A) Para poder dibujar la información
B) N.A.
C) T.A.
D) Para entender de manera más fácil la información
E) Para poder convinar la información

A) N.A.
B) Recopilación y fallo de datos
C) Fallo y conteo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato menor
B) La secuencia numeral
C) T.A
D) El dato mayor
E) N.A.

A) T.A.
B) Eje de valor estadístico
C) N.A.
D) En una regla
E) Ángulo de 90°

A) Imágenes
B) Líneas
C) N.A.
D) Barras
E) Puntos

A) N.A.
B) Para hacer imágenes
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para dibujar
E) Para colocar edades

A) Gráfico de puntos
B) N.A.
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de imágenes

A) N.A.
B) T.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes alusivos a los datos
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) N.A.
B) 1
C) 2
D) 4
E) 3

A) De arriba y abajo
B) T.A.
C) N.A.
D) Horizontal y vertical
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 5
B) 3
C) 4
D) 6
E) N.A.

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) N.A.
B) Pastel
C) Esférica
D) Rosca
E) Radial

A) Números
B) T.A.
C) Letras
D) Grados
E) N.A.

A) 3
B) 4
C) 6
D) N.A.
E) 5

A) Título, escala, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) Contenido del gráfico
E) N.A.

A) Regla
B) Eje estadístico
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) El gráfico
B) El dibujo
C) N.A.
D) Las letras
E) La imagen

A) Los nombres
B) Los colores
C) Los números
D) N.A.
E) Los orígenes del dato