorfismo sexual C) Alto grau de encefalização D) Atividade noturna
A) Strepsirrhini B) Chiromyiformes C) Lemuriformes D) Lorisiformes
A) Propithecus B) Lêmure C) Daubentonia D) Indri
A) São subespécies uma da outra. B) São idênticos. C) Não são espécies intimamente relacionadas. D) São espécies intimamente relacionadas.
A) Similaridade morfológica B) Inflação taxonômica C) Uniformidade genética D) Estabilidade ecológica
A) O aye-aye B) O lêmure-saltador C) O lêmure-de-barriga-vermelha D) O indri
A) Uma língua comprida. B) Um dedo médio longo e flexível. C) Orelhas grandes. D) Uma garra especializada.
A) Lêmures-esportivos B) Lêmures-indri C) Lêmures-anões de orelhas peludas D) Lêmures-ratos
A) Ossos da mandíbula completamente fundidos. B) Fechamento pós-orbital. C) Uma unha lateralmente achatada e alongada, chamada de "garra de higiene", presente no segundo dedo. D) Cauda preênsil.
A) O órgão vomeronasal. B) O canal auditivo. C) O bulbo olfatório. D) O rinário.
A) Extrair alimentos de pequenos orifícios. B) Detectar espaços vazios dentro das árvores. C) Alimentar-se de néctar. D) Roer madeira.
A) O sifaka diadema B) O aye-aye C) Archaeoindris fontoynonti D) O indri
A) Locomoção quadrúpede parcialmente terrestre B) Salto ricochete C) Locomoção suspensa semelhante à dos preguiças D) Locomoção arbórea lenta e quadrúpede
A) Crepuscular B) Catemeral C) Noturno D) Diurno
A) Pesquisa laboratorial B) Pesquisa genômica C) Pesquisa realizada fora do local (ex situ) D) Pesquisa realizada no local (in situ)
A) 25% B) 16% C) 23% D) 8%
A) 1956 B) 1980 C) 1975 D) 1962
A) Alison Jolly B) John Buettner-Janusch C) David Attenborough D) Jean-Jacques Petter
A) Encontrar fontes de alimento. B) Atrair parceiros. C) Evitar predadores. D) Gerenciar interações agressivas.
A) Monogamia B) Promiscuidade C) Formação de pares D) Poliginia com competição por acesso às fêmeas
A) WWF B) CITES C) IUCN D) Conservation International
A) Olfato B) Comunicação tátil C) Sinais visuais D) Vocalizações
A) Sinais olfativos B) Comunicação tátil C) Vocalizações D) Sinais visuais
A) Hipótese que explica o monomorfismo. B) Hipótese baseada na agressividade masculina. C) Uma nova hipótese que utiliza a teoria dos jogos de forma simplificada. D) A visão predominante na literatura.
A) Lêmures-de-gola B) Indrídeos C) Lêmure-de-cauda-anelada D) Sifaka de Verreaux
A) 1658 B) 1608 C) 1751 D) 1771
A) Apego vertical e saltos. B) Locomoção arbórea rápida com os quatro membros. C) Locomoção arbórea lenta, semelhante à dos loris, com os quatro membros. D) Locomoção suspensa semelhante à dos preguiças.
A) Tricornuado B) Bicornuado C) Multicornuado D) Monocornuado
A) Ernst Schwarz B) Albert Günther C) John Edward Gray D) Alphonse Milne-Edwards
A) Sikafas B) Lêmures-de-cauda-anelada C) Lêmures-do-rato D) Indris
A) Comportamentos de exposição ao sol. B) Redução da atividade durante o dia. C) Isolamento dos membros do grupo. D) Aumento da atividade noturna.
A) Dieta insetívora (baseada em insetos). B) Dieta frugívora (baseada em frutas). C) Dieta carnívora. D) Geralmente, dieta herbívora (baseada em folhas).
A) 2006 B) 2008 C) 2010 D) 2005
A) Agrupamentos sociais e reprodução B) Dieta e comportamento social C) Raciocínio transitivo D) Preferência por ferramentas com base em suas qualidades funcionais
A) Lêmures-de-cauda-anelada B) Sifakas C) Lêmures-bambus dourados D) Lêmures-ratos gigantes de Coquerel
A) Noturnidade B) Diurnidade C) Hibernação D) Catemerialidade
A) Ambos os sexos migram para novas áreas. B) Os machos permanecem em sua área de origem, enquanto as fêmeas migram. C) As fêmeas permanecem em sua área de origem, enquanto os machos migram ao atingir a maturidade. D) Nenhum dos sexos migra.
