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Lenguaje N° 1 - Questionário
Contribuição de: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un aviso
B) un cuento
C) un afiche
D) una historieta
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) expresar sentimientos.
B) narrar una historia divertida.
C) explicar una situación.
D) entretener al lector.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Su sobrino.
B) El doctor.
C) Su hijo pequeño.
D) Un amigo.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque cree que su Coné está enfermo.
B) Porque no conoce al médico que los atenderá.
C) Porque le tiene miedo a los médicos.
D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) No le gustan sus vecinos.
B) Le molesta ir al doctor.
C) Le duele la espalda.
D) Cree que es una batidora.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) onomatopeyas
B) viñeta
C) escena
D) globo
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) cuadro
B) globo
C) onomatopeya
D) viñeta
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) se carga la voz en la penúltima sílaba.
B) sólo tiene una sílaba.
C) es una palabra aguda.
D) forma parte de una exclamación.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) desagradable
B) momento
C) dígamelo
D) rato
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) día
B) etapa
C) momento
D) pausa
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) sobrino
B) desagradable
C) vecinos
D) realmente
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un adjetivo.
B) un sustantivo propio.
C) un pronombre personal.
D) un verbo.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) vivo
B) doctor
C) curioso
D) adelante
  • 15. El texto anterior es:
A) una noticia
B) un relato
C) un afiche
D) una leyenda
  • 16. El propósito del texto es:
A) explicar una situación.
B) expresar un sentimiento.
C) narrar una historia.
D) guiar una acción.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Jugaba con sus compañeros.
B) Escuchaba atento a su profesora.
C) Ayudaba a sus compañeros.
D) Hablaba toda la clase.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) permanecer solo y callado.
B) ser el primero en terminar la evaluación.
C) que la profesora le explicara todo detalladamente.
D) ocupar todo el tiempo en responder.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era un alumno sobresaliente.
B) era irrespetuoso y desordenado.
C) era muy regalón de la profesora.
D) disfrutaba de su profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Le decían a Saúl que se había equivocado.
B) Escribían su nombre al examen.
C) Corregían los errores.
D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) conversador
B) época
C) pasaba
D) muecas
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – solvien – do
B) re – sol – viendo
C) re –sol – vien – do
D) resol – vien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) exámenes
B) leído
C) excepción
D) atención
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) verbos
B) pronombres personales
C) sustantivos propios
D) adjetivos calificativos
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) explicando
B) chistes
C) lenguaje
D) siempre
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto instructivo
B) Texto poético
C) Texto informativo
D) Texto narrativo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) describir una situación.
B) narrar un hecho.
C) indicar un procedimiento.
D) entretener al lector.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) escribe, ponle, decide, prepara.
B) decide, ponle, escribe, prepara.
C) prepara, escribe, ponle, decide.
D) ponle, escribe, prepara, decide.
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