A) Linguística descritiva B) Fonologia C) Linguística histórica D) Sintaxe
A) Contacto linguístico B) Extinção da língua C) Isolamento linguístico D) Aquisição de línguas
A) Grécia Antiga B) Antiga Mesopotâmia C) China Antiga D) Antigo Egito
A) eslavo B) Romance C) germânico D) Celta
A) Swahili B) francês C) basco D) Chinês
A) Afro-asiático B) Sino-tibetano C) dravidiano D) indo-europeu
A) Etimologia B) Pragmática C) Sintaxe D) Morfologia
A) Uralico B) indo-europeu C) Khoisan D) Austronésico
A) Princípio do uniformitarismo B) Princípio sincrónico C) Reconstrução interna D) Método comparativo
A) Análise sincrônica B) Reconstrução interna C) Comparação massiva de vocabulário D) Método comparativo
A) A convergência envolve a adoção de características, enquanto a descendência genética implica uma origem comum. B) Não há diferença; ambos os termos significam a mesma coisa. C) A convergência se refere a mudanças fonéticas, enquanto a descendência genética se refere ao vocabulário. D) A convergência resulta em novas línguas, enquanto a descendência genética não.
A) Psicolinguística B) Análise sincrônica C) Filologia comparada D) Análise diacrônica
A) Etimologia B) Psicolinguística C) Reconstrução de línguas ancestrais D) Análise sincrônica
A) Os registros escritos sempre ficam atrás da fala na reflexão das mudanças linguísticas. B) Não existiam línguas escritas. C) Os gramofones só gravavam a fala. D) Os sociolinguistas não estudaram períodos mais antigos.
A) Roman Jakobson B) Noam Chomsky C) Ferdinand de Saussure D) Edward Sapir
A) Correr → correu → corrido B) Caminhar → caminhou C) Cantar ↔ cantou ↔ cantado D) Pular → pulou
A) Comparação lexical em massa B) Análise sincrônica C) Método comparativo D) Reconstrução interna
A) O uso de alfabetos semelhantes. B) Apenas a descendência genética. C) Apenas a convergência através de empréstimos linguísticos. D) Tanto a convergência através de empréstimos linguísticos quanto a descendência genética.
A) 15.000 anos B) 10.000 anos C) 5.000 anos D) 20.000 anos
A) Analisar a origem evolutiva da linguagem. B) Comparar as mudanças na sintaxe entre línguas não relacionadas. C) Estudar a estrutura das frases e os princípios para a construção de frases. D) Formular regras que modelam os padrões de formação de palavras ao longo do tempo.
A) Ao compartilharem um vocabulário comum. B) Ao possuírem sistemas de escrita semelhantes. C) Ao serem faladas na mesma região geográfica. D) Através da convergência e do empréstimo de elementos.
A) Registros históricos B) Evidências arqueológicas C) Evidências linguísticas D) Evidências genéticas
A) Análise sincrônica B) Reconstrução interna C) Análise diacrônica D) Método comparativo
A) Eles seguem o mesmo padrão dos verbos fracos. B) Eles são vestígios de um sistema totalmente regular de mudanças internas nas vogais. C) Eles são irregulares devido às regras da língua moderna. D) Eles sempre foram considerados irregulares. |