A) Século XVII B) Século XVIII C) Século XIX D) Século XX
A) Indivíduos solitários, mas sociais B) Laços de casal C) Sociedades de fissão-fusão D) Grupos com múltiplos machos
A) Gavião-azor-de-Madagascar B) Fossa C) Corujas D) Crocodilos
A) Apego vertical e saltos. B) Locomoção terrestre com os quatro membros. C) Locomoção suspensa semelhante à de preguiças. D) Locomoção arbórea rápida com os quatro membros.
A) Onivoria (alimentação que inclui tanto plantas quanto animais) B) Folivoria (alimentação à base de folhas) C) Granivoria (alimentação à base de sementes) D) Frugivoria (alimentação à base de frutas)
A) Alimentação solitária durante a noite. B) Diminuição da frequência de higiene (auto-limpeza). C) Aumento do investimento materno. D) Migração dos machos ao atingir a maturidade.
A) O bebê não terá olhos. B) Ela ficará doente. C) O bebê nascerá com asas. D) O bebê terá seus belos e redondos olhos.
A) Quase 70% B) 50% C) 30% D) 90%
A) Étienne de Flacourt B) Philibert Commerçon C) James Petiver D) George Edwards
A) David Attenborough B) Alison Jolly C) Elwyn L. Simons D) John Buettner-Janusch
A) 18 a 24 semanas B) 6 meses C) 3 meses D) 9 semanas
A) Emitir vocalizações durante o dia. B) Alimentar-se sozinho durante a noite. C) Marcar território com odores. D) Compartilhar ninhos com outras fêmeas.
A) O lêmure-de-bambu-dourado B) A águia-coroada-de-Madagascar (Stephanoaetus mahery) C) O lêmure-de-cauda-anelada D) O gavião-de-Madagascar
A) Abandonar o grupo B) Ignorar a agressão C) Tornar-se mais agressivo D) Agir de forma submissa
A) Charles Darwin B) Jane Goodall C) Dian Fossey D) Ian Tattersall
A) Comunicação visual B) Comunicação tátil C) Comunicação olfativa D) Comunicação vocal
A) Demonstrar laços de casal. B) Viver em grupos grandes e coesos. C) Alimentar-se sozinhos durante a noite, mas frequentemente nidificar em grupos durante o dia. D) Migrar sazonalmente.
A) 3% B) 20% C) 30% D) 10%
A) James Petiver B) Alfred Grandidier C) George Edwards D) Étienne de Flacourt
A) Gramíneas B) Samambaias C) Manguezais D) Bambu
A) Formação de pares B) Solitários, mas sociais C) Grupos com múltiplos machos D) Sistema de fissão-fusão
A) Dieta. B) Comportamento. C) Taxa metabólica. D) Preferência de habitat.
A) Chamado de alerta B) Marcação territorial C) Chamados de acasalamento D) Chamado contagioso
A) 90% B) 70% C) 50% D) 30%
A) Ancestral B) Fady C) Ambiroa D) Babakoto
A) Médio B) Pequeno C) Grande D) Variável
A) Quase universalmente de forma negativa. B) Como um animal de estimação querido. C) Com indiferença. D) Como um símbolo de boa sorte.
A) Parque Nacional de Ivoloina B) Centro de Pesquisa dos Lêmures Duke C) Reserva de Lêmures de Myakka City D) Parque dos Lêmures
A) Animal Planet B) National Geographic C) Discovery Channel D) Serviço de Radiodifusão Pública (PBS)
A) Locomoção suspensa semelhante à dos preguiças. B) Locomoção arbórea lenta, com quatro patas. C) Locomoção que envolve agarrar-se verticalmente e saltar. D) Locomoção terrestre parcial, com quatro patas.
A) Duas semanas B) Cinco meses C) Um mês D) Seis a oito dias
A) Desafios vocais B) Tampões copulatórios C) Combate físico D) Marcação territorial
A) Mesma espessura que nos antropóides B) Esmalte dos dentes mais fino C) Esmalte dos dentes mais espesso D) Sem esmalte |