A) una historieta B) un afiche C) un cuento D) un aviso
A) explicar una situación. B) entretener al lector. C) expresar sentimientos. D) narrar una historia divertida.
A) El doctor. B) Su hijo pequeño. C) Un amigo. D) Su sobrino.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Le molesta ir al doctor. B) No le gustan sus vecinos. C) Le duele la espalda. D) Cree que es una batidora.
A) globo B) onomatopeyas C) viñeta D) escena
A) onomatopeya B) globo C) cuadro D) viñeta
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) sólo tiene una sílaba. C) forma parte de una exclamación. D) es una palabra aguda.
A) momento B) dígamelo C) rato D) desagradable
A) etapa B) momento C) pausa D) día
A) vecinos B) sobrino C) realmente D) desagradable
A) un verbo. B) un adjetivo. C) un sustantivo propio. D) un pronombre personal.
A) adelante B) doctor C) vivo D) curioso
A) un relato B) una leyenda C) una noticia D) un afiche
A) guiar una acción. B) expresar un sentimiento. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Jugaba con sus compañeros. D) Hablaba toda la clase.
A) permanecer solo y callado. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) disfrutaba de su profesora. B) era muy regalón de la profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era un alumno sobresaliente.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Corregían los errores. D) Escribían su nombre al examen.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) época B) pasaba C) muecas D) conversador
A) re – solvien – do B) resol – vien – do C) re –sol – vien – do D) re – sol – viendo
A) excepción B) leído C) exámenes D) atención
A) pronombres personales B) verbos C) sustantivos propios D) adjetivos calificativos
A) siempre B) explicando C) lenguaje D) chistes
A) Texto instructivo B) Texto narrativo C) Texto informativo D) Texto poético
A) entretener al lector. B) describir una situación. C) indicar un procedimiento. D) narrar un hecho.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |