A) Melhorar a nossa compreensão dos princípios e práticas contabilísticas. B) Para criar demonstrações financeiras. C) Para minimizar os impostos. D) Para aumentar os lucros.
A) Garantir a qualidade e a credibilidade da investigação. B) Proporcionar recompensas financeiras aos investigadores. C) Aumentar o financiamento da investigação. D) Limitar o acesso aos resultados da investigação.
A) Instituto Americano de Contabilistas Públicos Certificados (AICPA). B) Conselho de Normas de Contabilidade Financeira (FASB). C) Internal Revenue Service (IRS). D) Comissão de Títulos e Câmbio (SEC).
A) Ajuda a tirar conclusões com base em provas empíricas. B) Não é importante na investigação contabilística. C) Assegura a publicação em revistas de topo. D) Pode ser ignorado para estudos qualitativos.
A) A medida em que os resultados podem ser generalizados a outras populações. B) A fiabilidade das medidas de investigação. C) A facilidade de reproduzir um estudo. D) A significância estatística dos resultados.
A) Testar relações entre variáveis. B) Realizar inquéritos. C) Entrevistar profissionais do sector. D) Para resumir a literatura existente.
A) Não é necessário em estudos empíricos. B) Fornece um quadro para a interpretação dos resultados da investigação. C) Pode ser desenvolvido após a análise dos dados. D) Limita o âmbito das questões de investigação.
A) Um estudo baseado na observação ou na experiência e não na teoria ou na lógica. B) Um estudo utilizando fontes de dados enviesadas. C) Um estudo que se baseia apenas em quadros teóricos. D) Um estudo sem uma pergunta de investigação definida.
A) Ignorar a análise de dados. B) Dissimulação do objetivo da investigação. C) Oferecer incentivos financeiros aos participantes. D) Obtenção do consentimento informado dos participantes.
A) Atrasa os processos de recolha de dados. B) Aumenta a velocidade de publicação. C) Minimiza os esforços de replicação. D) Determina a validade e a fiabilidade dos resultados da investigação.
A) Estudos de casos de fraude contabilística. B) Investigação exploratória sobre a história da contabilidade. C) Análise de regressão dos rácios financeiros. D) Entrevistas com professores de contabilidade. |