A) A importância da educação musical B) Aspectos técnicos da composição musical C) A relação entre a música e a sociedade D) A história da música clássica ocidental
A) Imperialismo cultural B) A indústria cultural C) Relativismo cultural D) Nacionalismo cultural
A) Expressão individual B) Beleza pura C) Prosperidade económica D) Contradições sociais
A) Wolfgang Amadeus Mozart B) Ludwig van Beethoven C) Johann Sebastian Bach D) Arnold Schoenberg
A) A falta de emoção nas actuações B) A complexidade das suas composições C) A dependência excessiva da tecnologia D) Normalização e estruturas estereotipadas
A) Arte acessível a todos B) Arte que resiste às pressões comerciais C) Arte que segue formas tradicionais D) Arte completamente abstrata
A) A Escola de Frankfurt B) Filosofia analítica C) Existencialismo D) Pragmatismo
A) Canções folclóricas tradicionais B) Jingles comerciais C) Música de vanguarda D) Música pop convencional
A) Como forma de resistência à dominação B) Como um aspeto trivial da vida C) Como uma fuga da realidade D) Como puramente subjetivo |