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Lenguaje N° 1
Contribuição de: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un cuento
B) una historieta
C) un afiche
D) un aviso
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) expresar sentimientos.
B) explicar una situación.
C) entretener al lector.
D) narrar una historia divertida.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Su hijo pequeño.
B) Un amigo.
C) Su sobrino.
D) El doctor.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque le tiene miedo a los médicos.
B) Porque cree que su Coné está enfermo.
C) Porque no conoce al médico que los atenderá.
D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) No le gustan sus vecinos.
B) Cree que es una batidora.
C) Le duele la espalda.
D) Le molesta ir al doctor.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) viñeta
B) globo
C) onomatopeyas
D) escena
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) cuadro
B) globo
C) onomatopeya
D) viñeta
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) es una palabra aguda.
B) se carga la voz en la penúltima sílaba.
C) sólo tiene una sílaba.
D) forma parte de una exclamación.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) rato
B) dígamelo
C) desagradable
D) momento
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) día
B) momento
C) pausa
D) etapa
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) sobrino
B) vecinos
C) desagradable
D) realmente
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un adjetivo.
B) un verbo.
C) un pronombre personal.
D) un sustantivo propio.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) vivo
B) adelante
C) curioso
D) doctor
  • 15. El texto anterior es:
A) un relato
B) una leyenda
C) un afiche
D) una noticia
  • 16. El propósito del texto es:
A) narrar una historia.
B) expresar un sentimiento.
C) guiar una acción.
D) explicar una situación.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Jugaba con sus compañeros.
B) Ayudaba a sus compañeros.
C) Hablaba toda la clase.
D) Escuchaba atento a su profesora.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) que la profesora le explicara todo detalladamente.
B) ocupar todo el tiempo en responder.
C) ser el primero en terminar la evaluación.
D) permanecer solo y callado.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era irrespetuoso y desordenado.
B) era muy regalón de la profesora.
C) era un alumno sobresaliente.
D) disfrutaba de su profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Escribían su nombre al examen.
B) Le decían a Saúl que se había equivocado.
C) Corregían los errores.
D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) conversador
B) pasaba
C) época
D) muecas
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) resol – vien – do
B) re – solvien – do
C) re – sol – viendo
D) re –sol – vien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) exámenes
B) atención
C) excepción
D) leído
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) pronombres personales
B) verbos
C) adjetivos calificativos
D) sustantivos propios
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) chistes
B) explicando
C) siempre
D) lenguaje
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto poético
B) Texto narrativo
C) Texto instructivo
D) Texto informativo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) indicar un procedimiento.
B) describir una situación.
C) narrar un hecho.
D) entretener al lector.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) escribe, ponle, decide, prepara.
B) decide, ponle, escribe, prepara.
C) prepara, escribe, ponle, decide.
D) ponle, escribe, prepara, decide.
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